Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Профессиональный рост учителя как фактор повышения качества образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Профессиональный рост учителя как фактор повышения качества образования

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7 г. Ессентуки








hello_html_m5f96a54f.gif






Заместитель директора по УВР МОУ СОШ №7

Горепекина Екатерина Васильевна








2010 год


Реализация новой политики в образовании немыслима без педагога, владеющего высоким профессионализмом, большим творческим потенциалом, способного не только трудиться в условиях рыночных отношений, но и занимать ведущие интеллектуально - культурные позиции в обществе.

Верно отмечено, что слово учитель имеет двойное значение:

в узком понимании - это преподаватель, тот, кто учит детей, открывает перед ними широкое окно в мир знаний и побед человеческого разума;

в широком смысле - это высокоавторитетный, мудрый человек, оказывающий огромное влияние на моральный и духовный облик людей. Испокон веков главным учительским делом считалось обучать детей основам наук, «помещать» в их головы сведения о природе и обществе. Но если учитель ограничивался только передачей научного опыта человечества и добивался от учеников его усвоения, то он до конца не выполнял свою миссию. Всегда спрос с него был больше. С его именем всегда сопрягалось высочайшее звание - ваятель детской души. Но чтобы ваять, нужно быть скульптором собственной души.

В истинном учителе есть неизбывная тяга к передаче знаний, жажда вместе с учениками осваивать накопленный человечеством опыт, потребность продолжения своих знаний в других. Никогда не следует забывать старую, но вечно новую истину: учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель.

На разных этапах становления и совершенствования педагогического мастерства учитель постепенно обогащается и выходит на более высокий творческий уровень.

В современной педагогической литературе в характеристику понятия «педагогическое мастерство» включают следующие компоненты:

  • психологическую и этико- педагогическую эрудицию;

  • профессиональные способности;

  • педагогическую технику;

  • определенные качества личности, необходимые для осуществления профессиональной деятельности.

Основа мастерства – необходимое, но не достаточное условие профессионализма: без нее нет хорошего педагога, без нее нельзя рассчитывать на успех в обучении, однако наличие такой основы еще не означает, что учитель автоматически становится педагогом – мастером.

Чтобы достичь мастерства:

во- первых, педагог должен полностью овладеть системой профессионально- педагогических знаний, умений и навыков;

во- вторых, должен быть накоплен опыт творческой педагогической деятельности;

в- третьих, должны быть полностью сформированы личностные, профессионально- значимые качества педагога.

Таким образом, основу педагогического мастерства составляют: личность педагога, знания и педагогический опыт.

Учитель учится всю жизнь, он находится в постоянном развитии и всю свою трудовую жизнь является исследователем.

Особенно большое влияние на формирование профессионализма оказывает научно- методическая деятельность, которая предполагает:

  • постоянное ознакомление с современными научными исследованиями ученых в области преподавания различных дисциплин;

  • изучение прогрессивного опыта коллег по проблемам организации различных форм уроков;

  • ознакомление с новыми программами и концепциями обучения и оценки;

  • умение дать самоанализ собственной педагогической деятельности и многое другое.

Мастерство, как правило, связывают с большим опытом. Первым шагом к педагогическому мастерству является творчество.

«Творчество радиоактивно,- говорил писатель Юрий Олеша.- Происходит известный в психологии процесс «заражения»: окружающих начинает беспокоить собственная пассивность, однообразие собственной работы, появляется состояние здоровой неудовлетворенности собой».

Творческим может быть и молодой учитель, еще не мастер ( «Не боги горшки обжигают»). Одной из форм повышения профессионального мастерства учителя является наставничество. Современный словарь по педагогике так трактует это понятие: наставничество- одна из форм педагогического опыта, в ходе которой начинающий педагог практически осваивает персональные приемы под непосредственным руководством педагога- мастера. Школьное наставничество является формой индивидуального обучения и воспитания молодого педагога в одной из сложных областей интеллектуально- эмоционального творчества.

Какие бы частные задачи не решал педагог, он всегда является организатором, наставником и мастером педагогического воздействия.

Исходя из этого, в мастерстве педагога можно выделить четыре относительно самостоятельных элемента:

  • мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности детей ;

  • мастерство убеждения;

  • мастерство передачи знаний и формирования опыта деятельности;

  • мастерство владения педагогической техникой.

Педагогическая техника занимает особое место в структуре мастерства учителя.

Педагогическая техника- это совокупность навыков, которая необходима для эффективного применения системы педагогического воздействия на отдельных учащихся и коллектив в целом.

Уровень педагогической техники учителя является одним из важных признаков мастерства учителя.

В современной педагогике есть ряд авторских методик , позволяющих определить уровень педагогического мастерства учителя.

По итогам самооценки учителей можно получить определенную картину об уровне педагогического мастерства учителей школы.

Очень важно проанализировать условия, способствующие росту педагогического мастерства и препятствующие этому росту.

Представляется важным выбор учителями форм повышения квалификации.

Не менее важно определить и направления совершенствования профессиональных знаний учителя.

Важным признаком мастерства является и владение современными методами обучения.

Мастерство учителя выражается прежде всего в умении так организовать учебный процесс, чтобы при всех, даже самых неблагоприятных , условиях добиться нужного уровня воспитанности, развития и знаний учащихся ( вне зависимости от контингента учащихся).

Необходимо учитывать, что овладение педагогическим мастерством является вершиной профессионального роста учителя .Мастерство учителя- это синтез личностно- деловых качеств и свойств личности учителя, определяющий высокую эффективность педагогического процесса и качество образования.




Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров298
Номер материала ДВ-118374
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх