Профессиограмма учителя начальных
классов.
Учитель начальных классов – это самая гуманная, творческая и нужная профессия,
которая является фундаментом всем остальным профессиям в мире. Специалист этого
профиля играет важную роль в формировании личности каждого ученика. Поэтому
каждый из нас помнит знаменательный день в своей жизни: первый раз в первый
класс. А первые цветы своей первой учительнице? Это она берет на себя огромную
ответственность ввести маленького человека в новый мир- мир знаний. Это ее,
самую добрую, самую умную, самую красивую, заслуживающую доверия и уважения,
всю свою жизнь вспоминают потом благодарные ученики. Учитель начальных классов
– это педагог, воспитатель, психолог, музыкальный руководитель в одном лице. Он
проводит уроки по всем дисциплинам, организует развлекательные мероприятия,
детский отдых и досуг.
Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий.
Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т.к. от его труда во многом
зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения,
мировоззрение, нравственные качества.
Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением
могут и должны заниматься только люди со склонностью и любовью к этому делу.
Учитель должен любить сам процесс передачи знаний, процесс обучения и
воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от
коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные
взаимоотношения с детьми. Работа с детьми требует от учителя высокой
концентрации внимания, хорошо сформированной оперативной и долговременной
памяти. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле
зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.
Педагогическая деятельность требует от человека определенных волевых качеств:
выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Он обязан
контролировать свое поведение, управлять им. Очень важны в профессии учителя:
развитые коммуникативные качества, хорошая дикция, четкая грамотная речь,
громкий голос, умение увлечь своим предметом, эрудиция. Речь учителя должна
отличаться выразительностью, эмоциональностью, убедительностью. Также учителю
начальных классов важно обладать музыкальными и художественными способностями.
Очень важно, что учителю начальных классов должны быть присущи такие личностные
качества, как любовь к детям, доброжелательность и чуткость.
Преимущества профессии: постоянная востребованность на рынке труда, творческий
характер труда.
Важные
личностные качества учителя:
·
склонность к работе с детьми;
·
высокая степень личной
ответственности;
·
самоконтроль и
уравновешенность;
·
терпимость, безоценочное
отношение к людям;
·
интерес и уважение к другому
человеку;
·
стремление к самопознанию и
саморазвитию;
·
находчивость и
разносторонность;
·
тактичность;
·
целеустремленность;
·
артистизм;
·
требовательность к себе и
другим;
·
наблюдательность
(способность) увидеть тенденции в развитии, формировании его умений, навыков,
зарождение новых потребностей и интересов).
Учитель
начальных классов должен обладать следующими общими и профессиональными
компетенциями:
·
понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес;
·
организовывать собственную
деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
·
оценивать риски и принимать
решения в нестандартных ситуациях;
·
осуществлять поиск, анализ и
оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития;
·
использовать
информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности;
·
работать в коллективе и
команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами;
·
ставить цели, мотивировать
деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием
на себя ответственности за качество образовательного процесса;
·
самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации;
·
осуществлять профессиональную
деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий;
·
осуществлять профилактику
травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей;
·
владеть методикой
преподавания;
·
уметь организовывать
внеурочную деятельность и общение младших школьников;
·
осуществлять классное
руководство;
·
вести работу с родителями и
уметь координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения,
работающих с классом;
·
создавать в учебном кабинете
предметно-развивающую среду;
·
выбирать учебно-методический
комплект, разрабатывать учебно-методические материалы ( рабочие программы, учебно-тематические
планы) на основе образовательного стандарта с учетом вида образовательного
учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся;
·
участвовать в
исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.