Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект.Создание инклюзивной среды в школе.

Проект.Создание инклюзивной среды в школе.

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Инклюзивное образование в России По данным министра здравоохранения и социал...
«В целях реализации права каждого человека на образование… создаются необход...
Российское законодательство об образовании детей-инвалидов Закон Российской...
Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который подра...
Принципы инклюзивного образования 1. Ценность человека не зависит от его спо...
Цель проекта: Выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить...
Создание единой образовательной среды для детей, имеющих различные стартовые...
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами...
Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный: - изучение нормативно-правовой...
Ожидаемые результаты : Реализация Программы позволит: Создать адаптивную обр...
 Мероприятия по реализации проекта :
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Инклюзивное образование в России По данным министра здравоохранения и социал
Описание слайда:

Инклюзивное образование в России По данным министра здравоохранения и социального развития численность детей-инвалидов в России составляет 545 тысяч человек, 12,2% из них проживают в настоящее время в учреждениях-интернатах. Численность детей, впервые признанных инвалидами, - 67 121 человек. 23,6% детей-инвалидов страдают заболеваниями различных органов и нарушений обмена веществ, 21,3% - умственными нарушениями и 23,1% детей-инвалидов имеют двигательные нарушения.

№ слайда 3 «В целях реализации права каждого человека на образование… создаются необход
Описание слайда:

«В целях реализации права каждого человека на образование… создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья….в том числе посредством организации инклюзивного образования» Пункт 5 статьи 5 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

№ слайда 4 Российское законодательство об образовании детей-инвалидов Закон Российской
Описание слайда:

Российское законодательство об образовании детей-инвалидов Закон Российской Федерации «Об образовании» от 31 декабря 2014 г. № 273- ФЗ Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 22 августа 2004 г. № 122-ФЗ Национальная Образовательная инициатива "Наша новая школа"

№ слайда 5 Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который подра
Описание слайда:

Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

№ слайда 6 Принципы инклюзивного образования 1. Ценность человека не зависит от его спо
Описание слайда:

Принципы инклюзивного образования 1. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений. 2. Каждый человек способен чувствовать и думать. 3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным. 4. Все люди нуждаются друг в друге. 5. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений. 6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников. 7. Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут. 8. Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

№ слайда 7 Цель проекта: Выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить
Описание слайда:

Цель проекта: Выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить психолого-педагогические, социальные условия, обеспечивающие эффективность качественного и доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

№ слайда 8 Создание единой образовательной среды для детей, имеющих различные стартовые
Описание слайда:

Создание единой образовательной среды для детей, имеющих различные стартовые возможности. Организация системы эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования. Обеспечение эффективности процессов коррекции, адаптации и социализации детей с особенностями развития на этапе школьного обучения; Создание системы развития толерантности в окружающем социуме. Создание и апробация модели междисциплинарного взаимодействия в команде специалистов сопровождения. Апробировать теоретическую модель инклюзивного образования в общеобразовательной школе Выявить и экспериментально обосновать педагогические, психологические и другие условия, обеспечивающие эффективность качественного и доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов. (разработать образовательную программу школы с учётом специальных (коррекционных классов) для детей с ОВЗ Задачи проекта:

№ слайда 9 Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами
Описание слайда:

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Программа инклюзивного образования — это комплексная программа по оказанию помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы основного общего и среднего общего образования. Программа направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программы основного общего и среднего общего образования. Актуальность проекта:

№ слайда 10 Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный: - изучение нормативно-правовой
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный: - изучение нормативно-правовой базы по вопросам инклюзивного образования. 3.Этап развертывания: - целенаправленная работа с детьми ОВЗ и адаптация детей-инвалидов 4.Завершающий этап: -контроль и анализ реализации Проекта и достигнутых результатов, определение проблем, возникших в ходе реализации Проекта, путей их решения и составление перспективного план дальнейшей работы в этом направлении. 2.Этап запуска: -разработка программы системы поиска и поддержки детей с ОВЗ и детей-инвалидов

№ слайда 11 Ожидаемые результаты : Реализация Программы позволит: Создать адаптивную обр
Описание слайда:

Ожидаемые результаты : Реализация Программы позволит: Создать адаптивную образовательную среду для детей с ОВЗ, в том числе детей с инвалидностью в условиях массовой школы для получения доступного качественного образования. Обеспечить основные направления социально-гуманитарной поддержки процессов социализации ребенка в обществе. Обеспечить детей с ОВЗ, в том числе детей с инвалидностью формами дополнительного образования, соответствующими их физическому статусу. Повысить социальную активность и уровень самореализации детей с ОВЗ, детей-инвалидов. Обеспечить процесс формирования толерантного отношения общества к детям с ОВЗ и инвалидностью. Установить партнерство между муниципальными, государственными и общественными организациями, обеспечить координацию и интеграцию деятельности организаций, структур.

№ слайда 12  Мероприятия по реализации проекта :
Описание слайда:

Мероприятия по реализации проекта :

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров33
Номер материала ДБ-269241
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх