Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Профессиональный модуль ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Профессиональный модуль ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Самарский техникум промышленных технологий







УТВЕРЖДАЮ

Директор техникума

______________В К. Ягодкин

«01» сентября 2012г.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.05. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ

ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ,

ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ


профессиональные модули


основной профессиональной образовательной программы

по специальности

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)













Самара, 2012г.


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет по отраслям (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от «06» апреля 2010 г. № 282), в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 27 августа 2009 года.





Одобрена на заседании ПЦК преподавателей

информатики и экономических дисциплин

Протокол № ___ от «» августа 2012г.

Председатель ПЦК __________Н.Ю. Силаева



Организация-разработчик

ГБОУ СПО Самарский техникум промышленных технологий


Разработчик Силаева Наталья Юрьевна, преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО СТПТ




Экспертизу выполнила

Савушкина Галина Николаевна, преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО СТПТ


















СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

СТР.


5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


12

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)


13


1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,

должностям служащих


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы СПО в соответствии с ФГОС по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) ПМ 05. Выполнение работ одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК.5.1. Оформлять денежные и кассовые документы;

ПК 5.2. Формировать бухгалтерские проводки по учету кассовых операций;

ПК 5.3. Составлять кассовую отчетность.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области бухгалтерского учета и налогообложения при наличии среднего (полного) общего образования. Рабочая программа составлена для очной формы обучения.

Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

Базовая часть – не предусмотрена.

Вариативная часть:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета кассовых операций

уметь:

принимать и оформлять первичные документы по кассовым операциям;

составлять кассовую отчетность;

проверять наличие обязательных реквизитов в первичных документах по кассе;

проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;

проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;

вести кассовую книгу;

разбираться в номенклатуре дел;

формировать бухгалтерские проводки по учету кассовых операций;

знать:

нормативно-правовые акты, положения и инструкции по ведению кассовых операций;

оформление форм кассовых и банковских документов;

оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности;

обязательные реквизиты в первичных документах по кассе;

формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;

таксировку и контировку первичных бухгалтерским документов;

правила ведения кассовой книги;

номенклатуру дел;

правила проведения инвентаризации кассы.



1.3 Количество часов на освоение программы профессионального модуля


Вид учебной деятельности

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) .

159

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

118

Курсовая работа/проект.

Не предусмотрено

Учебная практика

Не предусмотрено

Производственная практика

36

Самостоятельная работа студента(всего)-в том числе:

41

изучение нормативно-правовой базы

реферат

разработка схем конспектов

заполнение регистров бухгалтерского учета

10

10

10

11

Итоговая аттестация в форме

Экзамен квалификационный

























2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом, освоения, профессионального модуля является - овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ФГОС по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)


Код ПК

Наименование профессиональных компетенций

ПК 5.1.

Оформлять денежные и кассовые документы.

ПК 5.2.

Формировать бухгалтерские проводки по учету кассовых операций

ПК 5.3.

Составлять кассовую отчетность.

В процессе освоения ПМ 05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих обучающиеся должны овладеть общими компетенциями (ОК) :


Код

Наименование результата обучения


ОК 1.


Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.


ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.


ОК 5.

Использовать информационно – коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.


ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием ответственности за результат выполнения заданий (подчиненных).


ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации


ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности


ОК.10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей









3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля (ПМ.05)


3.1. Тематический план профессионального модуля (ПМ.05)


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов


Всего

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 5.1-3.1

Раздел 1. Ведение кассовых операций и условия работы с денежной наличностью

123

82

52


41




Учебная практика, часов

-


Не предусмотрено


Производственная практика, часов

36


36

Всего

159

82

52

-

41

-

-

36











3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.05.выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Ведение кассовых операций и условия работы с денежной наличностью




МДК 05.01

Выполнение работ по профессии Кассир


123

Тема 1.1.

Правила организации наличного денежного и безналичного обращения Российской Федерации

Содержание

4

1

Организация обращения наличных денег. Прием денежной наличности учреждениями банков. Порядок и сроки сдачи наличных денег. Понятие лимита. Выдача денежной наличности на определенные цели. Документация по оформлению наличного денежного обращения

2,3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

2

1

Определение лимита кассы.

Тема 1.2.

Прогнозирование наличного денежного оборота

Содержание

2

1


Объем, источники поступлений и направлений выдач наличных денег. Прогноз кассовых оборотов по источникам поступлений и направлений выдач денежной наличности

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Тема 1.3

Правила составления и предоставления «Отчета о кассовых оборотах учреждения Банка и кредитных организаций».

Организация анализа состояния наличного денежного оборота

Содержание

4

1

Сущность и понятие анализа состояния наличного и безналичного оборота. Объект анализа

Документация, используемая при анализе состояния наличного и безналичного денежного оборота Обеспечение сохранности денежных средств при их хранении и транспортировке

2,3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

6

1

Решение ситуационных задач организации состояния наличного денежного оборота

Тема 1.4.

Организация кассовой работы на предприятии

Содержание

4

1


Правила организации кассы на предприятии

Понятие о материальной ответственности кассира, права и обязанности работодателя и кассира

Документальное оформление материальной ответственности

2,3

Лабораторные работы


Не предусмотрено



Практические занятия

2


1

Оформление договора о материальной ответственности

Тема 1.5.

Порядок совершения операций с наличными деньгами и безналичными расчетами

Содержание

8

1


Правила приема, выдачи наличных денег и оформление кассовых документов. Понятие денежных документов, их виды. Требования к ведению кассовой книги и хранение денег и денежных документов Расчетно-кассовые операции в иностранной валюте.

Пластиковые карты и работа с ними. Основные требования и рекомендации по обеспечению сохранности денежных средств и денежных документов при их хранении и транспортировке

2,3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

10

1

Оформление бланков строгой отчетности

2

Составление отчета кассира

3

Инкассация денежных средств

Тема 1.6.

Организация работы с неплатежными, сомнительными и имеющие признаки подделки денежной наличностью

Содержание

2

1

О правилах определения признаков подлинности и платежности денежных знаков российской валюты и других иностранных государств

2,3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

2

1

Определение признаков подлинности и принадлежности денежных знаков

Тема 1.7.

Организация работы на

контрольно-кассовых машинах (ККМ)

Содержание

4

1

Характеристика современной контрольно-кассовой техники (ККМ)

2,3

2

Правила эксплуатации и работа ККМ

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

26

1

Порядок работы на контрольно-кассовых машинах

Тема 1.8.

Ревизия ценностей и проверка организации кассовой работы. Ответственность за нарушение кассовой дисциплины

Содержание

2

1

Понятие ревизии кассы и контроль за соблюдением кассовой дисциплины

2,3

2

Ответственность за соблюдение Порядка ведения кассовых операций.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

4

1

Порядок проведения ревизии кассы

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ.05.

Написание рефератов и исследовательских творческих работ по заданным темам.

Работа с источниками информации (конспектом занятий, учебным пособием, составленным преподавателем, учебной и специальной литературой, материалами на электронных носителях, периодическими изданиями по профилю подготовки, ресурсами Интернет).

Участие в учебно-исследовательских работах (проектах). Создание презентаций по заданным темам. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.


41

Тематика домашних заданий (внеаудиторной самостоятельной работы)

1.Организация обращения наличных денег.

2.Прием денежной наличности учреждениями банков.

3.Порядок и сроки сдачи наличных денег.

4. Лимит.

5.Выдача денежной наличности на определенные цели.

6.Документация по оформлению наличного денежного обращения.

7.Объем, источники поступлений и направлений выдач наличных денег.

8.Прогноз кассовых оборотов по источникам поступлений и направлений выдач денежной наличности

9.Сущность и понятие анализа состояния наличного и безналичного оборота.

10.Документация, используемая при анализе состояния наличного и безналичного денежного оборота

11.Обеспечение сохранности денежных средств при их хранении и транспортировке.

12..Правила организации кассы на предприятии

13.Понятие о материальной ответственности кассира, права и обязанности работодателя и кассира

14.Документальное оформление материальной ответственности.

15.Правила приема, выдачи наличных денег и оформление кассовых документов.

16.Понятие денежных документов, их виды.

17.Требования к ведению кассовой книги и хранение денег и денежных документов

18. Расчетно-кассовые операции в иностранной валюте.

19.Пластиковые карты и работа с ними.

20.Основные требования и рекомендации по обеспечению сохранности денежных средств и денежных документов при их хранении и транспортировке.

21.Организация работы с неплатежными, сомнительными и имеющие признаки подделки денежной наличностью.

22.Характеристика современной контрольно-кассовой техники (ККМ).

23.Правила эксплуатации и работа ККМ.

24.Понятие ревизии кассы и контроль за соблюдением кассовой дисциплины.

25.Ответственность за соблюдение Порядка ведения кассовых операций.

Учебная практика

Виды работ

Не предусмотрено

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ

1.Принимает и оформляет первичные документы по кассовым операциям;

2. Проверяет наличие обязательных реквизитов в первичных документах по кассе;

3. Проводит формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

4. Проводит группировку первичных документов по ряду признаков;

5. Проводит таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;

6. Разбирается в номенклатуре дел;

7. Формирует бухгалтерские проводки по учету кассовых операций;

8. Ведет кассовую книгу;

9. Составляет кассовую отчетность.

36

Всего

159



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Основы бухгалтерского учета».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Основы бухгалтерского учета»:

  1. Комплект бланков унифицированных первичных документов.

  2. Комплект учебно-методической документации.

  3. Сборники задач, ситуаций, тестовых заданий.

  4. Комплект форм учетных регистров.

  5. Наличие контрольно-кассового оборудования.

  6. Компьютер/ноутбуки.

  7. Видеопроектор.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

  1. Федеральный Закон «О бухгалтерском учете»

  2. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации.

  3. Федеральный Закон «О деятельности по приему платежей от физических лиц, осуществляемой платежными агентами»

  4. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности.

  5. Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации»

  6. Федеральный закон «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт».

  7. Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации

  8. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет, М: Академия, 2009

  9. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет. Практикум. М: Академия, 2009

  10. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. М: ИНФРА-М, 2010


Дополнительные источники:

  1. Журналы: «Бухгалтерский учет», «Главбух».

  2. Интернет-ресурсы: Консультант плюс, Гарант.


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием в рамках профессионального модуля Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего модуля по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а так же общеобразовательных дисциплин: «Основы бухгалтерского учета»; «Аудит»; «Экономика организации»; «Налоги и налогообложение»; «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Обязательная стажировка преподавателей в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.































5. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля

ПМ.05. выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата


Формы и методы контроля и оценки

Оформлять денежные и кассовые документы;



Нормативно-правовые акты, положения и инструкции по ведению кассовых операций;

понятие первичной бухгалтерской документации;

определение первичных бухгалтерских документов;

оформление форм кассовых и банковских документов;

оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности;

обязательные реквизиты в первичных документах по кассе;

формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;

таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;

правила проведения инвентаризации кассы.

Текущий контроль в форме:

опроса; защиты практических занятий, контрольных работ по темам МДК.

Зачет по учебной практике.

Экзамен по каждому междисциплинарному курсу.

Экзамен по профессиональному модулю

Формировать бухгалтерские проводки по учету кассовых операций:

Формирование бухгалтерских проводок по учету кассовых операций


Составлять кассовую отчетность

правила ведения кассовой книги;

составлять кассовую отчетность.




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированные профессиональные компетенции, но и развивать общие компетенции, обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области документирования и оформления хозяйственных операций;

оценка эффективности и качества выполнения задач

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области документирования и оформления хозяйственной операции

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Эффективный поиск необходимой информации;

использование различных источников, включая электронные


Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

Работа на компьютерах, использование специальных программ

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на ответственности за результат выполнения заданий (подчиненных), за результат выполнения заданий

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

Изучение и анализ инноваций в области документирования и оформления хозяйственных операций

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Применение полученных профессиональных знаний (для юношей)





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1158
Номер материала ДA-041441
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх