1055741
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеСтатьиПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Профессиональные компетенции преподавателя как главное условие внедрения информационно-компьютерных технологий в учебный процесс


Четверть века назад началась «компьютеризация» отечественной школы, во всех учебных заведениях был введен курс информатики. Многие считали это временным явлением, но пророчества не сбылись благодаря профессионализму и упорному повседневному труду педагогов, учителей и преподавателей информатики.

Сегодня, когда масштабные инвестиции в человеческий капитал – это «абсолютно национальный приоритет» (В.В.Путин), все, кто имеет отношение к внедрению информационных технологий в образование, вправе гордиться достижениями прошлого, ведь это – важнейший ресурс для преобразования настоящего.

Педагогические исследования показали, что прежде средства ИКТ рассматривались как новое поколение технических средств обучения, а их использование должно было повышать культуру и результативность педагогического труда.

Большинство учебных заведений оснащены компьютерным оборудованием, подключены к сети Интернет, разработаны десятки тысяч цифровых образовательных ресурсов по многим дисциплинам, однако, заметных сдвигов в образовательных результатах не произошло.

Но не все так плохо. Накопленный опыт дал новый импульс для решения, как традиционных образовательных задач, так и для достижения качественно новых целей, которые ставит современное общество перед системой образования. А они не достижимы без применения ИКТ (информационно-компьютерных технологий) и без преподавателей, имеющих высокий уровень ИКТ-компетентности. Роль преподавателя сводится к созданию необходимых условий для успешного решения образовательных задач, овладения студентами профессиональными знаниями, для достижения высоких образовательных результатов.

Работая в Альметьевском медицинском училище, преподаватели остро ощущают всю ответственность, которая лежит на их плечах, за то общество, в котором мы живем, и будем жить. Выпускники - медицинские работники должны быть высококлассными специалистами, профессионалами в своей деятельности. Так же, как выпускники всех других профессиональных учебных заведений, а может быть и в большей степени. В училище уделяется серьезное внимание разностороннему развитию личности студентов. Вот почему учеба и творчество единый процесс. Мы заинтересованы в том, чтобы каждый наш выпускник обладал развитым интеллектом, яркой индивидуальностью, самостоятельностью, стал успешным в своей профессии.

Знания, которые получают студенты в училище, в том числе и в области информационных технологий, должны быть достаточными как для адаптации в профессии, так и в современном обществе.

По данным исследования «Выбор профессии: чему учились и где пригодились?», проведенного специалистами Высшей школы экономики вместе с экспертами Росстата, 80% выпускников медицинских учебных заведений верны своей профессии, далее следуют компьютерщики-72%, математики-64%, юристы и специалисты по общественным наукам-62%.

Идея внедрения ИКТ в учебный процесс, таким образом, превратилась в ступеньку к следующему этапу информатизации образования: к переориентации образования на практическое решение фундаментальной задачи индивидуализации учебного процесса.

Мы живем в условиях нарастающих технологических, информационных и социальных изменений и успехов добивается тот, кто способен овладеть универсальными мыслительными действиями. Это необходимое, но не достаточное условие для становления личности. Еще нужна мотивация к обучению, к поиску, к творчеству. «Наш ребенок бы и знал, и умел, но беда заключается в том, что он прежде всего не хочет»,-пишет Л.С.Выгодский.

Где же рождается мотивация к обучению? В общении… В общении с семьей, со сверстниками. В общении с учителем.

Успешный ученик начинается с успешного учителя. А успешный учитель - это в первую очередь мастер создания мотивации к познанию у своих учеников.

И информационные технологии – главное ему подспорье! Совершенствованию нет предела. Чем большие возможности предоставляют современные достижения науки и техники преподавателю, тем больше он сам должен учиться.

Преподаватель с большим опытом работы в системе образования, как правило, владеет педагогической компетентностью, ведущей составляющей которой является профессиональная компетентность. Это:

-достаточный объем знаний в области преподаваемой дисциплины;

-высокий уровень ориентации в современных направлениях развития науки и практики;

-умение применять инновационные технологии в процессе обучения и воспитания;

-владение современными методиками преподавания;

-умение реализовывать компетентностный подход в обучении и воспитании;

-использование реальных возможностей учебного заведения;

-профессиональная творческая деятельность, социальная активность педагога.

Большое значение имеют и другие составляющие компетентности: коммуникативная, информационная и правовая компетенции.

Но время не стоит на месте. Достигнутый уровень педагогической компетентности (в том числе и ИКТ-компетентности), не является пределом в условиях быстро изменяющегося мира. Поэтому преподаватели должны обеспечивать динамику своего профессионального развития, обладать способностью и готовностью осваивать и использовать новые результативные педагогические практики и поддерживающие их информационные технологии.

Таким образом, компьютерные технологии прочно вошли в нашу жизнь и стали базовым этапом, а компетентный преподаватель - главным условием успешного внедрения их в образовательный процесс.



Общая информация

Номер материала: ДБ-385647

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.