45445
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Профессиональный стандарт педагога (прект)

Профессиональный стандарт педагога (прект)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Идеи и Термины, Структура, Применение Профессиональный стандарт педагога Депа...
Идеи Работодатели должны видеть потенциал увеличения производительности труда...
Связь стандартов
Термины и определения квалификация - готовность к выполнению определенного ви...
Термины и определения дескриптор – обобщенное описание совокупности требовани...
Термины и определения национальная рамка квалификаций РФ (НРК) – основа нацио...
Структура: рамки квалификаций (НРК и ОРК) Национальная рамка квалификаций: 5,...
Структура (уровни) квалификаций в отрасли «Образование»
Начинающий – 1 (СПО) (5.1) Элементарные стандартные работы по инструкции. Вып...
Начинающий – 1 (СПО) (5.1) Использование на практике элементарных базовых зна...
Начинающий – 2 (Бакалавр) (5.2) Деятельность под руководством со значительной...
Начинающий – 2 (Бакалавр) (5.2) Анализ ситуации и выбор наиболее оптимальных...
Базовый (6.1) Определенная степень самостоятельности при управлении трудовой...
Базовый (6.1) Осознанное выполнение стандартных и разработка творчески - орие...
Высококвалифицированный (6.2) Самостоятельная профессиональная деятельность с...
Высококвалифицированный (6.2) Мониторинг деятельности, рефлексия и коррекция...
Мастерский (7) Решение проблем учебной и профессиональной деятельности в связ...
Мастерский (7) Применение специализированных теоретических и практических зна...
Мастерский (7) Формирование новых подходов к эффективной реализации образоват...
Применение Определение трудовых обязанностей Определение соответствия занимае...
Применение: определение обязанностей Профессиональные стандарты задают нормат...
Применение: замещение должности При заключении трудового договора определяетс...
Применение: подготовка Образовательный стандарт регламентирует профессиональн...
Применение: аттестация Необходимо совершенствования системы оценки уровня ква...
Применение: определение квалификации Определение квалификации, минимально нео...
Соотношение уровня квалификации, стажа и базовой зарплаты (пример) 0 лет 3-5...
Сертификация: профили квалификации - *, х, о ТФ 1 ТФ 3 ТФ8 ТФN Начальный 1 На...
Пример сертификации квалификации 3.1. Обобщенная трудовая функция - Педагогич...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Идеи и Термины, Структура, Применение Профессиональный стандарт педагога Депа
Описание слайда:

Идеи и Термины, Структура, Применение Профессиональный стандарт педагога Департамент государственной политики в сфере общего образования. Разработчик МГППУ 03.12.2014 г. Проект. Для служебного пользования

2 слайд Идеи Работодатели должны видеть потенциал увеличения производительности труда
Описание слайда:

Идеи Работодатели должны видеть потенциал увеличения производительности труда, должны быть уверены, что выпускники учебных заведений хорошо подготовлены Профсоюзы должны видеть, что стандарты способны облегчить доступ к занятости и способствовать росту трудовой мобильности Образовательные учреждения и государственные структуры должны видеть в профессиональных стандартах путь для развития и повышения качества образовательных программ и программ обучения

3 слайд Связь стандартов
Описание слайда:

Связь стандартов

4 слайд Термины и определения квалификация - готовность к выполнению определенного ви
Описание слайда:

Термины и определения квалификация - готовность к выполнению определенного вида трудовой деятельности вид трудовой деятельности - составная часть области профессиональной деятельности, образованная целостным набором трудовых функций и необходимых для их выполнения компетенций область профессиональной деятельности – совокупность видов трудовой деятельности, имеющая общую основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в т.ч. средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и соответствующих компетенций для их выполнения

5 слайд Термины и определения дескриптор – обобщенное описание совокупности требовани
Описание слайда:

Термины и определения дескриптор – обобщенное описание совокупности требований к компетенциям, характеру умений и знаний работника соответствующего квалификационного уровня НРК, дифференцируемым по параметрам сложности деятельности, ответственности и широты полномочий, требующихся в ней квалификационный уровень - структурная единица (ступень) НРК, характеризующаяся совокупностью требований к компетенциям, характеру умений и знаний, предъявляемых к работнику и дифференцируемых по параметрам сложности деятельности, а также ответственности и широты полномочий, требующихся в ней

6 слайд Термины и определения национальная рамка квалификаций РФ (НРК) – основа нацио
Описание слайда:

Термины и определения национальная рамка квалификаций РФ (НРК) – основа национальной системы квалификаций РФ, представляет собой обобщенное описание квалификационных уровней и основных путей их достижения на территории России (0-9) отраслевая рамка квалификаций (ОРК) – составная часть национальной системы квалификаций РФ (5-7 НРК (4 уровня ОРК)), представляет собой: обобщенное описание по установленным показателям квалификационных уровней в рамках отрасли, признаваемое ведущими в данной отрасли организациями; иерархически упорядоченную по квалификационным уровням классификацию видов трудовой деятельности, сформированную по показателям НРК и другим значимым для отрасли показателям

7 слайд Структура: рамки квалификаций (НРК и ОРК) Национальная рамка квалификаций: 5,
Описание слайда:

Структура: рамки квалификаций (НРК и ОРК) Национальная рамка квалификаций: 5, 6, 7 уровни Отраслевая рамка квалификаций: 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 7

8 слайд Структура (уровни) квалификаций в отрасли «Образование»
Описание слайда:

Структура (уровни) квалификаций в отрасли «Образование»

9 слайд Начинающий – 1 (СПО) (5.1) Элементарные стандартные работы по инструкции. Вып
Описание слайда:

Начинающий – 1 (СПО) (5.1) Элементарные стандартные работы по инструкции. Выполнение простых трудовых или учебных заданий под непосредственным руководством. Деятельность под руководством при ограниченной личной ответственности за совершенствование трудовой или учебной деятельности в простых, предсказуемых и стабильных контекстах и понимание цены ошибки. Планирование собственной деятельности в соответствии с поставленной задачей. Минимальные знания относительно общего содержания выполняемых работ. Базовые знания русского языка.

10 слайд Начинающий – 1 (СПО) (5.1) Использование на практике элементарных базовых зна
Описание слайда:

Начинающий – 1 (СПО) (5.1) Использование на практике элементарных базовых знаний в определенной предметной области (диапазон знаний ограничен фактами и общими понятиями). Применение знаний и практических умений при решении стандартных (типовых) задач. Элементарные навыки (прим. – «ручные» умения). Базовые практические умения и знания для выполнения минимального набора практических простых трудовых заданий с использованием регламентированного набора методов и инструментов. Применение полученных базовых практических умений для выполнения трудовых заданий согласно правилам и процедурам. Приобретение дополнительных знаний и необходимых умений в процессе подготовки.

11 слайд Начинающий – 2 (Бакалавр) (5.2) Деятельность под руководством со значительной
Описание слайда:

Начинающий – 2 (Бакалавр) (5.2) Деятельность под руководством со значительной степенью самостоятельности с учетом наличия факторов, которые могут изменяться или приводить к изменениям. Формирование собственного индивидуального плана-графика, исходя из поставленных задач. Ответственность за реализацию поставленных задач.

12 слайд Начинающий – 2 (Бакалавр) (5.2) Анализ ситуации и выбор наиболее оптимальных
Описание слайда:

Начинающий – 2 (Бакалавр) (5.2) Анализ ситуации и выбор наиболее оптимальных путей реализации поставленного задания с учетом использования диапазона практических и теоретических знаний. Использование широкого набора практических умений в конкретной области трудовой деятельности. Анализ, интерпретация и адаптация полученной информации с учетом конкретной области деятельности. Разработка и применение методических приемов с использованием специальных знаний и умений и экспертных источников информации.

13 слайд Базовый (6.1) Определенная степень самостоятельности при управлении трудовой
Описание слайда:

Базовый (6.1) Определенная степень самостоятельности при управлении трудовой или учебной деятельностью, требующей решения проблем с учетом множественных факторов. Формирование собственного индивидуального плана-графика, исходя из поставленных задач. Индивидуальный творческий подход при планировании и осуществлении трудовой или учебной деятельности. Участие в координационной деятельности подразделения в рамках поставленных задач. Использование широкого диапазона практических и теоретических знаний, носящих специализированный характер в рамках какой-либо области профессиональной деятельности при решении определенных задач в условиях рабочей ситуации.

14 слайд Базовый (6.1) Осознанное выполнение стандартных и разработка творчески - орие
Описание слайда:

Базовый (6.1) Осознанное выполнение стандартных и разработка творчески - ориентированных подходов, направленных на выполнение трудовой деятельности с наибольшей эффективностью. Корректное применение теоретических и практических знаний для решения поставленных задач. Разработка методических подходов с использованием специальных знаний и умений и экспертных источников информации. Оценка результатов деятельности с точки зрения эффективности использованных подходов.

15 слайд Высококвалифицированный (6.2) Самостоятельная профессиональная деятельность с
Описание слайда:

Высококвалифицированный (6.2) Самостоятельная профессиональная деятельность с учетом поставленных целей и задач, предполагающая высокую степень ответственности. Личная ответственность за собственную деятельность и деятельность других. Обучение сотрудников в рамках подразделения. Создание условий, способствующих взаимодействию подразделений и сотрудников при выполнении деятельности. Владение углубленными теоретическими и практическими знаниями в избранной области, включая инновационные знания. Выбор альтернативных подходов и методов при решении (реализации) поставленной задачи.

16 слайд Высококвалифицированный (6.2) Мониторинг деятельности, рефлексия и коррекция
Описание слайда:

Высококвалифицированный (6.2) Мониторинг деятельности, рефлексия и коррекция поставленных целей в соответствии с изменениями условий окружения. Использование традиционных и разработка инновационных методов решения сложных и нестандартных проблем в специализированной области профессиональной деятельности. Критическое осмысление новой информации с учетом полученного профессионального и личностного опыта и рефлексия опыта профессиональной деятельности.

17 слайд Мастерский (7) Решение проблем учебной и профессиональной деятельности в связ
Описание слайда:

Мастерский (7) Решение проблем учебной и профессиональной деятельности в связи с изменяющимися процессами и условиями внешней среды с учетом множественных взаимосвязанных факторов. Определение и реализация стратегии управления процессом на уровне администрации региона, на уровне региональных структур и органов местного самоуправления. Стратегический анализ деятельности. Ответственность за собственную деятельность и за результат деятельности сотрудников. Высокая степень самостоятельности.

18 слайд Мастерский (7) Применение специализированных теоретических и практических зна
Описание слайда:

Мастерский (7) Применение специализированных теоретических и практических знаний, включая инновационные межотраслевые источники. Анализ ситуаций и приемов деятельности, которые являются базисом генерации новых научно-исследовательских идей. Мониторинг профессиональной деятельности, рефлексия технологий и результатов деятельности, коррекция поставленных целей в соответствии с изменениями условий окружения.

19 слайд Мастерский (7) Формирование новых подходов к эффективной реализации образоват
Описание слайда:

Мастерский (7) Формирование новых подходов к эффективной реализации образовательной деятельности. Формирование новых механизмов решения определенного класса задач по формированию образовательного пространства, а также программ развития ОО на основе полученных знаний и практического опыта. Поиск и обобщение новой информации, необходимой для принятия решения в сложной ситуации и для описания новых методических и технологических приемов для развития данного вида деятельности.

20 слайд Применение Определение трудовых обязанностей Определение соответствия занимае
Описание слайда:

Применение Определение трудовых обязанностей Определение соответствия занимаемой должности Сертификация квалификаций Определение уровня профессионального действия Аттестация Оплата труда

21 слайд Применение: определение обязанностей Профессиональные стандарты задают нормат
Описание слайда:

Применение: определение обязанностей Профессиональные стандарты задают нормативно регулируемое описание профессиональной деятельности соответствующих специалистов (трудовые функции, трудовые действия, необходимые умения и знания, которые становятся основой эффективного выполнения того или иного вида профессиональной деятельности), которое определяет возможный круг выполняемых работ при заключении трудового контракта

22 слайд Применение: замещение должности При заключении трудового договора определяетс
Описание слайда:

Применение: замещение должности При заключении трудового договора определяется также порядок замещения определенной должности в штате организации и конкретные должностные обязанности работника, которые не обязательно включают все трудовые функции данного профессионального стандарта. При необходимости и по взаимному согласию работодателя и работника, в число должностных обязанностей по конкретной должности могут быть включены трудовые функции иного профессионального стандарта, если это не противоречит действующему законодательству и соответствует квалификации работника

23 слайд Применение: подготовка Образовательный стандарт регламентирует профессиональн
Описание слайда:

Применение: подготовка Образовательный стандарт регламентирует профессиональную подготовку специалиста, которая должна обеспечить потенциальный уровень и набор компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности при положительном результате освоения соответствующих Основных профессиональных образовательных программ

24 слайд Применение: аттестация Необходимо совершенствования системы оценки уровня ква
Описание слайда:

Применение: аттестация Необходимо совершенствования системы оценки уровня квалификации работников и порядка аттестации педагогических кадров (Приказ Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г.). Необходимо определение критериев и правил дифференциации уровней квалификации, определяемых профессиональным стандартом, разработкой и созданием отраслевых рамок квалификации, согласованных с действующей в настоящее время в Российской Федерации Национальной рамкой квалификаций

25 слайд Применение: определение квалификации Определение квалификации, минимально нео
Описание слайда:

Применение: определение квалификации Определение квалификации, минимально необходимой для выполнения трудовых функций и трудовых действий данного вида профессиональной деятельности, что задается нормой профессионального стандарта Определение реальной квалификации работника как субъекта данной конкретной трудовой деятельности.

26 слайд Соотношение уровня квалификации, стажа и базовой зарплаты (пример) 0 лет 3-5
Описание слайда:

Соотношение уровня квалификации, стажа и базовой зарплаты (пример) 0 лет 3-5 лет 5-7 лет 7-11 лет Начальный 1 0,3 Начальный 2 0,4 Базовый 0,6 Высококвалифи-цированный 0,8 Мастерский 1

27 слайд Сертификация: профили квалификации - *, х, о ТФ 1 ТФ 3 ТФ8 ТФN Начальный 1 На
Описание слайда:

Сертификация: профили квалификации - *, х, о ТФ 1 ТФ 3 ТФ8 ТФN Начальный 1 Начальный 2 х * Базовый * х о х Высококвалифи-цированный о * Мастерский *

28 слайд Пример сертификации квалификации 3.1. Обобщенная трудовая функция - Педагогич
Описание слайда:

Пример сертификации квалификации 3.1. Обобщенная трудовая функция - Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования 3.1.3. Трудовая функция - Развивающая деятельность Трудовые действия: 3.1.3.1. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития 3.1.3.3. Применение инструментария и методов диагностики, и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка 3.1.3.8. Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу

Краткое описание документа:

Идеи и Термины, Структура, Применение

 

Проект внедрения профессионального стандарта педагога.

квалификация - готовность к выполнению определенного вида трудовой деятельности

вид трудовой деятельности - составная часть области профессиональной деятельности, образованная целостным набором трудовых функций и необходимых для их выполнения компетенций

 

область профессиональной деятельности – совокупность видов трудовой деятельности, имеющая общую основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в т.ч. средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и соответствующих компетенций для их выполнения

 

 

Общая информация

Номер материала: 398048



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.