Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Профессиональные качества учителя как средства повышения качества образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Профессиональные качества учителя как средства повышения качества образования

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifПрофессиональные качества учителя как средство повышения качества образования





Докладчик: учитель математики Крикунова Ирина Петровна.














Качество образования - это многомерное понятие. К его раскрытию целесообразно подойти с позиций процессного подхода , который принят при разработке системы менеджмента качества с целью повышения удовлетворенности потребителей путем выполнения их требований.

В соответствии с этим подходом качество обучения можно представить в следующем виде:

-носитель знании;
-передача знаний;

-получатель знании;

-восприимчивость методик передачи знаний;

-фундаментальность знаний;

-востребованность полученных знаний;

-получение новы знаний.

Исходя из этого, можно сказать, что качество обучения определяется прежде всего качеством носителя знаний (учителей), который передает эти знания с помощью различных методик обучающимся. Поэтому политика обеспеченья качества образования должна начинаться именно с формирования преподавательского корпуса и создания условий для его эффективной работы.

Профессиональные качества учителя математики:

1 .Хорошее знание базовой математики и математики, выходящей за рамки излагаемого ученикам материала.

2.Умение понятно и доступно, интересно и увлеченно изложить объясняемый материал ( т.е. хорошее знание методики преподавания математики и владения ею);

З.Доброжелательное, чуткое, внимательное отношение учителя к учащемуся, справедливое и одинаковое ко всем учащимся класса.

4. Умение распределять свое внимание: учитель по коду объяснения должен отмечать какие реакции вызывает его изложение, все ли внимательны, успевают ли вести записи в тетради и т.д.

5 .Владеть четкой дикцией , речь учителя математики должна быть немногословной, но не в ущерб пониманию. Обеспечить математическую правильность своей речи.

б.Знание психологических особенностей учащихся различного школьного возраста.

7.Умение самостоятельно добывать необходимые для профессиональной деятельности знания. Это качество имеет особое значение для учителя, т.к. оно ему нужно не только для того, чтобы самому приобретать знания, но и для того, чтобы формировать такие качества у учащихся.

Новые учебники и новые педагогические технологии- это всего лишь инструментарий в руках педагога. На сколько эффективным окажется этот инструментарий зависит во многом от уровня подготовки учителя и от умения самостоятельна добывать необходимые для профессиональной деятельности знания.

Исследователи по оценке качества общего образования выделили следующие направления совершенствования подготовки учителей и поддержки их профессиональной деятельности:

*высокий уровень основного педагогического образования; -повышение престижа учительской профессии;

*мотивация учителей к продолжению образования;

*помощь в каждодневной работе;

*помощь в совершенствовании учительского мастерства;

*обмен информацией и опытом среди учителей;

*создание мотивирующих условий для работы.

Безусловно , качество образования зависит от мотивации педагога. Американский профессор Мишель Ле Беф открыл фундаментальный принцип менеджмента, который прост и очевиден: « Делается то, что вознаграждается.»

Поэтому совершенствование работы образовательных учреждений и повышение качества образования в целом может быть достигнуто преимущественно за счет лучшего использования кадрового потенциала, в том числе с помощью мотивации трудового поведения педагогического персонала.

Основа профессионализма современного учителя математики-компьютерная компетентность;

Без качественной диагностики уровневой подготовки ученика, без своевременного определения истинных причин его ошибок во всех цепочках учебных действий невозможно достичь более высоких показателей качества образования.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров393
Номер материала ДВ-399612
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх