350853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыПроект"Птичья кормушка"- включает в себя все возрастные группы

Проект"Птичья кормушка"- включает в себя все возрастные группы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Проект «Птичья кормушка»

Группы

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Ясельная группа

Развитие речи: беседа – рассказ «Птицы – пернатые друзья».


Физическое развитие: П/и «Птицы летают».

Познавательное развитие: беседа «Птицы зимой».


Художественно – эстетическое развитие: «Накормим птиц» (лепка).

Развитие речи: беседа «Береги птиц».


Работа на природе: «Возле кормушки».

Познавательное развитие: «Сорока – белобока».


Художественно – эстетическое развитие: «Тарелочки для сорочат».

Физическое развитие: «Птицы в гнёздах».


Акция «Птичья кормушка»

Младшая группа

Познавательное развитие: беседа – рассказ «Птицы».

Д/ и «Кто лишний»


Физическое развитие: П/и «Воробушки и кот».

Д \и «Перелётные и зимующие птицы».


С/ р «Путешествие лесом».


Физическое развитие: П/и «Птички и птенчики».

Развитие речи: беседа «Чем питаются птицы?»


С/р «Постройка скворечника».


Д/и «Угадай по описанию».

Экскурсия на природу.

Познавательное развитие: беседа «Городские птицы».


Художественно – эстетическое развитие: мини – выставка рисунков «Птицы».

П/и «Полетим, как птицы».

С\ р «Воробьиная семья».


П/и «Воробушки и автомобиль».

Акция «Птичья кормушка»

Средняя группа

Познавательное развитие: беседа «Пернатые – наши друзья».


Физическое развитие: П/и « Перелётные птицы».

Развитие речи: «Чем птицы похожи между собой?»


С/р «На птичьем дворе»

С/р «Путешествие по участку в поиске птичек».


Д/и «Отгадай птицу».

Познавательное развитие: «Кто лечит лес».


Д\и «Узнай по голосу?»

С/р игра «Зоо магазин»


Физическое развитие: П/и «С кочки на кочку».

Акция «Птичья кормушка»

Старшая группа

Познавательное развитие: беседа « Зима: птицы и человек».

Д/и « Что это за птица?».

Физическое развитие:

П/и «Птицы и кукушка».

Развитие речи: игра – описание «Какая это птица?»


Художественно – эстетическое развитие: муз.п/и «Птицы».

Физическое развитие: П/и «Воробьи».

Познавательно развитие: «Задачки о птицах».


Физическое развитие: «Снегири и кот».


Экскурсия на природу.

Познавательное развитие: « Зимующие птицы».

Художественно – эстетическое развитие: «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей» Мини – выставка рисунков.

Художественно – эстетическое развитие: игра – пантомима «Мы – птицы».

Акция «Птичья кормушка»

Работа с родителями

Консультация

«Как и что читать детям о птицах.»

Круглый стол

«Нравственное воспитание ребёнка в семье.»

Беседа «Совместный труд.»

Выставка семейного плаката

«Спасём птиц.»

День добрых дел. Развешивание кормушек.


Тип проекта: практико-ориентированный

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Проблемы:

1. Ориентирование педагогов на сотрудничество;

2. Большинство педагогов не готовы к изменениям;

3. Испытывают трудности в проектировании образовательного процесса.

Цель проекта: создание эффективной структуры методической работы, исходящей из целей и задач современного процесса дошкольного образования.

Задачи:

  • Изучить информационные потребности педагогических кадров с целью формирования массива по организации воспитательно-образовательного процесса;

  • Расширить и систематизировать знания педагогов по актуальному направлению модернизации системы дошкольного образования;

  • Создать эффективную систему методической помощи по обеспечению практической деятельности;

  • Формировать причинно – следственные связи и закономерности;

  • Повысить эффективность использования в обучении и повышении профессиональной компетентности педагогов в проектной деятельности.

Ожидаемые результаты:

  • Повышение уровня экологических знаний и практических умений по данному направлению;

  • Повышение педагогического мастерства;

  • Укрепление собственной мотивации педагогов на плодотворное сотрудничество для улучшения качества работы с детьми, коллегами и родителями воспитанников.

Проект реализуется в несколько этапов:

I ЭТАП – организационный: планирование и прогнозирование предстоящей работы:

  • Привлечение педагогического коллектива ДУУ к предстоящей творческой работе в инновационном режиме;

  • Доведение до сведения педагогов смысла и цели проекта «Птичья кормушка»;

  • Анкетирование по теме проекта «Птичья кормушка»;

  • Разработка содержания и структуры взаимодействия участников проекта;

  • Подбор практических и наглядных материалов и разработок в помощь к организации проектной деятельности (конспекты игровых образовательных ситуаций, художественных текстов, бесед и т.п.:

- беседы: «Птицы – пернатые друзья» , «Береги птиц», «Чем птицы похожи между собой?», «Зима: птицы и человек» ;

- художественно – эстетическое развитие: «Накормим птиц» (лепка), мини – выставка рисунков «Птицы», «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей»;

- сюжетно – ролевые игры: «Воробьиная семья», «Путешествие лесом», «На птичьем дворе»;

- подвижные игры: «Снегири и кот», « Птицы летают», «Перелётные птицы».

  • Составление плана педагогического проекта «Птичья кормушка».

I I ЭТАП – практическая деятельность

1. Изучение и анализ научно-методических материалов, опыта работы коллег.

2. Систематический обзор новинок периодической печати, журналов, литературы.

3. Усовершенствование педагогического опыта в проектной деятельности.

4. Повышение творческой активности и сплочённости педагогов, родителей, детей.

5. Изучение и анализ уровня педагогической деятельности по внедрению комплексно-тематического принципа в планировании воспитательно-образовательного процесса в ДУУ и использования интегрированного подхода.

III ЭТАП – итоговый, диагностический

  • Анкетирование педагогов;

  • Возможность увидеть и оценить результаты проектной деятельности в условиях работы детского сада;

  • Мониторинг участия педагогов ДУУ;

Организация акции «Птичья кормушка».


Общая информация

Номер материала: ДВ-300734

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.