Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Проект«Во имя прославленных на обелиске»

Проект«Во имя прославленных на обелиске»

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. Суг-Бажы Каа-Хемского района Республики Тыва










Проект

«Во имя прославленных

на обелиске»
















Выполнил: ученица 6 класса

Мижит-оол Аюш Радиславовна

Руководитель: учитель истории

Мижит-оол Елена Ховалыговна







2015 г.

Оглавление



  1. Введение ……………………………………………………………….3

  2. Характеристика проекта……………………………………………….4

  3. Ресурсное обеспечение. Виды ресурсов……………………………...9

  4. Целевые группы проекта………………………………………………10

  5. Бюджет проекта………………………………………………………..10

  6. Управление проектом………………………………………………….11

  7. Заключение……………………………………………………………...11



Введение


Десятилетия отделяют нас от суровых дней Великой Отечественной войны. Мы, нынешнее поколение, знаем о ней из рассказов родственников, учителей, из прочитанных книг. Война принесла тяжкие испытания нашему народу. Она не обошла стороной ни одну семью. Понять и почувствовать все тяготы и лишения, которые испытал народ в годы войны, можно через историю своей семьи, своего рода.

      О Великой Отечественной войне написано много книг, радость Победы и горечь утрат отражены в военных стихах и песнях. Страшное военное лихолетье до сих пор болью отзывается в сердцах миллионов людей. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, подарив нам возможность мирной и спокойной жизни на Земле. Мы стремимся не только прикоснуться к великой Победе, но и хотим и быть уверенными, что будем достойны великого подвига наших предков. Из-за патриотических побуждений мы создали проект «Во имя прославленных на обелиске».

1.1. Цели проекта:

  • Сохранение традиций увековечивания исторических событий в жизни народа

  • Способствовать патриотическому и нравственному воспитанию учащихся на героических примерах истории родного края

  • Создавать условия для формирования гражданского и национального самосознания учащихся

  • Формировать уважительное отношение к истокам национальной культуры, к памятникам прошлого

  • Прививать потребности к творческому осмыслению исторических событий через общение с музейными ценностями, живыми свидетелями истории

  • Сохранение Памяти о событиях Великой Отечественной войны для современных и будущих поколений.

1.2. Предлагаемый проект направлен на решение следующих задач:

  • Сбор и обобщение материалов о Великой Отечественной войне, увековечивание памяти Погибших.

  • Поиск информации с целью установления судеб павших в боях земляков.

  • Развитие высоконравственных, патриотических, эстетических начал в творческой активности молодежи, ее личного вклада в социально-значимую деятельность по увековечению памяти защитников Отечества.

  • Повышение уровня интереса учащихся к изучению истории Великой Отечественной войны.

  • Овладение обучающимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности.

  • Активизация краеведческой и поисковой работы.

1.3. Участники проекта:

   1. Участники образовательного процесса: ученический, педагогический, родительский коллективы школы.

2. Руководители проекта:

Мижит-оол Елена Ховалыговна - учитель истории, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ с. Суг-Бажы.

1.4. Актуальность:

Тема Отечественной войны 1941-1945 годов и Великой Победы всегда очень важна.

Актуальность нашего проекта можно отразить в словах: «Это нужно не мертвым, это нужно живым».

Мы считаем, что восстановление исторической справедливости по отношению к Павшим - достойное дело для учащихся нашей школы, которое даст возможность проявить внимание к поколению победителей и самореализовать себя в общественной и личностно-значимой исследовательской деятельности и поисковой работе.

1.5. Планируемый результат:

  • Главным итогом реализации проекта должно стать патриотическое воспитание учащихся на примере подвига участников ВОВ; сохранение территории мемориальной Памятной доски на Обелиске в чистоте и порядке;

  • Формирование основных компетенций учеников – участников проекта.

2. Характеристика проекта

Особенностью проекта является то, что в основе его лежит инициатива школьников. Обелиск, о котором идет речь, был открыт в 2013 году с силой всех жителей сумона Суг- Бажы Каа-Хемского района.

C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\чуруктар\DSC09812.JPG



C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\чуруктар\DSC09820.JPG


Торжественное открытие памятника героям-землякам Великой Отечественной войны. Депутат Верховного Хурала Республики Тыва Юрий Валерьевич Кара-оол, Глава Хурала представителей Каа-Хемского района Шелехов Александр Васильевич, Председатель администрации Каа-Хемского района Чаш-оол Виталий Сергеевич, Председатель администрации сумона Суг-Бажы Наксыл Геннадий Кара-оолович.


C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\чуруктар\DSC09824.JPG

C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\чуруктар\DSC09830.JPG

На мемориальной доске Обелиска воинам-землякам, павшим в годы Великой Отечественной войны, который находится недалеко от нашей школы, написаны фамилии 3 погибших: Салчак Тоютчук, Допчут-оол Салчак и Салчак Шойдак.

C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\чуруктар\DSC09829.JPG


C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\ЗВР\афганы\SAM_0584.JPG

C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\чуруктар\DSC09838.JPG

Ты числишься  среди героев страны,

Но память о тебе потомки чтут.

И каждый год к подножью обелиска

Они гвоздики бережно кладут.

Внучка Паву Оюмаа Васильевна и родственница Солагай Багай-Уруг Давааевна героя Великой Отечественной войны Допчут-оол Салчак Чувурек оглу.


C:\Users\Тыва\Desktop\папка ЗВР\ЗВР\афганы\SAM_0582.JPG



По первому зову, простившись с семьёй,

Ушли на войну защищать отчий дом.

И пали в великой войне роковой.

И больше уже не вернулись домой.


 2.1.Направления деятельности:
-
 исследовательская (работа с материалами по истории Великой Отечественной войны);
-  творческая (интервьюирование, подготовка презентаций, выступление перед школьниками, подготовка материалов для школьной газеты)
2.2. Этапы реализации:

Первый этап: сентябрь – октябрь 2014 года – диагностико-организационный период:

  • осознание актуальности проблемы;

  • поиск социальных партнёров.

  • формирование системы взаимодействия со всеми заинтересованными подразделениями и ведомствами;

  • работа творческих групп над созданием программы совместной исследовательской деятельности

Второй этап: ноябрь 2014 – апрель 2015 года – организационно-практический:

  • Сбор и обобщение архивных данных об участниках Великой Отечественной войны.

  • Поиск информации о земляках, погибших на войне.

  • Систематизация собранных сведений

Третий этап: май 2015 года – итогово-аналитический:

  • Торжественный парад школьников, посвященный памятной доски.

  • Анализ результатов работы по проекту.

  • Информирование общественности о результатах реализации проекта

  • Проведение в микрорайоне школы Вахты Памяти

2.3. План основных мероприятий по реализации проекта:

Этап

Мероприятия, направление деятельности

диагностико-организационный

  1. Формулировка социальной проблемы, актуальной в данном местном сообществе.

  1. Определение целей и задач социального проекта.

  1. Изучение реальных возможностей своей проектной группы.

  1. Составление детального плана работы.

  1. Определение обязанностей и их распределение в проектной группе.

  1. Работа с социальными партнёрами

  1. Определение необходимых ресурсов и источников их финансирования.

  1. Обучение членов проектной группы необходимым навыкам и умениям.

организационно-практический

1. Опрос жителей микрорайона школы

2. Участие в историко-краеведческих исследованиях «Ищу Героя» и «Фотография в семейном альбоме».

3. Сбор фотографий и документов, хранящихся в семьях воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны.

4. Посещение ветеранов на дому с целью сбора необходимой информации (воспоминания, фотографии)

5. Проведение официальных переговоров с социальными партнерами

итогово-аналитический

1. Анализ и сопоставление полученных результатов с поставленными целями.

2. Творческий отчет по итогам реализации проекта

3. Вахта Памяти

4. Торжественное открытие памятной доски на Обелиске погибшим.

5. Создание в сети Интернет сайта, посвящённого проекту «Имя на обелиске»

3. Ресурсное обеспечение. Виды ресурсов:

3.1. Информационные:

Доступ в сеть Интернет;

информационная поддержка газеты «Сорунза»;

мультимедийные презентации, выполненные учителями и учениками.

3.2. Кадровые:

Наиболее важным звеном являются человеческие ресурсы: учителя, ученики, родители, жители микрорайона школы, ветераны войны и труда, представители органов исполнительной власти. Все находятся в отношении «субъект – субъект».

3.3. Финансовые: Бюджетное финансирование и внебюджетные средства.

4. Целевые группы проекта

  1. Учащиеся

  2. Родители (законные представители)

  3. Педагогический коллектив

  4. Представители местной власти, сотрудники краеведческого музея, актив районного совета ветеранов.

  5. Жители с. Суг-Бажы Каа-Хемского района.

Таким образом, указанные категории 1-3 групп являются участниками образовательного процесса. Участие представителей 4 группы определяется их должностными обязанностями и степенью активности гражданской позиции. Участие представителей 5 группы основывается на личной заинтересованностью


5. Бюджет проекта (инвестиционная характеристика проекта)

Смета расходов на демонтаж мемориальной доски обелиска Погибшим, расположенного по ул. Валентина Хажыкы

материал

Кол-во

цена

стоимость

  1. Антисептик «Здоровый дом»

  2. Грунтовка серая

  3. Краска белая

  4. Краска красная

  5. Краска чёрная

  6. Кисточка

2 банки

1кг

1кг

1кг

1кг

2шт.


40руб.

70 руб.

105 руб.

115 руб.

85 руб.

60 руб.

80руб.

70 руб.

105 руб.

115 руб.

85 руб.

120 руб.

Итого:


575 руб.


Источники финансирования: муниципальный бюджет, внебюджетные средства.

Источники инвестиций

Размеры вложений

Частный предприниматель Тандар Галина Ким-ооловна.

Оплата расходных материалов:

300 рублей

Администрация сумона Суг-Бажынский

Оплата работ:

200 рублей


6. Управление проектом

Управление всеми видами деятельности участников проекта:

  • информационно-аналитической;

  • планово-прогностической;

  • диагностической.

Организацию и коррекцию деятельности по реализации проекта осуществляет творческая группа под руководством старшего вожатого Хорлуг-оол Ларисой Кара-ооловной. Итоги реализации проекта подводятся на ШМО классных руководителей, в органах ученического самоуправления, а также на родительских собраниях. Информация о деятельности направляется в отдел образования, фигурирует в публичных выступлениях в СМИ.

Заключение

Деятельность учащихся оценена положительно жителями с. Суг-Бажы, так как имеет своей целью восстановление забытых имен земляков и родственников.

Проект направлен на воспитание активности и гражданской ответственности учащихся, поэтому вызвал интерес и активную поддержку представителей муниципальной власти.

Войною разбитые души излечим!

И на обелиске у речки Кара-Суг,

Солдат имена начертать мы должны.

Для всех будет Памяти книга открыта.

Никто не забыт! И ничто не забыто!

12


Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров161
Номер материала ДВ-282546
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

9 месяцев назад

Очень интересный материал! Желаю успеха в работе.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх