Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрофилактическая работа социального педагога по формированию безопасного поведения на дорогах у учащихся начальной школы.

Профилактическая работа по формированию безопасного поведения на дорогах у учащихся начальной школы.

Скачать материал

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Акция-квест по ПДД для начальной школы-2017

Учащиеся делятся на 3 группы.

К детям подходят Смешарики

Ё-ёжик

К-крош

Л-лосяш

Н-нюша

П-пин

Б-бараш

З-знаки   

 

К. Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Угадайте, кто сегодня пришёл к вам в гости?

(ответы детей)

Н. (см. в зеркало) Ура, они угадали!!!

П. А мы ведь к вам пришли по делу…

Е. По очень важному делу (открывает книгу фантиков)

Л. Любезные  вы мои, я тут прикупил газету «Круглые новости» и вот что там пишут, оказывается сегодня День правил дорожного движения, сокращенно ПДД. Интересно, интересно.

Б. Правила дорожного движения, Беееее.  Как вы знаете, без правил жить никак нельзя, а вот их -то я совсем и забыл за лето.

Н.и К. Мы тоже их забыли, что делать?

К. Ребята, вы поможете нам их вспомнить?

(Ответы детей)

Л. Любезные вы мои, нам предстоит долгий и нелегкий путь. Все готовы? Цепляемся в один большой паровозик,  и едем прямиком к приключениям.

 

Е. Елки –иголки, тогда поехали…

П. Я не знать как это сделать, но чтобы преодолеть этот нелегкий путь надо поделиться на 3 команды. (делятся на команды)

 

Б. Бееее…. На прогулку мы идём с бодрым настроением
Н. Повторяем по пути правила движения.
П. Дяденьки-водители, знайте знаки эти –
К. Возле сада мы идём-
Е. Снизьте скорость за рулём!

 

Полицейский - Чтобы Вам было удобно путешествовать и соблюсти все правила дорожного движения, возьмите карту (отдает каждой группе по карте)

По дороге, каждая группа произносит слова

 

На прогулку мы идём с бодрым настроением
Повторяем по пути правила движения

 

Встречается знак «Зебра»  1 станция

Отгадайте- ка ребятки, очень сложную загадку.

Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)

 

К. Елки- иголки, они все знают (для 1 группы)

   Е. Да-да, а фантиков у вас нет, для моей коллекции.

 

   Л. Любознательные вы мои (для 2 группы)

   Н. Здорово (см. в зеркало)

П. Я не знаю, как вы это делаете, но вы такие умные (3 группа)

   Б. Беееезукаризненно

Знак  Полосатая дорога

Переведет детишек много.

Знают точно все меня –

Зеброй называюсь я.    

Здравствуйте, дети! Я зебра -  дорожная разметка, которая обозначающая пешеходный переход. Все ведь знают, что по мне переходят дорогу?

Знак  Товарищ Ёж (лось, пин) нам передали письмо и оно адресовано именно Вам.

(Ёж, лось, пин открывают письмо)

Ё. Л. П. Ой ребята, тут говорится, меня приглашают на выставку. О выставке вы узнаете из письма, в нем так же указан маршрут движения, но автор этого письма допустил ошибки в маршруте. Помогите мне их найти.

(читает письмо)

К. Н.Б.Замечтательно,  ой,  замечательно, что помогли нам найти путь на выставку

Знак - Вот возьмите следующую подсказку (знак отдает подсказку)

 

По дороге, каждая группа произносит слова

Мы идем, мы идем и все знаки мы найдем

Встречается знак«Осторожно дети». Станция«Соотнеси знаки»

Знак - Добрый день, ребята!

Что важней всего на свете?

Ну, конечно, наши дети!

Очень важно знать меня –

«Осторожно, дети» я.

Это очень важный знак,

Он висит не просто так

Будь внимателен, шофер

Рядом садик или двор.

Здравствуйте, ребятки! Я устанавливаюсь на участках дорог, на которых возможно неожиданное появление детей, чаще всего во дворах или около школ. Я - ваш защитник.

Ё. Л. П Спасибо добрый знак!

Знак - на  меня выпало важное поручение, знаки дорожного движения совсем запутались, помогите их распутать

К. Н.Б Поможем вместе распутать знаки?

(дети - да)

Знак- На дорожном полотне встретились знаки и забыли, как они называются, поможем  вспомнить знаки  дорожного движения.

(игра соотнеси знаки)

Знак- вот вам следующая подсказка (знаки отдают подсказку)

По дороге встречают знак «Остановки»

Ё. Л. П Обратите внимание, мы встретили знак «остановки».

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Ой, друзья кого я вижу

Знаки, вы вставайте ближе

К. Н.БЗапомнили ребята! Мы движемся дальше!!!!

По дороге, каждая группа произносит слова

Мы идем, мы идем и все знаки мы найдем

Встречается Знак «Одностороннее движение»  Станция Пазл 

Показываю верное направление.

Я знак одностороннего движения

Аварии предотвращаю

В общем очень помогаю…

Здравствуйте, ребята. Я – знак одностороннего движения, я показываю, в каком направлении должны двигаться автомобили, чтобы обезопасить и пешеходов, и водителей. Запомнили меня, я знак одностороннего движения

Ё. Л. П Спасибо добрый знак!

Знак- Вы ребята не торопитесь, мы тут с моим напарником совсем мозги сломали. Пока стояли и вас ждали, смотрим на дороге что-то лежит, думали-думали так и не придумали, может вы нам поможете догадаться, что это?

(собирают знак)

К. Н.Б Я ж говорил, что ОНИ все знают

 

Знак- вот вам следующая подсказка (знак отдает подсказку)

 

С. По дороге встречается станция «Светофор».

Я светофор, знак важный очень,

Свечу вам утром, днем и ночью.

Красный – стоп, идти опасно.

Желтый – будь готов к пути,

А зеленый свет иди.

           

Здравствуйте, ребята! Все меня знают? Как меня называют?   

Я светофор и предназначен для регулирования движения. 

Сегодня в гости к нам пришли знаки дорожного движения.

 

Ё. Л. ПЧтоб здоровыми нам быть

Мы должны их повторить

(показывает и называет знаки) Зебра, осторожно дети, одностороннее движение, остановка автобуса.

 

Смешарики

Знаки вам теперь знакомы

Правила вы соблюдайте

Их теперь не забывайте

 

Мы ходили, мы искали

И ни капли не устали

Раз, два, три, четыре, пять

Будем вместе  танцевать.

 

В   конце проводится  флешмоб под музыку «Колесики, колесики».

                                                Конец.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Профилактическая работа социального педагога по формированию безопасного поведения на дорогах у учащихся начальной школы."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 715 319 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2018 371
    • DOCX 21.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Елена Геннадьевна
    Иванова Елена Геннадьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5475
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Product management: стратегическое планирование и реализация

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек