Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Проект.Презентация. Самообслуживание КГН в раннем возрасте

Проект.Презентация. Самообслуживание КГН в раннем возрасте

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование
Тема проекта «Самообслуживание в раннем возрасте» Творческое название проекта...
Задача взрослого - создать среду, в которой ребенок сможет найти все необх...
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА создания благоприятных условий для полноценного проживания ребен...
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 	- Побуждение познавательной активности. 	- Формирование умени...
ЭТАПЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОРГАНИЗАЦИОННО – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (Ноя...
№ Подготовительный этап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Довестидо участников п...
№ Экспериментальноаналитический этап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Провестин...
№ Заключительныйэтап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Оценитьпроведённую работу...
П Р И Л О Ж Е Н И Е
ФОРМИРОВАНИЕНАВЫКОВ ОПРЯТНОСТИ И ГИГИЕНЫ   Экспериментально аналитический эт...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ Льётся чистая водица. Льется чистая водица Мы умеем сами мыть...
Мамам дружно помогаем. Мамам дружно помогаем: Сами в тазике стираем. И рубашк...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема проекта «Самообслуживание в раннем возрасте» Творческое название проекта
Описание слайда:

Тема проекта «Самообслуживание в раннем возрасте» Творческое название проекта « Я сам - и это здорово!»

№ слайда 2 Задача взрослого - создать среду, в которой ребенок сможет найти все необх
Описание слайда:

Задача взрослого - создать среду, в которой ребенок сможет найти все необходимые для его возраста материалы для всестороннего развития, обеспечить наблюдение, и, там где это действительно требуется – помощь Авторы проекта: Полева Т.Б.  

№ слайда 3 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА создания благоприятных условий для полноценного проживания ребен
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА создания благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования навыков самообслуживания, подготовка ребенка к жизни в современном обществе воспитание комплекса разнообразных навыков, правил, которые дети могут применять на практике продолжать учить детей под контролем взрослого, а затем и самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем учить детей приводить себя в порядок. Формировать навык пользования индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком) во время еды побуждать детей к самостоятельности, учить держать ложку в правой руке, полоскать рот после еды - обучать детей порядку одевания и раздевания; учить в определенном порядке, аккуратно складывать смятую одежду, правильно одевать одежду, обувь

№ слайда 4 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 	- Побуждение познавательной активности. 	- Формирование умени
Описание слайда:

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА - Побуждение познавательной активности. - Формирование умения ориентироваться в различных свойствах предметов. - Воспитание первых волевых черт характера (умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить её до завершения, стремиться к получению положительного результата). - Развитие мелкой моторики. - Создание обучающей сферы (окружить ребёнка предметами быта и их копиями – игрушками, использовать развивающие игры). - Организация процесса обучения ребёнка (отработка определённого навыка в партнёрстве со взрослым человеком, с другими детьми, самостоятельно; процесс обучения достигает свои цели в том случае, когда он приятен для ребёнка и приносит ему радость). - Закрепление навыка (ребёнок может повторять усвоенные им действия многократно, это приносит ему удовлетворение, радость, уверенность в себе). Одновременно необходимо предоставить ему дидактические игрушки для закрепления отрабатываемого навыка. Для ребёнка важна реакция взрослого на результат его действий, похвала.

№ слайда 5 ЭТАПЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОРГАНИЗАЦИОННО – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (Ноя
Описание слайда:

ЭТАПЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОРГАНИЗАЦИОННО – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (Ноябрь) ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО – АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП (Декабрь – Март) ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (Апрель)

№ слайда 6 № Подготовительный этап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Довестидо участников п
Описание слайда:

№ Подготовительный этап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Довестидо участников проекта важность данной проблемы Воспитатели группы 1 неделя ноября 2 Подобратьметодическую, научно – популярную и педагогическую литературу. Иллюстрированный материал по данной теме Воспитатели группы 1 неделя ноября 3 Провестидиагностику на начало проекта Воспитатели группы 2 неделя ноября 4 Подобратьи подготовить материалы, игрушки, пособия и атрибуты для игровой деятельности Воспитатели группы 2 неделя ноября 5 Обсудитьс родителями воспитанников вопросы, связанные с проведением проекта, составить список родителей, желающих оказать какую – либо помощь Воспитатели группы 3 неделя ноября 6 Составитьперспективный план мероприятий Воспитатели группы 3 неделя ноября 7 Составитьсписок необходимого оборудования Воспитатели группы 4 неделя ноября

№ слайда 7 № Экспериментальноаналитический этап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Провестин
Описание слайда:

№ Экспериментальноаналитический этап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Провестинаблюдение засамостоятельной деятельностью детей Воспитателигруппы Декабрь 2 Провестиработу с родителями: консультация «Роль семьи в воспитании здорового ребёнка» родительскоесобрание «Развитие навыков самообслуживания» устныйжурнал «Наши привычки – привычки наших детей» фотовыставка «Я сам – и это здорово!» Воспитателигруппы Декабрь- Январь – Февраль - Март 3 Организоватьпрезентацию вформе итогового мероприятия «Купание куклы Кати» Воспитатели группы; музыкальный руководитель Апрель

№ слайда 8 № Заключительныйэтап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Оценитьпроведённую работу
Описание слайда:

№ Заключительныйэтап Ктоотвечает Срокиисполнения 1 Оценитьпроведённую работу (самооценка, отзывы воспитанников, опрос родителей) Воспитателигруппы Апрель 2 Оценкапо результатам учебной работы АдминистрацияМБДОУ, воспитателигруппы Апрель 3 Организоватьпрезентацию итогов проекта для руководства МБДОУ и родителей группы АдминистрацияМБДОУ, воспитателигруппы Апрель 4 Подведениеитогов работы Воспитателигруппы Апрель

№ слайда 9 П Р И Л О Ж Е Н И Е
Описание слайда:

П Р И Л О Ж Е Н И Е

№ слайда 10 ФОРМИРОВАНИЕНАВЫКОВ ОПРЯТНОСТИ И ГИГИЕНЫ   Экспериментально аналитический эт
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕНАВЫКОВ ОПРЯТНОСТИ И ГИГИЕНЫ   Экспериментально аналитический этап Чему учится ребёнок    «Переливание воды из одного кувшинчика в другой»    «Поймай мыло»   «Водичка, водичка, умой Кате личико»       «Плыви рыбка»         «Девочка чумазая»      «Подбери крышку к банке»       Совершенствоватьработу обеих рук; развивает их согласованную работу.   Брать, держать, выпускать из рук скользкое мыло.   Совершенствовать навыки умывания, усваивать последовательность выполнения действий, ухаживать за младшими (куклой).   Захватывать предметы одной рукой, действовать целенаправленно, увеличивать объём активных действий; снижать тонус и напряжение пальцев и кистей рук.   Закреплять полученные умения по мытью рук на кукле.   Совершенствовать все типы захватывания; расставлять пальцы в соответствии с размером крышки, подбирать крышку к банке, открывать, продолжать развивать мышление, память.   ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ Способствуют снижению утомления и снятию статического напряжения у детей.      

№ слайда 11 ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ Льётся чистая водица. Льется чистая водица Мы умеем сами мыть
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ Льётся чистая водица. Льется чистая водица Мы умеем сами мыться. Порошок зубной берем, Крепко щеткой зубы трем. Моем шею, моем уши, После вытремся посуше. Поверни головку вправо, Поверни головку влево. Опусти головку вниз И тихонечко садись. (Слова текста сопровождаем действиями) НОС, УМОЙСЯ! Кран, откройся! Нос, умойся! Мойтесь сразу, оба глаза! Мойтесь, уши, Мойся, шейка. Шейка, мойся хорошенько! Мойся, мойся, обливайся! Грязь, смывайся! Грязь, смывайся! Ротик, ротик! Где ты, ротик? Зубки, зубки? Где вы зубки? Щёчка, щёчка? Где ты, щёчка? Будет чистенькая дочка!

№ слайда 12 Мамам дружно помогаем. Мамам дружно помогаем: Сами в тазике стираем. И рубашк
Описание слайда:

Мамам дружно помогаем. Мамам дружно помогаем: Сами в тазике стираем. И рубашки, и носочки Для сыночка и для дочки. (Наклоны вперёд, движения руками, имитирующие полоскание.) Через двор растянем ловко Для одежды три верёвки. (Потягивания — руки в стороны.) Светит солнышко-ромашка, Скоро высохнут рубашки. (Потягивания — руки вверх.)   Я мою руки! Мыло бывает (дети намыливают руки) Разным-преразным: (соединяют подушечки больших пальцев) Синим, (соединяют подушечки указательных пальцев) Зеленым, (соединяют подушечки средних пальцев) Оранжевым, (соединяют подушечки безымянных пальцев) Красным… (соединяют подушечки мизинцев) Но не пойму, (приподнимают плечи, разводят в стороны руки) Отчего же всегда (расслабляют мышцы тела) Черной-пречерной бывает вода? (свободно свесив руки, наклонив голову вперёд) Чтоб совсем проснуться! Нужно потянуться! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись.

№ слайда 13 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров11
Номер материала ДБ-360655
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх