Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии »

Конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии »



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Конкурс

Профессионального мастерства «Лучший по профессии » среди учащихся ТОО СК УПК специальность 1211000швейное производство и моделирование одежды, квалификация 1211032 «Швея».


Дата проведения: 03.03.2015г .

Место проведения: Швейная мастерская №8

Мастер п/о: Кузнецова Н.В.

Условия конкурса

В конкурсе принимают учащиеся, обучающиеся по профессии «Швея»

Конкурс, включает в себя теоретическое и практическое задания.

В теоретическом задании студенты отвечают на вопросы теста. Практическое задание заключается в обработке узла «Кармана с листочкой с настрочными концами »пользуясь инструкционно -технологической картой.

Для каждого участника конкурса оборудовано рабочее место с кроем и необходимыми инструментами. Учащиеся работают самостоятельно, соблюдая правила техники безопасности. По итогам выполнения теоретического и практического заданий жюри определяет победителя из трех призеров, набравших максимальное количество баллов.

Критерии оценивания конкурса.

Теоретическое задание: тест включает в себя 30 вопросов за каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Время выполнения задания 20-25 мин.

Практическое задание: обработать узел «карман с листочкой с настрочными концами» по инсрукционно- технологической карте.

Время выполнения задания100 минут.

  1. Качество выполнения машинных строчек оценивается максимально в 30 баллов.

Отлично -30 баллов

Хорошо- 20 баллов

Удовлетворительно- 10 баллов

  1. Качество выполнения влажно- тепловых работ оценивается максимально 20 баллов

Отлично -20 баллов

Хорошо- 15 баллов

Удовлетворительно- 10 баллов


  1. Время выполнения оценивается максимально в 10 баллов.

До 100минут -10 баллов

Свыше 100 минут 5 баллов

  1. Соблюдение правил техники безопасности оценивается в 10 баллов.

Без нарушений 10 баллов

Мелкие нарушения –за каждое снимается 1 балл.

Грубое нарушение- 0 баллов( или снимается с конкурса)


Подведение итогов конкурса.

Протокол



От 3 марта 2015г. г. Петропавловск


Заседание жюри по подведению итогов конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии «швея» среди групп ТОО СК УПК специальность 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»


Жюри в составе:



Председатель комиссии:

Зам директора по УПР Куандыков К.К.

Члены комиссии:

Преподаватель спец дисциплин Байгужинова С.Х

Преподаватель спец дисциплин Казанцева Т.А.


Подвели итого конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии «Швея» и распределило места:



№ п.п

ФИО участника

Теоретическое задание

Практическое задание



Всего бал.




Место

Кач-во маш. строчек

Кач-во

ВТО

Время выполнения

ТБ


































































































Председатель жюри: ________________ Куандыков К.К.

Члены жюри: _____________ Байгужинова С.Х.

_____________ Казанцева Т.А.




Ведомость




№ п.п

ФИО участника

Теоретическое задание

Практическое задание



Всего бал.




Место

Кач-во маш. строчек

Кач-во

ВТО

Время выполнения

ТБ





























































































_____________ Байгужинова С.Х.

































Ведомость




№ п.п

ФИО участника

Теоретическое задание

Практическое задание



Всего бал.




Место

Кач-во маш. строчек

Кач-во

ВТО

Время выполнения

ТБ

































































































________________ Куандыков К.К.




























Ведомость




№ п.п

ФИО участника

Теоретическое задание

Практическое задание



Всего бал.




Место

Кач-во маш. строчек

Кач-во

ВТО

Время выполнения

ТБ



































































































________________ Казанцева Т.А


























Сабақтың жоспары

План конкурса


Сабақтың тақырыбы:

Тема занятия: «Обработка прорезного кармана с листочкой с настрочными концами»

Сабақтың мақсаты:

Цель занятия: Проверка умений и навыков по обработки прорезного кармана с листочкой с настрочными концами.

Сабақтың тапсырмасы:

Задачи занятия:

Білімдік:

Образовательная:

Установить уровень знаний по теме по обработке прорезного кармана с листочкой.

Дамытушылық:

Развивающая: способствовать развитию внимания, используя наглядность; памяти через повторение, осмысление, восприятие.

Тәрбиелік:

Воспитательная: Способствовать формированию у обучающихся навыков культуры труда: точности, аккуратности, - умения планировать свою деятельность.

Сабақтың типі:

Тип занятия: Контрольно- проверочный

Оқудың әдісі:

Методы обучения: практический.

Сабақта өз бетінше істейтін жұмыстың түрлері:

Виды самостоятельной работы на занятие: Упражнения по выполнению приемов, операциц , комрлексных работ.

Сабақтың материялдық техникалық жарақтандырылуы:

Материально- техническое оснащение занятия: компьютер, мультимедийный проектор, с приготовленной заранее презентацией, экран. Образец кармана, инструкционные карты, швейные машины, ручные инструменты, утюг, утюжильный стол.

Конкурс мазмұны мен жүрісі

Ход и содержание конкурса

1.Ұйымдастыру кезеңі

Организаионный момент

1. Конкурсқа тексеру

Проверка конкурсантов

2. Конкурс мақсатымен тақырыбы

Сообщение условий и цели конкурса

2. Кіріспе нұсқауын

Вводный инструктаж:

Сейчас вы получите тестовые задания и листы ответов. В верхнем правом углу листов ответов напишите свою фамилию и номер группы. Ответы заполняете в таблицу в виде ключа, т.е № вопроса и буква ответа.

На тестирование отводится 20-25.

Как все конкурсанты протестируються мы перейдем к практической части конкурса.

Раздача тестовых заданий

3. Текущий инструктаж

Раздача кроя деталей и инструкционно- технологических карт для обработки узла.

Ход выполнения практического задания

Карман с листочкой с настрочными концами.

На изнанку листочки наклеивают прокладку, листочку перегибают лицевой стороной внутрь по линии верха и концы застрачивают. Припуски прокладки в швах и уголки подрезают. Вывернув листочку, ее выметывают, приутюживают и отмечают строчкой или прокладочными стежками линию притачивания. Прокладывают отделочную строчку. К срезу листочки притачивают мешковину кармана.

Перед тем как преступить к обработке кармана , прежде всего на основной детали намечают сметочными стежками рамку кармана. Приклеивают с изнаночной стороны долевик.

Подготовленную листочку накладывают на лицевую сторону изделия, совмещая линию ее притачивания с нижней стороной рамки кармана, приметывают и притачивают, делая на концах строчки закрепки . Ко второй стороне рамки кармана с накладной ласточкой притачивают вторую деталь мешковины. Ткань изделия между строчками разрезают, подсекая к концам швов. Детали мешковины через разрез выворачивают наизнанку.

Листочку выправляют, приутюживают шов притачивания, приметывают ее к верху изделия. Уголки разреза кармана расправляют, застрачивают , стачивают детали мешковины. Швы подрезают и обметывают . Боковые стороны листочки настрачивают на машине.

  1. Анализ тестового и практического задания:

Проверка членами жюри тестов, обработанных узлов, выставление балов и заполнение ведомостей

5. Конкурс қорытындысын шығару:

Подведение конкурса:

- сообщение о достижении целей конкурса;

- награждение


































Тест


Конкурс профессионального мастерства

Квалификация «Швея»

Задание 1 Толщина меловых  линий не должна превышать

а 5 мм б 10 мм в 15 мм г 1 мм д20 мм


Задание 2 Дублирование – это

а Соединение  подкладки с верхом

б Соединение деталей одежды с термоклеевыми прокладочными материалами в целях придания этим деталям формоустойчивости

в Соединение основных деталей с неосновными

г Влажно -тепловая обработка изделия

д Создание формы деталям

Задание 3 Вытачки бывают

а От линии талии

б Нагрудные

в Нагрудные и по линии талии

г От линии бедер

д По модели

Задание 4 Увеличение линейных размеров деталей посредством ВТО

а Пропаривание

б Сутюживание

в Декатирование

г Разутюживание

д Оттягивание

Задание 5 По конструкции вытачки бывают

а Заутюженные

б Разрезные

в Неразрезные

г Разрезные и неразрезные

д Разутюженные

Задание 6 Виды рельефных швов

а Стачные, застрочные, накладные, настрочные

б Втачные, накладные

в Накладные, застрочные

г Надстрочные, накладные

д Надстрочные, втачные

Задание 7 Деталь кокетки по своей конфигурации может быть

а Фигурной

б Прямой

в Прямой, овальной и фигурной

г Овальной

д По модели

Задание 8 Глубина надсечек (контрольных знаков)

а 7 мм б 5-7 мм в 2 мм г 3- 5 мм д 6 мм


Задание 9 Свойство строчки однониточного цепного переплетения

а Непрочная на разрыв

б Трудно распускаемая

в Неэластичная

г Легко распускаемая

д Объемная

Задание 10 Хлопчатобумажная или вискозная ткань с клеевым покрытием

а Флизилин

б Клеевая паутинка

в Дублирин

г Полиэтиленовая паутинка

д Клеевая нить

Задание 11 Раскладывание припусков швов в разные стороны и закрепление их в таком положении с помощью ВТО

а Заутюживание

б Растрачивание

в Приутюживание

г Разутюживание

д Прессование

Задание 12 Законченный цикл переплетения ниток между двумя проколами иглы

а Стежок

б Строчка

в Шов

г Шаг

д Интервал

Задание 13 Двусторонняя складка, сгибы которой направлены в разные стороны

а Встречная

б Простая

в Бантовая

г Сложная

д Соединительная

Задание 14 Ширина шва притачивания кокетки к основной детали

а 7 мм б 15 мм в 10 мм г 5 мм д 20 мм


Задание 15 Прокладывание машинной строчки с целью закрепления припусков швов, направленных в одну сторону

а Втачивание

б Растрачивание

в Застрачивание

г Обтачивание

д Настрачивание

Задание 16 Уменьшение линейных размеров деталей посредством ВТО

а Декатирование

б Заутюживание

в Проутюживание

г Сутюживание

д Оттягивание

Задание 17 Обработка срезов деталей полоской материала или тесьмой

а Обметывание

б Окантовывание

в Подшивание

г Обтачивание

д Настрачивание

Задание 18 Клеевой материал, применяемый для закрепления припуска на подгиб низа

а Клеевая сетка

б Флизелин

в Дублирин

г Клеевая паутинка

д Клеевая нить

Задание 19 Стежки, которые применяют при обметывании петель вручную

а Специальные

б Крестообразные

в Прямые

г Косые

д Петельные

Задание 20 Деталь кармана, предназначенная для того, чтобы закрыть верхнюю часть мешковины под отверстием кармана:

а Обтачка

б Долевик

в Подзор

г Клапан

д Листочка

Задание 21 Ширина шва обтачивания клапана кармана:

а 10-15 мм б 7-10 мм в 5-7 мм г 3-5 мм д 5-10 мм


Задание 22 Ширина шва стачивания деталей подкладки:

а 3-5 мм б 8-10 мм в 15-20 мм г 5-7 мм д 10-15 мм


Задание 23 Направление нити основы на обтачках кармана  в рамку:

а Вдоль детали

б Поперек детали

в Под углом 45 градусов

г Под углом 60 градусов

д Под углом 30 градусов

Задание 24 Ширина подзора прорезного кармана

а 30-40 мм

б 40-50 мм

в 60-70 мм

г 70-80 мм

д 90-80 мм

Задание 25 При пришивании пуговиц со сквозными отверстиями нити подбирают

а Контрастного цвета

б Не имеет значения

в В цвет основной ткани 

г В цвет подкладки

д В цвет пуговиц

Задание 26 Обработка материала паром и просушивание для предотвращения последующей усадки

а Отпаривание

б Пропаривание

в Декатирование

г Сутюживание

д Оттягивание

Задание 27 Обработка изделия паром для удаления лас:

а Пропаривание

б Отпаривание

в Декатирование

г Прессование

д Проутюживание

Задание 28 Соединительные швы стачивают, отступая от линий сметывания

а 5мм б 2мм в10мм г 1мм д 7мм


Задание 29 Основные задачи экспериментального цеха следующие

а Подготовка моделей к запуску

б Использование нового оборудования

в Технология производства

г Совершенствование  конструкций изделия, отдельных узлов и технологии производства, подготовка моделей к запуску, использование нового оборудования

д Конструирование изделий

Задание 30 Воланы в отличие от оборок выкраиваются

а Под углом 45 градусов

б По кругу

в Под углом 90 градусов

г По косой

д По прямой


ключ


№ вопроса

Ответ

1

Г

2

Б

3

В

4

Д

5

Г

6

А

7

В

8

Г

9

Г

10

В

11

Г

12

А

13

В

14

В

15

Д

16

Г

17

Б

18

Г

19

Д

20

В

21

В

22

Д

23

А

24

В

25

Д

26

В

27

Б

28

Г

29

Г

30

Б



Лист ответов

ФИО Участника


________________________________ гр______


№ вопроса

Ответ

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15


16


17


18


19


20


21


22


23


24


25


26


27


28


29


30







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров210
Номер материала ДВ-319848
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх