267550
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыПроект"Применение модульной технологии по окружающему миру(3 класс)

Проект"Применение модульной технологии по окружающему миру(3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект

«Применение модульной технологии обучения

при изучении темы «Разнообразие растений и животных » по окружающему миру в 3 классе»







Автор:

Кротова Галина Александровна учитель начальных классов МБУ гимназии № 38











Тольятти 2015

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Привлечь внимание школьников к изменению природы деятельностью человека. Предоставляет возможность изучить законы гармоничного сосуществования человека и окружающей природы.











КОМАНДА ПРОЕКТА

Участник проекта


Мотивация участника

Обязанности

Учитель начальных классов

Активизировать интерес учащихся к данной теме

Предоставить возможность выполнить поставленные задачи, организовать деятельность обучаемых

Обучаемые 2 классов

Расширить кругозор, уточнить и систематизировать знания о животных и растениях.

Найти и извлечь необходимую информацию из различных источников. Оформить полученные знания в виде доклада, презентации.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

ПРОБЛЕМА: материал по данной теме в недостаточном объеме изложен в учебнике, сложен в самостоятельном изучении для детей.

КОМПЛЕКСНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: обобщить знания детей о живой природе, о ее разнообразии и изменчивости, о зависимости от неживой природы, т.е. от условий окружающей среды





















Показать детям, что лес – это природное сообщество и вмешательство человека в этот мир может привести к непоправимым последствиям.

Познакомить детей с растительным и животным миром леса. Учащиеся расширяют свои знания о разнообразии растений и животных леса. Дети учатся видеть влияние человека на лес. Развивается представление детей о ценности разнообразных животных и растений в природе и в жизни человека. Дети усваивают нормы и правила взаимодействия с объектами природы.

Создать благоприятные условия для обучащихся в образовательном процессе за счет ритмичности обучения, дифференциации обучаемых по уровню знаний



задачи

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 1

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

Выявление источников информации

ЦОР, энциклопедии, справочники

Посещение библиотеки, знакомство с перечнем литературы

Школьная библиотека

Посещение зоопарка и выставки

Городской зоопарк, выставочный центр города















ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ № 2

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

Обработка информации, выявление главного

ЦОР, энциклопедии, справочники

Создание иллюстративных папок-накопителей «Растительный мир», «Животный мир»

Мультимедийная презентация, работа в сети Интернет

Создание книжки-раскладушки рисунков с описанием растений и животных Самарской области

ЦОР, энциклопедии, справочники







ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧИ №3

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕСУРСЫ

Презентация работ каждой группы

ИКТ



Ожидаемый результат: систематизированные фундаментальные знания обучающихся , повышенный интерес к изученной теме обучающихся.

Критерий

Показатели



Обучающиеся усвоили основные понятия и термины по теме

«5» -55 % (13 чел.)

«4»-42 % (11 чел.)

«3»-3 % (1 чел.)



Результаты теста (приложение 2)

«5» -56 % (14 чел.)

«4»-42 % (11 чел.)



Оценка результатов проектной деятельности 4 -х групп

1 группа (6 чел.) -«5»

2 группа (6 чел.) -«5»

3 группа (6 чел.) -«5»

4 группа (7 чел.) -«5»

Трудности и способы их преодоления



Трудности

Причины

Способы преодоления

Постановка проблемных вопросов

Небольшой жизненный опыт обучающихся

Работа в группах под руководством педагога

Выбор интересной и необходимой информации

Отсутствие умения работать с информацией

Работа в группах под руководством педагога.

Действие согласно полученной инструкции от учителя

Создание мультимедийной презентации

Техническая неосведомленность

Помощь родителей и педагога





ФОРМЫ ПРИЛОЖЕНИЙ: 1.E:\Обучающие модулиВариатив для учителей\разнообраз жив и раст.pptx

2.E:\Обучающие модулиВариатив для учителей\viktorina-«raznoobrazie-raste_.pdf







Общая информация

Номер материала: ДВ-156620

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.