1107477
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика ПрезентацииПроезентация по информатике по теме "Алгоритмизация"

Проезентация по информатике по теме "Алгоритмизация"

библиотека
материалов
9 класс Алгоритмизация Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Шк...
Содержание темы Понятие алгоритма Исполнители алгоритмов Свойства алгоритмов...
1. Понятие алгоритма Алгоритм – четко организованное последовательное действи...
2. Исполнители алгоритмов Исполнитель алгоритма – это некоторая абстрактная и...
3. Свойства алгоритмов Дискретность (раздельность, прерывность) – алгоритм до...
4. Формы записи алгоритмов: Словесный представляет собой описание последовате...
Действие Ввод цикл условие Начало Конец Вывод Блок-схемы Скиданова Е.А. ГБОУ...
5. Основные алгоритмические структуры Следование Ветвление Цикл Полное ветвле...
Следование Следование – команды выполняются одна за другой в том порядке, в к...
Задача №1. Составить блок-схему для решения задачи. Дан радиус окружности R....
Задача №2. Составить блок-схему для решения задачи. Дана сторона квадрата a....
Решение задачи №2 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Ш...
Ветвление Ветвление - данные влияют на ход выполнения алгоритма, т.е. в завис...
Задача №3. Составить блок-схему для решения задачи. Дано число Х. Увеличить е...
Задача №4. Составить блок-схему для решения задачи. Дано число Х. Увеличить е...
Решение задачи №4 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Ш...
Цикл Цикл - в процессе выполнения алгоритма многократно повторяется определен...
Цикл со счетчиком Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №...
Цикл ПОКА Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440
Цикл ДО Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440
Задача №5. Составить блок-схему для решения задачи. Ученик в первый день заня...
Задача №6. Составить блок-схему для решения задачи Сосчитать сумму всех двузн...
Решение задачи №6 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Ш...
Закрепление материала Пройдите тест: Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданов...
Домашнее задание: Составить блок-схемы для решения задач Дана площадь S квадр...
Спасибо за внимание! Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 9 класс Алгоритмизация Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Шк
Описание слайда:

9 класс Алгоритмизация Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

2 слайд Содержание темы Понятие алгоритма Исполнители алгоритмов Свойства алгоритмов
Описание слайда:

Содержание темы Понятие алгоритма Исполнители алгоритмов Свойства алгоритмов Формы записи алгоритмов Основные алгоритмические структуры Следование Ветвление Цикл Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

3 слайд 1. Понятие алгоритма Алгоритм – четко организованное последовательное действи
Описание слайда:

1. Понятие алгоритма Алгоритм – четко организованное последовательное действие, приводящие от исходных данных к определенному результату. Абу́ Абдулла́х Муха́ммад ибн Муса́ аль-Хорезми́  — один из крупнейших средневековых персидских учёных IX века, математик, астроном, географ и историк. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

4 слайд 2. Исполнители алгоритмов Исполнитель алгоритма – это некоторая абстрактная и
Описание слайда:

2. Исполнители алгоритмов Исполнитель алгоритма – это некоторая абстрактная или реальная система способная выполнять действия, предписываемые алгоритмом. Виды исполнителей: Технический – банкомат; Биологический - человек, живой организм; Биотехнический- искусственный интеллект. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

5 слайд 3. Свойства алгоритмов Дискретность (раздельность, прерывность) – алгоритм до
Описание слайда:

3. Свойства алгоритмов Дискретность (раздельность, прерывность) – алгоритм должен быть записан в виде последовательности шагов или этапов. Понятность исполнитель алгоритма должен знать, как этот алгоритм выполнять. Определенность (детерминированность) каждое правило алгоритма должно быть четким, однозначным и не оставлять места для произвола. Результативность (конечность ) алгоритм должен приводить к решению задачи за конечное число шагов. Массовость это свойство показывает, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

6 слайд 4. Формы записи алгоритмов: Словесный представляет собой описание последовате
Описание слайда:

4. Формы записи алгоритмов: Словесный представляет собой описание последовательных этапов обработки данных на естественном языке. Графический - последовательность связанных между собой блоков каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий (блок-схема). Программный (программа) - предназначенный для записи на компьютере при помощи языка программирования. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

7 слайд Действие Ввод цикл условие Начало Конец Вывод Блок-схемы Скиданова Е.А. ГБОУ
Описание слайда:

Действие Ввод цикл условие Начало Конец Вывод Блок-схемы Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

8 слайд 5. Основные алгоритмические структуры Следование Ветвление Цикл Полное ветвле
Описание слайда:

5. Основные алгоритмические структуры Следование Ветвление Цикл Полное ветвление Неполное ветвление Цикл со счетчиком Цикл ПОКА Цикл ДО Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

9 слайд Следование Следование – команды выполняются одна за другой в том порядке, в к
Описание слайда:

Следование Следование – команды выполняются одна за другой в том порядке, в котором они записаны в алгоритме. Действие 1 Действие 2 Задачи Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

10 слайд Задача №1. Составить блок-схему для решения задачи. Дан радиус окружности R.
Описание слайда:

Задача №1. Составить блок-схему для решения задачи. Дан радиус окружности R. Вычислить длину окружности L. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

11 слайд Задача №2. Составить блок-схему для решения задачи. Дана сторона квадрата a.
Описание слайда:

Задача №2. Составить блок-схему для решения задачи. Дана сторона квадрата a. Вычислить значение диагонали d. Проверка Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

12 слайд Решение задачи №2 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Ш
Описание слайда:

Решение задачи №2 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

13 слайд Ветвление Ветвление - данные влияют на ход выполнения алгоритма, т.е. в завис
Описание слайда:

Ветвление Ветвление - данные влияют на ход выполнения алгоритма, т.е. в зависимости от условия выполняются те или иные действия алгоритма. Полное ветвление Неполное ветвление да нет да Задачи Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

14 слайд Задача №3. Составить блок-схему для решения задачи. Дано число Х. Увеличить е
Описание слайда:

Задача №3. Составить блок-схему для решения задачи. Дано число Х. Увеличить его на 5, если оно положительное. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

15 слайд Задача №4. Составить блок-схему для решения задачи. Дано число Х. Увеличить е
Описание слайда:

Задача №4. Составить блок-схему для решения задачи. Дано число Х. Увеличить его на 10, если оно положительное, во всех остальных случаях уменьшить его на 10. Проверка Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

16 слайд Решение задачи №4 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Ш
Описание слайда:

Решение задачи №4 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

17 слайд Цикл Цикл - в процессе выполнения алгоритма многократно повторяется определен
Описание слайда:

Цикл Цикл - в процессе выполнения алгоритма многократно повторяется определенный набор команд. Разновидности циклов: Цикл со счетчиком Цикл ПОКА Цикл ДО Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

18 слайд Цикл со счетчиком Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №
Описание слайда:

Цикл со счетчиком Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

19 слайд Цикл ПОКА Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440
Описание слайда:

Цикл ПОКА Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

20 слайд Цикл ДО Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440
Описание слайда:

Цикл ДО Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

21 слайд Задача №5. Составить блок-схему для решения задачи. Ученик в первый день заня
Описание слайда:

Задача №5. Составить блок-схему для решения задачи. Ученик в первый день занятий выучил 5 английских слов. В каждый последующий день он учил на 2 слова больше, чем в предыдущий. Через сколько дней ученик будет знать 250 английских слов? Примечание. Будем считать дни, пока суммарное количество выученных слов не станет равным 250. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

22 слайд Задача №6. Составить блок-схему для решения задачи Сосчитать сумму всех двузн
Описание слайда:

Задача №6. Составить блок-схему для решения задачи Сосчитать сумму всех двузначных чисел. Примечание. Здесь можно применить цикл с параметром, так как известны начальное и конечное значения параметра цикла. Проверка Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

23 слайд Решение задачи №6 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Ш
Описание слайда:

Решение задачи №6 Далее Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

24 слайд Закрепление материала Пройдите тест: Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданов
Описание слайда:

Закрепление материала Пройдите тест: Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

25 слайд Домашнее задание: Составить блок-схемы для решения задач Дана площадь S квадр
Описание слайда:

Домашнее задание: Составить блок-схемы для решения задач Дана площадь S квадрата. Вычислить длину стороны а. Даны два числа a и b. Удвоить меньшее из них. Найти сумму и произведение всех целых чисел от 1 до 20. Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

26 слайд Спасибо за внимание! Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школ
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440 Скиданова Е.А. ГБОУ Школа №1440

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.