333212
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПроектный урок немецкого языка по теме "Праздники Германии". 7-й класс

Проектный урок немецкого языка по теме "Праздники Германии". 7-й класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_190e626f.gifПроектный урок немецкого языка по теме "Праздники Германии". 7-й класс



Параметры

Описание

Тема урока

  «Праздники Германии »

Тема № 8 «Праздники

Урок-закрепление изученного материала  

Тематический  блок учебного плана, содержащий урок

Тип урока

Состав  учащихся

7 класс

Название проекта

«Праздники Германии »

Соотнесение проекта с уроком

отношение урока к выполняемому на нем проекта:  урок внутри проекта

и форма организации проектной деятельности: урочно-внеурочная

Форма  организации осуществления проекта

Цель
обучения 
развития 
воспитания

Активизация лексических единиц по теме  «Праздники Германии»   при помощи использования проектной методики

Развитие навыков монологической и диалогической речи по теме  «Праздники Германии»  

Совершенствование навыков групповой работы 
Умение высказывать свою мысль, точку зрения, формулировать идею

Проектные умения:
стартовые

формируемые

Умение работать в группе

развиваемые

проблематизация

Мотивация  проектной деятельности

возрастное соответствие

Обеспечение

Учебник, раздаточный материал, проектор, бумага, картинки, ножницы, клей, цветная бумага.

Продукт проектной деятельности

Создание программы праздника или создание приглашения на праздник и описание доставшегося праздника Германии

устное сообщение, наглядность

Форма  презентации результатов

Поощрение

По результатам презентации будет отмечено участие каждого ученика в проекте.

Оценивание

В конце урока будет выделено время для самооценки и оценки работы учащихся учителем и по результатам анализа работы ученика будет выставлена оценка за работу

Ход урока


Этап, время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный

2 мин.

Приветствие.
Разбиение на 3 группы 
(т.к. обсуждаемых праздников всего 3: Пасха, Рождество и День Рождения).
Названия праздников хорошо запоминаются в следующей рифмовке:
Achten, achten, achten – das ist Weihnachten!
Stern, Stern, Stern – das ist Ostern!
Tag, Tag, Tag – das ist Geburtstag!
Jahr, Jahr, Jahr – das ist Neujahr!

Рассаживаются по группам.

Вводный.

Рассмотрение ситуации и проблемы.
10 мин.

1. Учитель объявляет тему урока (тема урока на экране, слайд 1).  «Deutsche Feste» 
2. Опрос пройденной лексики по теме «праздники». (соединить слова в таблице на доске)

Das Gesicht

ausdenken

sich

basteln

Ein Spiel

mitbringen

Eine Dekoration

schminken

Einen Luftballon

bringen

Etwas zum Essen

verkleiden

3. Повторение грамматической темы Повелительное наклонение   

1. Записывают тему.

2.Составляют словосочетания из слов, приведенных в таблице.

3. Составляют предложения  из получившихся словосочетаний.
4. Выполнения подстановочных упражнений по теме   
Повелительное наклонение  (На доске в таблице дана форма инфинитива, учащиеся должны заполнить таблицу)

Инфинитив

du

ihr

Sie

s. aus|ruhen – 
отдыхать

Ruh 
dich
aus.

Ruhteuchaus.

Ruhen Sie sichaus.

gehen – идти

Geh 
nach 
Haus!

Gehtnach Haus.

Gehen Sie raus!

herein|kommen – заходить

Komm
 herein.

Kommt herein.

Kommen Sie herein.

lernen - учить

Lern 
Deutsch.

LerntDeutsch.

Lernen SieDeutsch.

s. setzen - садиться

Setz 
dich.

Setzteuch.

Setzen Sie sich.

trinken - пить

Trink 
Deine
Milch!

Trinkteure Milch!

Trinken Sie Ihr Bier.

zu|hören - слушать

Hör 
mir 
zu!

Hört mirzu!

Hören Sie mirzu!

4. Обозначают первичную проблему (Welche Deutsche Feste wissen wir? Какие немецкие праздники мы знаем?

Сужение проблемы и формулировка цели.

5 мин.

  1. Разбиение на группы

  2. Запись проблемной ситуации, проблемы, цели и задач проекта на немецком языке на доске.

(Die Problemsituation:
Das Problem:

Das Ziel:
Die Aufgaben: )

 (слайд 8-10 )

1. Активное участие в определении проблемы, цели и задач проекта. 
2. 
Die Problemsituation: 
Wir haben schon uber Deutsche Feste viel gelesen.Es gibt in Deutschland viele Feste im Winter, im Frühling, im Sommer und im Herbst.
Welche Feste in Deutschland haben wir am liebsten? 
(
Проблемная ситуация:
Мы с вами много читали о праздниках в Германии. 
(Приложение)
В Германии очень много праздников зимой, весной, летом и осенью. Какие праздники в Германии нам нравятся больше всего?
Das Problem: 
Wie kann man ein deutsches Fest   vorbereiten?
(
Проблема:
Как можно приготовиться к немецкому празднику?
Das Ziel: 
Zu einem deutschen Fest vorzubereiten.
(
Цель:
Приготовиться к немецкому празднику.)
Die Aufgaben: 
1. Ein Programm machen.
2. Eine Einladung basteln.
3. Uber dieses Fest erzahlen.
Задачи:

Сделать программку.

Programm
10.00 -12 00 Ausflug
12 00- 14 00 Grillen
14 00 – 15 00 Spielen

Смастерить приглашение.

Einladung. 
Hallo, Leute! 
Einladung zum Geburtstag
am Donnerstag,
dem 21.
Februarum 10 Uhr. 
Alle kommen in Kostuemen und Masken.

Рассказать об этом празднике

Распределение ролей в группе.

Работа над проектом.

13 мин.

В случае необходимости консультирует группы. 

  1. Работа в группах .

  2. Каждый участник группы высказывает свою мысль, выслушивает предложения других участников.

  3. Выполнение этапов работы.

  4. Подготовка к презентации.

  5. Подготовка к устному сообщению.

  6. Подготовка продукта проекта (приглашений, рисунков, программок праздника).

Презентация результатов.

10 мин.

Слушает презентации учащихся.
Может задавать вопросы после презентации.

Грамотно излагают свои мысли, расставляя акценты.
Отвечают на вопросы учителя или одноклассников.

Осмысление.

3 мин.

Следит, чтобы результаты работы учащихся соответствовали поставленной цели.

Самоанализ – соответствует ли результат целям проекта.

Самооценка.

2 мин.

Предлагает учащимся оценить свою работу по следующим критериям:
- что узнал нового,
-  что научился делать,
- определить степень своей активности,
- определить, что не удалось, не получилось, почему.

  1. Определяют что умеют и чему научились.

  2. Определяют степень своей активности, продуктивности в общей работе.

Самокритика: что удалось, что не удалось.




Краткое описание документа:

Тема урока
  «Праздники Германии »
Тема № 8 «Праздники
Урок-закрепление изученного материала  

Состав  учащихся
7 класс


Название проекта
«Праздники Германии »
 урок внутри проекта
форма организации проектной дейстельности: урочно-внеурочная

Цель обучения

Активизация лексических единиц по теме  «Праздники Германии»   при помощи использования проектной методики


Цель  развития и воспитания
Развитие навыков монологической и диалогической речи по теме  «Праздники Германии» 
Совершенствование навыков групповой работы

Проектные умения стартовые:
Умение высказывать свою мысль, точку зрения, формулировать идею
Проектные умения формируемые: Умение работать в группе
Проектные умения развиваемые: проблематизация
Мотивация  проектной деятельности: возрастное соответствие
Обеспечение:
Учебник, раздаточный материал, проектор, бумага, картинки, ножницы, клей, цветная бумага.
Продукт проектной деятельности:
Создание программы праздника или создание приглашения на праздник и описание доставшегося праздника Германии
Форма  презентации результатов: устное сообщение, наглядность
Поощрение
По результатам презентации будет отмечено участие каждого ученика в проекте.
Оценивание
В конце урока будет выделено время для самооценки и оценки работы учащихся учителем и по результатам анализа работы ученика будет выставлена оценка за работу

Общая информация

Номер материала: 377533

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.