Профессиональный план индивидуального развития учителя

Программа профессионального развития учителя биологии МБОУ « СОШ № 137 с углубленным изучением отдельных предметов» Кировского района г. Казани Лебедевой Нины Ивановны

Методическая тема:

« Повышение качества образования в условиях конкурентно – способной личности, формирование личностно – ориентированного подхода с использованием инновационных технологий обучения в соответствии с ФГОС»

Цели:

Повышение своего профессионального мастерства в реализации выбранной темы

Применение современных инновационных технологий: лично ориентированные технологии обучения в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС в организации учебной деятельности.

Задачи:

∙изучение нормативных документов, современной литературы по теме

∙внедрение в учебный процесс личностно – ориентированных технологий

обучения с целью развития познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умение ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления

∙вовлечение учащихся в проектно – исследовательскую деятельность для формирования интереса к предмету и выбору профессии.

∙разработать методические материалы, технологические карты урока, обеспечивающие реализацию обновленного учебно – воспитательного процесса

Ожидаемые результаты:

∙повышение качества образования учащихся, интереса к предмету биология через непосредственную практическую деятельность, развитие у школьников творческих способностей, коммуникативных особенностей и как следствие выполнение требований ФГОС

∙ повышение профессионального мастерства

 разработка и апробирование проекта « Проектно – исследовательская деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время», дидактических материалов

Индивидуальный план  профессионального развития педагога

Лебедевой Нины Ивановны, учителя биологии         на 2015-2016 учебный год

Цель профессионального развития:  применение  современных  инновационных технологий: лично ориентированные технологии обучения  в урочной и неурочной  деятельности в соответствии с ФГОС

1.Изучение литературы,  связанной  с совершенствованием  профессионального мастерства

Вопросы, по которым изучается литература	Литература, нормативно- правовые  документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма  отчетности	Где, кем и когда заслушивается отчет  о выполнении работы
Нормативно – правовая база	Изучение мето-дической лите-ратуры и опыта  по внедрению образовательных технологий: приказ №4133 от 17.05.12 год  Минобрнауки России	Знакомство  с  ос-новополагающим документом	Сентябрь 2015	Участие	ШМО естест-венно-матема-тического цик-ла
		Изучение совокуп-ности требований, обязательных при реализации основ-ной образователь-ной программы основного общего образования	В течение года	Обсуждение на заседа-ниях ШМО	ШМО естественно- математического цикла
	Методические рекомендации по проектиро-ванию рабочих программ (ра-бочая програм-ма по предмету   «Биология»)	Изучение  доку-мента необходи-мого для создания  рабочих программ	Сентябрь 2015	Обсуждение на заседа-ниях ШМО	ШМО естест-венно- матема-тического цик-ла
	Особенности преподавания учебного пред-мета в 2015-2016 учебном году	Изучение   особен-ностей ФГОС но-вого поколения, требования  к лич-ностным, метапре-дметным и пред-метным  результа-там обучающихся	Сентябрь 2015	Обсуждение на заседа-ниях ШМО	ШМО естест-венно- матема-тического цик-ла

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно- воспитательного процесса

Задачи или содержа-ние деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем, когда за-слушивается  отчет о выполнении работы
Корректировка рабо-чей программы по би-ологии в 5-11 классах	Сентябрь 2015	Рабочая программа	ШМО естественно- математического ци-кла
Программа воспита-тельной работы в 6»А» классе	Сентябрь 2015г	Рабочая программа	ШМО классных ру-ководителей
Создание  собствен-ной базы разработки уроков биологии в 5-6 классах с применени-ем  новых технологий в соответствии с тре-бованиями ФГОС	В течение года	Открытые уроки	ШМО естественно- математического ци-кла

3.Обобщение  собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содер-жание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где, кем и когда за-слушивался отчет о выполнении работы
Проектная деятель-ность учащихся 5-6 классов на уроках би-ологии	В течение  2015-2016 учебного года	Выступление на уро-ках биологии, иннова-ционной площадке	ШМО естественно – математического цикла
Работа с одаренными детьми. Просветительская де-ятельность, проектно – исследовательская деятельность учащих-ся	В течение 2015-2016 учебного года	Участие в конференци-ях, конкурсах, по пла-ну работы городского экологического центра	Участие в конкурсах различного уровня: городского, Респуб-ликанского, меро-приятиях, согласно плану городского экологического цен-тра

  4.Участие в работе  кафедры педагогики  Института  психологии и образования КФУ в рамках республиканской  инновационной  площадки, школьной  методической службы,

Мероприятие	Выполняемые виды работ	Сроки	Форма представле-ния результатов ра-боты
Посещение открытых уроков, мероприятий  педагогов школы	Анализ открытых уроков, мероприятий	В течение года	ШМО естественно-ма-тематического цикла
Участие в аналитичес-ком этапе инноваци-онного проекта ка-федры педагогики ин-ститута психологии и образования КФУ	Формирование гипо-тезы о результатах внедрения  и освое-ния  современных образовательных те-хнологий в практику внеурочной проект-ной деятельности уч-ащихся.	Ноябрь -  декабрь 2015г	ШМО естественно – математического цикла
Разработка проекта внеурочной деятель-ности учащихся	Определение  целей и задач проекта	Январь - февраль 2015г
Командообразование  инновационного проекта	Формирование груп-пы учащихся 5-6 классов по реализа-ции  внеурочной проектной деятель-ности	Март - апрель 2016г

5. Обучение на курсах в системе повышения  квалификации вне школы

Темы курсов (семи-наров, круглых сто-лов и др.)	Место прохождения курсов, участия в се-минарах и др. меро-приятиях	Сроки	Форма отчета о ре-зультатах подготовки
Применение совре-менных образовате-льных технологий в обучении биологии  в соответствии с ФГОС	Межрегиональный ИРО	2016г	Выступление  на ШМО учителей есте-ственно- математи-ческого цикла
Реализация  совре-менных образователь-ных технологий в обучении биологии в соответствии с ФГОС	Участие в городс-ких, республиканс-ких семинарах, ста-жировочных пло-щадках г. Казани	В течение года

6.Руководство повышением квалификации других учителей

Формы работы с учителями школы города	Тематика мероприя-тий или перечень задач по подготовки кадров	Сроки	Где, кем и когда за-слушивается  отчет о выполнении рабо-ты
Консультации для учителей школы	Использование ИТК на уроках биологии и во внеурочное время	В течение года	ШМО учителей ес-тественно – матема-тического цикла

7.Работа в составе  органов управления школой и рабочей группы проекта введения ФГОС

Органы  разработки и реализации проекта	Виды выполненных работ	Сроки исполнения работ		Результаты
		Начало	Окончание
Кафедра педагогики Института психоло-гии и образования КФУ	Формирование гипо-тезы о результатах внедрения  и освое-ния  современных образовательных тех-нологий в практику внеурочной проект-ной деятельности учащихся. Определе- ние  целей и задач проекта	Ноябрь 2015г	Апрель 2016г. .	Отчет ШМО
	Формирование груп-пы учащихся 5-6 классов по реализа-ции  внеурочной про-ектной деятельности

Индивидуальный план профессионального развития педагога

Лебедевой Нины Ивановны, учителя биологии

За 2016- 2017 учебный год

Цели профессионального развития: Применение лично ориентированных технологий обучения  в урочной и внеурочной  деятельности в соответствии с ФГОС

1. Изучение литературы, связанной  с лично ориентированными  технологиями обучения

Вопросы, по которым изучается  литература	Литература, нормативно – правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Нормативно – правовая  база	Приказ № 4133 от 17.05.2012г. Минобрнауки России « Об ут-верждении фе-дерального го-сударственного образовательно-го стандарта среднего (пол-ного) общего образования	Изучение совокупности требований, обязательных при реализа-ции основной образователь-ной програм-мы основного общего обра-зования	2016-2017г	Обсуждение на заседа-ниях ШМО	Выступление на ШМО учителей естественно – математического цикла
Общая  мето-дология, принципы, концептуал ные основы, функции и структура    госственных образователь-ных стан-дартов об-щего образо-вания второ-го поколе-ния	Фундаментальное ядро содержа-ния  общего  образования: проект  под ред. В. В. Козлова.-М; Просвеще-ние, 2009,( Стан-дарты второго поколения)	Изучение ба-зового доку-мента необхо-димого для создания ра-бочих прог-рамм	Сентябрь 2016г	Обсуждение на заседа-ниях ШМО	Выступление на ШМО учителей естественно – математического цикла
Министерст- во образова-ния и науки  Республики Татарстан ГАОУ ДПО «Институт  развития об-разования республики Татарстан»	Методические  рекомендации по проектированию рабочих прог-рамм (рабочая программа по предмету «био-логия»)	Изучение до-кумента необ-ходимого для создания ра-бочих прог-рамм	Сентябрь 2016
	Методические рекомендации  по организации  внеурочной ра-боты по предме-ту «Биология»	Изучение до-кумента необ-ходимого для организации проектной де-ятельности во внеурочное время	В течение года	Обсуждение на заседа-ниях ШМО	Выступление на ШМО учителей естественно – математического цикла

2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно  - воспитательного процесса

Задачи или содержа-ние деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслу-шивается  отчет о вы-полнении работы
Разработка рабочей программы по био-логии в 5-11 классах	Сентябрь 2016	Рабочая программа	ШМО учителей естес-твенно – математичес-кого цикла
Программа воспита-тельной  работы в 7»А» классе	Сентябрь 2016г	Рабочая программа	ШМО классных руко-водителей
Создание курса « Проектная деятель-ность на уроках био-логии» в   соответ-ствии  с требовани-ями ФГОС	В течение года	Всероссийский проект infourok	Отчет в сообществе учителей
Создание  собстве-нной базы разработ-ки уроков биологии в 7-8  классе с при-менением  новых технологий в соот-ветствии с требова-ниями ФГОС	В течение года	Открытые уроки	ШМО учителей естес-твенно – математи-ческого цикла

3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержа-ние деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда  заслушивается  отчет  о выполнении работы
Разработка уроков в соответствии с тре-бованиями ФГОС ОО	В течение года	Открытые уроки	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла
Проектная деятель-ность учащихся 6-7 классов на уроках биологи	В течение года	Выступление на уроках биологии, инновацион-ной площадке школы	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла
Работа с одаренными детьми. Просвети-тельская деятель-ность, проектно – ис-следовательская дея-тельность учащихся	В течение года	Участие в олимпиадах и творческих конкур-сах	Участие в конкурсах различного уровня: городского, Республи-канского, мероприя-тиях, согласно плану городского экологичес-кого центра
Работа со слабоус-певающими детьми: использование  диф-ференцированного подхода при органи-зации  самостоятель-ной работы на уроке, использование на уроках различных видов опроса; кон-сультации  во вне-урочное время  по интересующим воп-росам	В течение года	Вовлечение учащихся во внеклассную  твор-ческую деятельность	Участие  просвети-тельских конкурсах

4. Участие в работе инновационного проекта кафедры педагогики института психологии и образования КФУ

Мероприятие	Выполняемые виды работ	Сроки	Форма представления результатов работы
Посещение откры-тых уроков, меро-приятий  педагогов школы	Анализ открытых уроков, мероприятий	В течение года	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла
Участие в  подгото-вительном  и дея-тельном этапах  ин-новационного про-екта кафедры педа-гогики института психологии и обра-зования КФУ	Проведение диагнос-тики, обработка ре-зультатов в проектно – исследовательской деятельности.	Сентябрь - декабрь 2016г	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла
	Деятельность учащих-ся в проектной работе: изучение  методиче-ской литературы, ме-тодов проектной дея-тельности учащихся во внеурочное время	Январь -  апрель 2017г

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов ( семи-наров, круглых сто-лов и др.)	Место прохождения курсов, участия в  се-минарах и др. мероп-риятиях	Сроки	Форма отчета о результатах подготовки
	Дистанционные и оч-ные  курсы повыше-ния квалификации	В течение года	ШМО учителей естест-венно- математичес-кого цикла
	Семинары, иннова-ционные площадки школ г. Казани

 6.Руководство повышения квалификации других учителей

Формы работы с учителями школы	Тематика меропри-ятий или перечень задач по подготовке кадров	Сроки	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Консультации для учителей школы	Использование ИКТ на уроках и в проект-ной деятельности во внеурочное время	В течение года	ШМО

7. Работа в составе  органов управления школой и рабочей группы проекта введения ФГОС

Органы разработки и реализации проекта	Виды выполненных работ	Сроки исполнения работ		Результаты
		Начало	Окончание
Кафедра педагогики института психоло-гии и образования КФУ »	Изучение теорети-ческих основ  техно-логий, изучение опы-та учителей исполь-зования других тех-нологий	Сентябрь 2016	Декабр2017	Отчет ШМО
	Проведение диагнос-тики учащихся, обр-аботка результатов Координация и кор-ректировка деятель-ности по инноваци-онному проекту	Январь- февраль	Март- апрель

Индивидуальный план профессионального развития педагога

Лебедевой Нины Ивановны, учителя биологии

                        За 2017- 2018 учебный год

Цели профессионального развития. Приобретение  профессиональных компетенций учителя  в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения

1.                 Изучение литературы, связанной  совершенствованием профессионального мастерства

Вопросы, по которым изуча-ется  литература	Литература, нормативно – правовые доку-менты	Использова ние литера-турных ис-точников		Сроки	Форма отчетности	Где, кем и ког-да заслушива-ется отчет о вы-полнении рабо-ты
Технология кри-тического мыш-ления	Методы и приемы  техно-логии крити-ческого мышле-ния	Изучение документа , для исполь-зования на уроках био-логии		В течение года	Обсуждение на ШМО учителей естественно – математического цикла	Выступление на ШМО учи-телей естест-венно – матема-тического цик-ла
Общая  методо-логия, принципы, концептуальные основы, функ-ции и структура государственных образовательных стандартов обще-го образования второго поколе-ния	Фундаменталь-ное ядро содер-жания  общего  образования: проект  под ред. В. В. Козлова.-М; Просвеще-ние, 2009,( Стандарты вто-рого поколе-ния)	Изучение базового до-кумента не-обходимого для создания рабочих про-грамм		Сентябрь 2017,-2018	Обсуждение на заседаниях ШМО	Выступление на ШМО учи-телей естест-венно – матема-тического цик-ла
Министерство образования и науки  Республи-ки Татарстан ГАОУ ДПО «Институт разви-тия образования республики Татар-стан»	Методические  рекомендации по проектиро-ванию рабочих программ (рабо- чая программа по предмету «биология»)		Изучение документа необходимого для соз-дания рабо-чих прог-рамм	Сентябрь 2017, 2018г
	Методические рекомендации  по организации  внеурочной ра-боты по предме-ту «Биология»		Изучение документа необходимого для орг-анизации проектной деятельности во внеуро-чное время	В течение года	Обсуждение на заседаниях ШМО	Выступление на ШМО учи-телей естест-венно – мате-матического цикла

2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно  - воспитательного процесса

Задачи или содержа-ние деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслу-шивается  отчет о вы-полнении работы
Разработка рабочей программы по био-логии в 5-11 классах	Сентябрь 2017г. Сентябрь 2018г	Рабочая программа	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла
Программа воспи-тательной  работы в 8»А», 9 «А» классе	Сентябрь 2017г Сентябрь 2018г	Рабочая программа	ШМО классных руко-водителей
Создание  собствен-ной базы разработки уроков биологии в 9  классе с примене-нием  новых техно-логий в соответствии с требованиями ФГОС	В течение года	Открытые уроки»	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла

3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержа-ние деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда  заслу-шивается  отчет  о вы-полнении работы
Разработка уроков в соответствии с тре-бованиями ФГОС- ОО	В течение года	Открытые уроки	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла
Проектная деятель-ность учащихся 10-11 классах на уроках биологи	В течение года	Выступление на уроках биологии, инноваци-онной площадке шко-лы	ШМО учителей естест-венно – математичес-кого цикла
Работа с одаренными детьми. Просветительская деятельность, про-ектно – исследо-вательская деятель-ность учащихся	В течение года	Участие в олимпиадах и творческих конкур-сах	Участие в конкурсах различного уровня: го-родского, Республика-нского, мероприя-тиях, согласно плану городского экологического центра
Работа со слабоуспе-вающими детьми: использование диф-ференцированного подхода при органи-зации  самостоятель-ной работы на уроке, использование на уроках различных видов опроса; кон-сультации  во вне-урочное время  по интересующим  воп-росам	В течение года	Вовлечение учащихся во внеклассную  твор-ческую деятельность	Участие  просветитель-ских конкурсах

4. Участие в работе инновационной площадке кафедры психологии КФУ, школьной  методической службы

Мероприятие	Выполняемые виды работ	Сроки	Форма представления результатов работы
Посещение откры-тых уроков, меро-приятий  педагогов школы	Анализ открытых уроков, мероприятий	В течение года	-
Участие в  деятель-ном  этапе  иннова-ционного проекта кафедры психологии КФУ	Освоение  и внедре-ние  образова-тельных технологий во внеу-рочную деятельность	Сентябрь - декабрь 2017г - декабрь 2018г.	Проведение открытых уроков. Круглый стол. Выступление на пед. совете

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов (семи-наров, круглых сто-лов и др.)	Место прохождения курсов, участия в  се-минарах и др. мероп-риятиях	Сроки	Форма отчета о резуль-татах подготовки
	Дистанционные и очные  курсы повы-шения квалификации	В течение 2017-2018г	ШМО учителей естест-венно-математического цикла
	Семинары, иннова-ционные площадки школ г. Казани

 6.Руководство повышения квалификации других учителей

Формы работы с учителями школы	Тематика меропри-ятий или перечень задач по подготовке кадров	Сроки	Где, кем и когда заслу-шивается отчет о вы-полнении работы
Консультации для учителей школы	Использование ИКТ на уроках и в проект-ной деятельности во внеурочное время	В течение 2017--2018года	ШМО

7. Работа в составе  органов управления кафедры психологии КФУ  и рабочей группы проекта введения ФГОС

Органы  разработки и реализации проек-та	Виды выполненных работ	Сроки исполнения работ		Результаты
		Начало	Окончание
Кафедра  психоло-гии образованияКФУ	Освоение  и внедре-ние  образовательных технологий во внеу-рочную деятельность	Сентябрь 2017 ________	декабрь 2018 _________	Отчет ШМО