Профессии типа "Человек - человек"

• 1 слайд

  Профессии типа «ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК»
  Ч - Ч
  

• 2 слайд

  Главный предмет труда
  
  
  ЛЮДИ
  Ч - Ч
  

• 3 слайд

  Профессии связанные
  с обучением и воспитанием людей, организацией детских коллективов:
  воспитатель дошкольного учреждения, мастер производственного обучения, учитель и др.
  
  Ч - Ч
  

• 4 слайд

  Поможет разобраться в склонностях, интересах к данной области труда
  Ваш собственный опыт общественной работы, участия в организации и проведения коллективных мероприятий
  Ч - Ч
  

• 5 слайд

  Профессии связанные
  с управлением производством, руководством людьми, коллективами:
  диспетчер автотранспортного предприятия, инженер-экономист по организации производства и др.
  
  Ч - Ч
  

• 6 слайд

  Профессии связанные
  с бытовым, торговым обслуживанием:
  продавец, парикмахер, приемщик заказов комплексного приёмного пункта и др.
  
  Ч - Ч
  

• 7 слайд

  Профессии связанные
  с информационным обслуживанием:
  работник справочного бюро, экскурсовод, телефонистка узлов связи и др.
  
  Ч - Ч
  

• 8 слайд

  Профессии связанные
  с информационно – художественным обслуживанием людей и руководством художественными коллективами:
  дирижер, работник дома культуры, руководитель танцевальной студии и др.
  
  Ч - Ч
  

• 9 слайд

  Профессии связанные
  с медицинским обслуживанием:
  врач, медсестра,
  фельдшер и др.
  
  Ч - Ч
  

• 10 слайд

  Главное содержание труда
  взаимодействие между людьми
  Ч - Ч
  

• 11 слайд

  От чего зависит успех в работе?
  

• 12 слайд

  Успех зависит
  умение устанавливать и поддерживать контакты с людьми,
  понимание людей,
  умение разбираться в психологических особенностях людей,
  высокая самоорганизация
  организаторские способности
  знания в соответствующей области производства, науки, техники, искусства и т.п.
  
  Ч - Ч
  

• 13 слайд

  Назовите важные личные
  
  качества людей, работающих
  
  по профессии человек - человек
  

• 14 слайд

  Важные личные качества
  устойчивое хорошее настроение в процессе работы с людьми,
  потребность в общении с людьми, бескорыстное участие в общественной работе
  способность понимать намерения, помыслы, настроения других людей, мысленно ставить себя на место другого человека
  умение быстро разбираться во взаимоотношениях людей, хорошо понимать, знать личные качества многих
  находить общий язык с разными людьми
  Ч - Ч
  

• 15 слайд

  Методика «КОС»
  Коммуникативные способности
  (способность к общению)
  
  Организаторские способности
  (умение активно влиять на людей)
  Ч - Ч
  

• 16 слайд

  Коммуникативные способности
  
  Ч - Ч
  

• 17 слайд

  Вывод
  Коммуникативные способности:
  
  низкий уровень - до 10 баллов
  средний - 10 - 13 баллов
  высокий - 14 и более
  
  Ч - Ч
  

• 18 слайд

  Организаторские способности
  
  Ч - Ч
  

• 19 слайд

  Вывод
  Организаторские способности
  
  низкий уровень - до 13 баллов
  средний - 13 - 14 баллов
  высокий - 15 и более
  
  Ч - Ч
  

Краткое описание документа:

Программой элективного курса "Выбор профессии" предусмотрено знакомство с характеристикой профессий типа «Человек - человек». На уроке учащимся предлагается работа с методикой «КОС». В результате работы с методикой учащиеся делаю выводы и оценивают свои коммуникативные способности (способности к общению) и организаторские способности (умение активно влиять на людей), необходимые для работы с людьми.