Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / «Профессиональные ориентиры в современном мире»

«Профессиональные ориентиры в современном мире»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

«Профессиональные ориентиры в современном мире»

Актуальность и обоснование проекта

В нашем современном мире появилось много профессий, о существовании которых мы даже и не подозреваем. А как же быть подросткам?

Каким образом им осуществлять выбор будущей профессии, если они знают только те, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. У учащихся практически отсутствуют представления о рынке труда, мире профессий, требованиям к личностным качествам и профессиональной подготовке специалистов, об условиях работы и работодателях, о том, что необходимо учесть при выборе профессии. Поэтому необходимо как можно раньше начинать проводить работу по профориентации среди учащихся, чтобы ребята могли определиться с выбором профессии и целенаправленно готовиться к обучению по данному профилю.

Я работаю классным руководителем в 8 классе. Проводя классный час по профориентации, выявила проблему: дети очень мало знают профессий, не понимают в чем заключается профессиональная деятельность и сфера профессиональной деятельности.

Проведенный мной опрос выявил следующую картину:

- учащиеся могут назвать 20-25 профессий;

- 30% учащихся предполагают, в чем заключается суть данной профессии;

- 100% детей не знают новых востребованных на рынке труда профессий;

- 35% учеников учащихся приблизительно представляют чем будут заниматься в будущем.

Выявленную проблему, я думаю, возможно, решить при помощи осуществления деятельностного подхода к организации воспитательной деятельности в классе на основе такого педагогического метода, в котором учащиеся вынуждены будут невольно, но осознанно проявлять самостоятельность во всех своих действиях. Кроме того, ориентируясь на ФГОС и президентскую инициативу «Наша новая школа», я, как классный руководитель, работаю над формированием УУД во внеурочное время. И эффективным, на мой взгляд, в решении обозначенных выше проблем, является метод проекта.

Социальный проект – это способ организации самостоятельной деятельности учащихся с выходом в социум. Идея таких проектов заключается в том, чтобы изменить и улучшить окружающую действительность. Мои восьмиклассники будут подбирать материал о новых профессиях, о заведениях, где можно обучиться этой профессии и где ее сфера применения, и с электронным альбомом выступать в других классах своей школы и соседней школы. Таким образом, они посеют ростки необходимости обучения в душах других ребят и передадут им свои знания. Значит, произойдет изменение в окружающих их детях.

Я считаю, что в условиях школы знакомство с новыми профессиями прививается в ходе работы с материалами, раскрывающими уровень развития самосознания, выработку собственного мировоззрения, проектирования себя в профессии. Подросток должен уметь делать выбор на основании изучения своей личности, осознания своих интересов и получении исчерпывающей информации об особенностях и требованиях той или иной профессии.

Моя задача – показать, ребятам, что в современном мире существует множество новых профессий, которые возникают по мере развития современного мира и новых сфер деятельности человека.

Проектная идея: знание новых профессий в современном мире, учебных заведений для обучения этим профессиям, более глубокое изучение необходимых для этого предметов школьного курса – все это позволит моим воспитанникам точно самоопределиться с выбором профессии к 9-му и 11-му классу.

Цель: посредством разработки и реализации моими воспитанниками социального проекта «Профессиональные ориентиры в современном мире» создать банк информации о новых профессиях и закрепить знания о них.

Задачи:

1. Образовательные

  • ознакомить учащихся с основными принципами выбора профессии;

  • добиться осмысления учащимися понятий «профессия», «профессиональная деятельность» и «сфера применения данной профессии»;

  • познакомить учащихся с новыми профессиями;

  • побудить учащихся к сбору материала о новых профессиях, поиску заведений, место применения данной профессии;

  • формировать умения и навыки работы с электронно-образовательными ресурсами (ЭОР);

2. Развивающие

  • развивать навыки работы с различными источниками информации: Интернет, медиа-ресурсы, справочная и историческая литература, средства массовой информации;

  • способствовать развитию умения ставить проблему, находить пути ее решения;

  • совершенствовать навыки работы с компьютером, оргтехникой;

  • способствовать развитию у учащихся навыков публичного выступления.

3. Коммуникативно-воспитательные

  • формировать умение работать в социуме: с детьми и взрослыми своей школы ;

  • создать временное детское объединение «Портал »

  • воспитывать доброжелательность, взаимопонимание, организуя групповую работу;

  • стимулировать общественную активность учащихся;

  • формировать навыки эффективных коммуникаций с окружающими людьми: работниками библиотеки, администрациями школ, учителями-предметниками;

  • создать электронный альбом «Профессиональные ориентиры в современном мире » для формирования профессиональной ориентации на классных часах в других классах.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров30
Номер материала ДБ-282824
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх