Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Профессионально- трудовое обучение (швейное дело). Конкурс на лучшую швею «Битва рукодельниц».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Профессионально- трудовое обучение (швейное дело). Конкурс на лучшую швею «Битва рукодельниц».

библиотека
материалов

Предмет: профессионально- трудовое обучение (швейное дело)

Учитель:

Дата:

Класс: 10.

Количество часов: 1.



Конкурс на лучшую швею «Битва рукодельниц».


Цели конкурса на лучшую швею. Готовить школьниц к осознанному выбору будущей профессии. Развивать мышление, память, активизировать речь воспитанниц.

Формировать у учащихся качества творческой активности и легко адаптирующей личности, способной реализовать себя в будущей профессии.

Наглядные пособия: лото «Ткани натурального происхождения», карточки с заданиями, лоскутики, выставка книг, пословицы и поговорки о труде, скороговорки, загадки о рабочих инструментах швеи, образцы пришивания пуговиц со сквозными отверстиями, чистые листы бумаги, «Грамоты».

Вид контроля: ответы на вопросы, контроль за действиями, контроль качества.


.




Ход конкурса на лучшую швею

«Битва рукодельниц».



I.Организационная часть.


1.1.Подготовка к конкурсу на лучшую швею.

  • Рефлексия. Выяснить настроение учащихся.

  • Обратить внимание на осанку и внешний вид воспитанниц.

1.2.Повторение правил безопасной работы в мастерской с фиксацией в «Журнале по ТБ».




II. Актуализация опорных знаний.


История профессии швеи уходит далеко вглубь веков…мужчины- охотники добывали пищу, а вместе с ней- шкуры животных… прошло много сотен лет до той поры, когда появились всем известные ткани.



ЗАДАНИЕ №1.

-Назовите ткани натурального происхождения.



Животного происхождения.









ЗАДАНИЕ №2.

Игровой момент «На что похож лоскутик?»

-Пофантазируйте, подумайте, на что похож лоскутик? Попробуйте вырезать!





III. Теоретическая часть.

3.1. Сообщение темы и цели конкурса на лучшую швею «Битва рукодельниц».


ЗАДАНИЕ №3.

-Перелистывая литературные произведения, что Вы нашли о профессии швеи, портного, модистки?

(ответы детей, например:

  1. Ш.Перро «Золушка»…Послали за искуснейшей модисткой, чтобы она сшила им ….

  2. С.Михалков «А что у Вас?»…И спросила Нина тихо: «Разве плохо быть портнихой?...»

  3. Н.Носов «Заплатка»… Пошел он домой, попросил у мамы иголку, нитку и лоскуток зеленой материи…

  4. К.Ушинский «Как Мите сшили сюртук»…Пришел портной и снял с Мити мерку…

  5. Ш.Перро «Красная шапочка»…Ко дню рождения сшила ей бабушка красную шапочку…)





IV. Физкультминутка


ЗАДАНИЕ № 4.

-Пословицы и поговорки о труде знаете?

-На каждый шаг участницы «Битвы рукодельниц» проговаривают очередную пословицу. Побеждает рукодельница, знающая больше пословиц!

(например:

  1. Крой, да песни пой! Шить станешь- наплачешься.

  2. Всяк портной на свой покрой.

  3. Семь раз отмерь, один раз отрежь.

  4. Где сшито на живую нитку, там жди прорехи!

  5. Длинная нитка- ленивая швея.

  6. Неумелой швее и иголка с ниткой шить мешают!

  7. Кто шьет, да вышивает, тому скучно не бывает!

  8. Не умеешь шить золотом, так бей молотом!

  9. Не игла шьет, а руки.

  10. Без топора не плотник, без иглы не портной.

  11. Перо про бумажку, а игла про рубашку.

  12. Не учись безделью, а учись рукоделию!)



V.Практическая часть.


Вводный инструктаж

5.1.Сообщение темы практической работы. «Пришивание пуговиц со сквозными отверстиями».

5.2.Подготовка рабочих мест.

5.3.Повторение правил безопасной работы.

5.4.Объяснение последовательности действий.

5.5.Показ трудовых приемов.

.

ЗАДАНИЕ №5.

Самостоятельная работа «Пришивание пуговиц со сквозными отверстиями».

-Побеждает рукодельница, которая в определенное время пришьет больше пуговиц (ОЧЕНЬ АККУРАТНО!)


По мере необходимости гимнастика для рук и глаз, эмоциональные разрядки.


ЗАДАНИЕ №6.

-Попробуйте прочитать, а затем быстро, четко и ясно проговорить скороговорки:

  1. Лера искала булавку, булавка упала под лавку.

Под лавку залезть было лень, искала булавку весь день!

  1. Парус наш на совесть сшит, нас и шторм не устрашит!

  2. Иголка, иголка! Ты остра и колка!

Не коли мне пальчик, сшей-ка сарафанчик!

Текущий инструктаж.

Целевые обходы: соблюдение последовательности действий; выполнение правил техники безопасности.

Индивидуальная работа: помощь при выполнении задания, наводящие вопросы.


Работа с болельщиками.

-Доскажите словечко:

  • Он плывет по простыне, как кораблик на волне.

Он хозяйкам добрый друг- электрический… (утюг)

  • Никак не согласится она лежать без толку.

Все знают мастерицу- усердную…(иголку).

-Знаете ли Вы, какой подарок в старину считался самым

желанным и дорогим? (большой тяжелый утюг).


ЗАДАНИЕ №7.

-Отгадайте загадки (отгадки пишите на чистом листе).

  1. На пальце одном ведерце вверх дном. (приспособление- наперсток)

  2. Всех на свете обшивает, что сошьет- не надевает! (рабочий инструмент- игла)

  3. У него полно хлопот: кроет, режет и стрижет! (рабочий инструмент- ножницы)

  4. Я- младшая сестра иголки, я тоже с длинной шеей тонкой.

И отличаюсь лишь едва: вместо уха- голова (приспособление- булавка).

-Назовите инструменты и приспособления для швейных работ.



VI.Заключительная часть.


Заключительный инструктаж.

Воспроизведение основных моментов конкурса на лучшую швею.

Выделение положительных моментов и недостатков в работе учащихся.


Награждение победительниц конкурса на лучшую швею «Битва рукодельниц» «Грамотами».


hello_html_m4f899c6.png



Повторение.

(Болельщики о профессии швеи, портного.


Портной

  1. Жил портной один умелый, знал прекрасно свое дело:

ткани выбирал для нас- хлопок, ситец и атлас!

А потом снимал он мерку, делал выкройку примерку,

светлой ниткой ткань сметал, на машинке все сшивал.

И на праздник у ребят новый был всегда наряд!


2. Ну а мы за платьем новым обращаемся, друзья,

обязательно к портному, без него никак нельзя!

Он скорее за машинку, строчки ровные бегут.

Складка здесь, а здесь- резинка, молния, конечно, тут!

Вот строителю- спецовка, белый для врача халат!

Обшивает очень ловко они взрослых и ребят!)



-Что вы знаете о профессии швеи? (ответы детей).

Анализ работы учащихся на конкурсе.

Рефлексия.


Окончание конкурса на лучшую швею «Битва рукодельниц».

Уборка рабочих мест.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров563
Номер материала ДБ-060998
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх