Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося

Предпросмотр материала:

Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося
Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Психолого-педагогичекий аспект

    1 слайд

    Психолого-педагогичекий аспект

  • 2 слайд

  • ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНЫЕ КРИТЕРИИ УЧИТЕЛЯ

    3 слайд

    ПРОФЕССИОНАЛЬНО
    ЛИЧНОСТНЫЕ
    КРИТЕРИИ УЧИТЕЛЯ

  • 1. ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬинтенсивность эмоций,  их устойчивость, 
глубина чувств, 
д...

    4 слайд

    1. ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ
    интенсивность эмоций, их устойчивость,
    глубина чувств,
    доброжелательность реакции учителя на возбуждение,
    уверенность в своих педагогических мыслях, действиях,
    удовлетворённость от результата своего труда.

  • 2. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ содержательность, 
яркость, 
образность, 
убедительно...

    5 слайд

    2. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ
    содержательность,
    яркость,
    образность,
    убедительность речи учителя.

  • Правила “ТРИ О”:

    6 слайд

    Правила
    “ТРИ О”:

  • 3. ТВОРЧЕСКОЕ НАЧАЛО ЛИЧНОСТИ

    7 слайд

    3. ТВОРЧЕСКОЕ НАЧАЛО ЛИЧНОСТИ

  • “Я горы вмиг 
с ребятами сверну (ещё бы знать, зачем). 
Планировать могу, 
мо...

    8 слайд

    “Я горы вмиг
    с ребятами сверну (ещё бы знать, зачем).
    Планировать могу,
    могу и делать.
    4. ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ

  • 5. ЧУВСТВО ЮМОРА

    9 слайд

    5. ЧУВСТВО ЮМОРА

  • «Учитель должен быть не передатчиком знаний, а личностью, влияющей на учен...

    10 слайд

    «Учитель должен быть
    не передатчиком знаний,
    а личностью,
    влияющей на ученика.»

Профессионализм и педагогическое мастерство учителя как залог успеха учащегося

  • PPTX

Файл будет скачан в формате:

  • PPTX

Автор материала

Коняхина Вера Николаевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет
  • Всего просмотров: 14728
  • Подписчики: 9
  • Всего материалов: 13
  • 14728
    просмотров
  • 13
    материалов
  • 9
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Коняхина Вера Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3220

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: