Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Конспекты / Проектный урок "Обобщение "Европа в средние века"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Проектный урок "Обобщение "Европа в средние века"

библиотека
материалов

План-конспект урока «Обобщение по теме «Западная Европа в XI-XVвв.» - 2 часа.

Цель – разработать альтернативный контрольной работе вариант проведения обобщающего урока.

Задачи:

Образовательные: вспомнить и повторить материал о крестовых походах, Столетней войне, Реконкисте, создании централизованных государств в Англии и Франции, возникновении сословно-представительной монархии.

Развивающие: развитие умения формулировать проблему и находить пути её решения, цель проекта, работать в группе, презентовать свою работу.

Воспитательные: осознание ответственности перед членами своей группы за общий результат, ответственное отношение к учебной деятельности, взаимопонимание, умение договариваться.

Используемая технология – учебный проект.

Ход урока.


Этап, время

Деятельность учителя


Деятельность ученика

  1. Организационный

1 мин.

Приветствие. Разбивка на группы.


Рассаживаются по группам.

  1. Вводный.

Рассмотрение ситуации и проблемы.

5 мин.

Учитель объявляет тему урока. (слайд 1)

Предлагает ознакомиться с проблемной ситуацией: мы с вами закончили изучение 5 главы учебника «Западная Европа в XI-XVвв.». А что это означает? Да, нужно проверить ваши знания, выяснить, что вы запомнили, а где пробелы. Но я знаю, что контрольная работа, как правило, вызывает негативное отношение, вы нервничаете, отрицательные эмоции ухудшают самочувствие. Но знания по 5 главе обобщить нужно. Что же делать?

Записывают тему.




Предполагаемый ответ – контрольная работа.







Высказываются.

  1. Формулировка проблемы и цели.

4 мин.

Предлагает учащимся чётко обозначить проблему (уточняет, что формулировать проблему нужно со слова как…).


После обозначения проблемы предлагает сформулировать цель.

Выводит проблему и цель на экран (слайд 2).

Определяют проблему (например, как в интересной форме проверить знания или как обобщить материал учебника и проверить знания без контрольной работы).


Формулируют цель проекта – разработать варианты обобщения знаний по теме ( или придумать, как в интересной форме обобщить и проверить знания).


  1. Работа над проектом.

12 мин.

В случае необходимости консультирует группы.

Каждый участник группы высказывает свою мысль, выслушивает предложения других участников.

Разрабатывают варианты обобщения знаний.

Оформляют работу.

Готовят презентацию своей работы.


  1. Презентация результатов.

5 мин.

Слушает презентации учащихся.

Может задавать вопросы после презентации.

Следит, чтобы результаты работы учащихся соответствовали поставленной цели.


Грамотно излагают свои мысли, расставляя акценты.

Отвечают на вопросы учителя или одноклассников.

Самоанализ – соответствует ли результат целям проекта.

  1. Осмысление.

18 мин.

Предлагает учащимся начать реализацию их проектов.

Выполняют задание в соответствии с их вариантом проведения урока обобщения.


  1. Домашнее задание.

Доделать начатый вариант обобщения знаний, подготовиться к презентации.

Записывают.

  1. Демонстрация результатов реализации проекта.



  1. Самооценка.

2 мин.

Предлагает учащимся оценить свою работу по следующим критериям:

- что узнал нового,

- что научился делать,

- определить степень своей активности,

- определить, что не удалось, не получилось, почему.


Высказываются по заданным направлениям.






Краткое описание документа:

Цель    разработать альтернативный контрольной работе вариант проведения обобщающего урока.

Задачи:

Образовательные:  вспомнить и повторить материал о крестовых походах, Столетней войне, Реконкисте, создании централизованных государств в Англии и Франции, возникновении сословно-представительной монархии.

Развивающие: развитие умения формулировать проблему и находить пути её решения, цель проекта,  работать в группе, презентовать свою работу.

Воспитательные: осознание ответственности перед членами своей группы за общий результат, ответственное отношение к учебной деятельности, взаимопонимание, умение договариваться.

Используемая технология – учебный проект.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров457
Номер материала 118125
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх