842041
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияСтатьиПрофессиональное самоопределение школьников на уроках технологии.

Профессиональное самоопределение школьников на уроках технологии.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Григорьева Т.А.

МБОУ «Гимназия №26» г. Набережные челны

Профессиональное самоопределение школьников на уроках технологии.

Профессиональное самообразование школьников играет важнейшую роль в выборе профессии и задача учителя заключается в том, чтобы помочь подготовить подростка к сложным жизненным выборам. Мировоззренческая позиция школьника, выбирающего профессию, лежит в основе не только го профессионального, но и жизненного самоопределения.

В связи с недостаточностью учебных часов по разделу «Профессиональное самоопределение», в 9 классе провожу специальный курс «Выбор профессии», где стараюсь реализовать материал, который невозможно было охватить на уроках в восьмом классе. Стараюсь применять различные активизирующие методики и формы работы вызывающие интерес у школьников, и провести занятие так, чтобы на каждом из них был виден результат. Занятие рассчитано на 1 час в неделю.

Профориентационные игры являются одной из составных частей применяемой методики, такие как « Пришельцы», целью которой является помочь школьнику в осознании труда как человеческой и общественной ценности, игра «Три судьбы» помогает учащимся разобраться в основных смыслах трудовой жизни применительно к различным стереотипам людей. Бланковая игра «Торг» моделирует действия, связанные с достижениям различных жизненных благ и ценностей. Эти игры рассчитаны на весь урок и проводятся с целым классом, есть также игровые упражнения рассчитанные на 10-15 человек, например «Профессия на букву», «Самая – самая», «Цепочка профессий», «Человек – профессия». В каждой игре и игровом упражнении назначается ведущий, который подготавливается к игре заранее. После игры происходит дискуссия. Учащиеся активно включаются в обсуждение. Смысл ценностно-нравственных профориентационных игр – в уточнении, а по возможности ненавязчивой коррекции мировоззренческой позиции старшеклассников при поиске ими пути развития и реализации своих возможностей.

Не исключаю и проведение традиционной беседы, ведь именно она позволяет моделировать в воображении проблемы, которые нельзя применить в игровых ситуациях.

Также на занятиях применяю активизирующие опросники. Опросник «Перекресток», состоит из двух частей, в первой части происходит определение наиболее предпочтительных для учащихся предметов и средств труда, во-второй уровня профессионального образования и уровня самостоятельности в труде. Эта методика подталкивает старшеклассников на размышления над мировоззренческими проблемами, которые связаны с выбором профессии и учебного заведения.

Опросник «Будь готов» помогает повысить у учащихся уровень осознания своей готовности к различным видам профессионального труда. Опросник «Престижная профессия» мотивирует школьника прогнозировать престижность наиболее типичных видов профессионального труда.

Так же использую дискуссионный метод. Сами дискуссии могут быть специально подготовленными и спонтанными, когда кто-то из обучающихся задает интересный и неожиданный вопрос, ценность таких дискуссий в том, что они проходят интересно и увлекательно, незапрограмированность занятий создает особую атмосферу непринужненности в общении, вместе с тем они имеют и недостатки: ими трудно управлять, а так же некоторые школьники используют их для самодемонстрации. Так, что лучше отдавать предпочтение организованным дискуссиям, на котором предлагается материал для обсуждения, оговаривается, что является залогом успешной дискуссии, ограничивается время и очередность прений, совместное подведение итогов.

Часть занятий провожу в виде профконсультаций. На этих занятиях очень важно подготовить ситуации, которые можно использовать при обсуждении сложных вопросов профессионального и личностного самоопределения. Так же приглашаю специалистов из различных сфер деятельности, это является залогом успешного проведения занятия, т.к. человек, знающий профессию, как говориться «изнутри», может вложить неподдельный смысл в слово «профессия». Одно занятие провожу с родителями учащихся, на котором происходит обсуждение возможных перспектив профессионального самоопределения школьников, а также вопросы связанные с выбором вариантов предпрофильной подготовки в школе, дополнительных занятий по подготовке в вузы (на базе школы).

В учебном кабинете находится стенд по профориентации, где обозначены все учебные заведении города и республики, также есть различные справочники, сборники профессиограмм, подшивки журнала «Твоя профессия». В конце курса, с помощью родителей, организовываю экскурсию на один из заводов КамАЗа, что вызывает неподдельный интерес у школьников, после экскурсии ученики пишут отчет по определенному плану.




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Елабужский институт

423604, Российская Федерация, Республика Татарстан, г. Елабуга, ул. Казанская, 89



Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в заочной Всероссийской научно-практической конференции «ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗе», которая состоится 25-27 декабря 2013 г.

К участию в конференции приглашаются руководители и учителя общеобразовательных школ, преподаватели ВУЗов, научные работники, молодые ученые, аспиранты, соискатели, сотрудники службы занятости, руководители профессиональных учебных заведений, работники управления образования, а также студенты высших и средних профессиональных учебных заведений.


ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ВОПРОСЫ КОНФЕРЕНЦИИ:

  • Теория и методология технологического образования.

  • Проблемы содержания технологической подготовки школьников и студентов.

  • Технологическая подготовка школьников на основе компетентностного подхода.

  • Профессиональное самоопределение школьников на уроках технологии.

  • Трудовое воспитание в современной школе.

  • Проблемы формирования индивидуальной образовательной траектории технически одаренных детей.

  • Роль естественных наук в технологическом образовании школьников.

  • Формирование экономической культуры у учащихся на уроках технологии.

  • Проблема формирования экологического мышления у обучающихся в рамках технологического образования.

  • Интеграционные процессы в профессиональном образовании.

  • Технологическое образование в условиях информатизации общества.

  • Совершенствование методики технологической подготовки студентов в условиях введения ФГОС.

  • Актуальные вопросы подготовки педагогов профессионального обучения.

  • Инновации в подготовке и повышении квалификации учителей технологии.


УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

Участникам конференции для публикации и своевременной подготовки сборника необходимо направить на электронный адрес оргкомитета kafoip@mail.ru следующие материалы:

  • текст доклада объемом 3-8 страниц;

  • заявку на участие в конференции (Приложение 2);

  • подтверждение об оплате оргвзноса (отсканированная копия квитанции, на которой должны быть указаны фамилии авторов публикации).


ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТА ПУБЛИКАЦИИ

Форма текста: любая версия MS Word.

Формат страницы: А4 (297х210).

Поля: сверху, снизу, справа – 20 мм, слева – 25 мм.

Интервал – полуторный.

Шрифт: размер – 14 пт, гарнитура Times New Roman.

Не использовать автоформаты и стили, автонумерацию, не форматировать пробелами.

Образец оформления материалов конференции дан в Приложении 1.


В электронном варианте каждая статья должна быть в отдельном файле. В имени файла необходимо указать фамилию первого автора и первые три слова названия статьи. Отдельными файлами высылается заявка и отсканированная копия оплаты. Организационный комитет оставляет за собой право редакторской правки.


ВНИМАНИЕ!

Для участия в конференции с целью возмещения организационных расходов следует перечислить денежные средства из расчета 140 руб. за страницу (для студентов – 70 руб. за страницу) с обязательным указанием «Участие в конференции» и фамилии(ий) участника(ов) по адресу: 423600, Республика Татарстан, г. Елабуга, ул. Азина, д. 98, Рахматуллиной Регине Халимовне.

Статьи и перечисленные средства должны поступить не позднее 25 декабря 2013 г.

Без предварительной оплаты материалы не публикуются.

Получение дополнительного сборника (для соавторов) оплачивается отдельно в сумме 150 руб.

Конференция проводится в заочной форме. Изданный к конференции сборник материалов будет направлен участнику в конце января 2014 года.

Среди студентов будет проведен конкурс на лучшую статью в рамках конференции. Победители и призеры будут награждены дипломами.

Контактное лицо: Шатунова Ольга Васильевна,

тел. рабочий: (8-85557) 7-00-10


Приложение 1

Образец оформления материалов по конференции


Шатунова О.В.

Казанский федеральный университет

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗе


Приложение 2

Заявка на участие в конференции

Ф. Григорьева

И. Татьяна

О. Аьбертовна

Место работы / учебы МБОУ «Гимназия №26»

Должность учитель технологии

Ученая степень нет

Звание нет

Дом. адрес 423822, РТ, г. Набережные Челны, пр. Чулман, д.22, кв.99

Тел. раб._______________________________________________________

Тел. дом 89172443608

Факс__________________________________________________________

E-mail Tatjyana_g@mail.ru

Номер квитанции почтового перевода______________________________

Требуется ли дополнительный сборник нет



Общая информация

Номер материала: ДБ-066459

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.