Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Проект«Путь сотворчества педагога и ученика»

Проект«Путь сотворчества педагога и ученика»

  • История
Проект «Путь сотворчества педагога и ученика» Реализация авторской программы...
Участник конкурса лучших учителей образовательных учреждений в рамках приори...
То, что мы собрались вместе,- это только начало; то, что мы продолжаем остава...
Цель проекта: сформировать личность ответственную за свои действия перед обще...
Задачи проекта: раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ему познать, оценит...
Пять возрастных ступеней роста в познании предмета истории и обществознания:...
Программа «5 ступеней роста» Олимпиады Научно- практические конференции Город...
Использование современных информационно – коммуникативных технологий Презента...
Использования на уроках истории и обществознания различных элементов техноло...
1 ступень – «Интерес» (4-5 класс) Общая характеристика этапа: Диагностический...
Основные задачи учащихся на этапе: освоить навык действий в жизненных ситуаци...
5 класс- уроки развивающие творчество учащихся: ролевые и интеллектуальные иг...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Путь сотворчества педагога и ученика» Реализация авторской программы
Описание слайда:

Проект «Путь сотворчества педагога и ученика» Реализация авторской программы «5 ступеней роста учащегося» учителя истории гимназии №77 высшей категории Ахметшиной Т.И. г.Набережные Челны, 2010

№ слайда 2 Участник конкурса лучших учителей образовательных учреждений в рамках приори
Описание слайда:

Участник конкурса лучших учителей образовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование» Ахметшина Татьяна Ивановна Учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия № 77» Высшая квалификационная категория Почетный работник общего образования Общий стаж -24 года; Педагогический стаж – 19 лет; Педагогическое кредо: «Не мыслям надобно учить, а учить мыслить» И. Кант

№ слайда 3 То, что мы собрались вместе,- это только начало; то, что мы продолжаем остава
Описание слайда:

То, что мы собрались вместе,- это только начало; то, что мы продолжаем оставаться вместе,- это уже достижение; то, что мы вместе работаем, -это настоящий успех Генри Форд Просим читателя проследовать за нами в одно из учебных заведений Начала ХХI века, где воспитывались и воспитываются дети с виду обыкновенные… однако, прочитав нашу сказку, вы поймете, что это не так… Итак, место г. Набережные Челны Действующие лица: Ахметшина Т.И. и ученики гимназии Время: с 1997 г. по сей день

№ слайда 4 Цель проекта: сформировать личность ответственную за свои действия перед обще
Описание слайда:

Цель проекта: сформировать личность ответственную за свои действия перед обществом и государством, воспитать обучающегося патриотом и гражданином своего Отечества, вырастить счастливого человека, идущего по жизни за мечтой и рядом с любимыми людьми.

№ слайда 5 Задачи проекта: раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ему познать, оценит
Описание слайда:

Задачи проекта: раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ему познать, оценить и проявить себя, способствовать созданию творческой, конкурентоспособной, интеллигентной личности, способной к непрерывному творческому саморазвитию.

№ слайда 6 Пять возрастных ступеней роста в познании предмета истории и обществознания:
Описание слайда:

Пять возрастных ступеней роста в познании предмета истории и обществознания: Интерес (5 кл.) Познание (6 кл.) Открытие, творчество (7-8 кл) Союз(9-10 кл) Наука (11 кл., ВУЗ)

№ слайда 7 Программа «5 ступеней роста» Олимпиады Научно- практические конференции Город
Описание слайда:

Программа «5 ступеней роста» Олимпиады Научно- практические конференции Городские программы Интеллектуальные лагеря Гимназические интеллектуальные игры Классное руководство Уроки, конференции кружки

№ слайда 8 Использование современных информационно – коммуникативных технологий Презента
Описание слайда:

Использование современных информационно – коммуникативных технологий Презентации на уроках. Разработаны более 200 презентаций к разным темам урокам по истории и обществознания. Мультимедиа продукты на уроках и при индивидуальной подготовке ( более 50 ) Интернет-ресурс, Всероссийский сайт rusedu. где опубликованы авторские разработки учителя и учащихся; Проектная деятельность учащихся выпуск фильмов, книг, электронных дисков и распространение их на город.

№ слайда 9 Использования на уроках истории и обществознания различных элементов техноло
Описание слайда:

Использования на уроках истории и обществознания различных элементов технологий обучения: дифференцированного обучения; коммуникативного способа обучения; приемов модульной технологии; использование интерактивных методов обучения; элементов проектной технологии;

№ слайда 10 1 ступень – «Интерес» (4-5 класс) Общая характеристика этапа: Диагностический
Описание слайда:

1 ступень – «Интерес» (4-5 класс) Общая характеристика этапа: Диагностический Прогностический Организационный Методическое обеспечение Тема урока «Учись – учиться»

№ слайда 11 Основные задачи учащихся на этапе: освоить навык действий в жизненных ситуаци
Описание слайда:

Основные задачи учащихся на этапе: освоить навык действий в жизненных ситуаций, пробуя себя в разных социальных ролях. Победа на городском конкурсе «Учитель года»

№ слайда 12 5 класс- уроки развивающие творчество учащихся: ролевые и интеллектуальные иг
Описание слайда:

5 класс- уроки развивающие творчество учащихся: ролевые и интеллектуальные игры: «В гостях у египтян», «На горе Олимпа», «5 незабываемых дней олимпиады», «Колесо истории» и т.д.

Краткое описание документа:

Данная презентация представляет собойреализацию авторской программы  «5ступеней роста учащегося» учителя истории гимназии №77 высшей категории Ахметшиной Т.И.  г. Набережные Челны за период 2006-2010 годы.

Будучи победителем  конкурса лучших учителей образовательных учреждений
в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2006 году,  в данной презентации мною показан отчет работы учителя  с 2006- 2010 годы.

Представленные   ступени роста учащегося наглядно демонстрируют, что классы в них не имеют значение. Каждый учащийся может достичь своего роста уже в 9 классе. Так  Кажин Никита и  Подоплелова Полина –призеры Всероссийских олимпиад по предметам история и право, перепрыгнув через 10 класс сразу в 11 –закончили школу экстерном в 16 лет, став студентами МГИМО.

 

Представленные  пункты плана учащегося наглядно демонстрируют создание учителем для каждого учащегося индивидуальной траектории  по которой он работает в течении года.

Автор
Дата добавления 07.06.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров182
Номер материала 558028
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх