Профилактические формы работы с родителями

                                                                         МДОУ Детский сад №22 «Кораблик»

                                                             Воспитатель: Пушнякова Е.В.

Выступление для  студентов пед.колледжа.

                                                                                    г. Котлас Архангельской области

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Родителям о воспитании (Себастьян Бранд)

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому,

Родители пример ему.

Кто при жене и детях груб,

Кому язык распутства люб,

Пусть помнит, что с лихвой получит

От них все то, чему их учит.

Там, где аббат не враг вина,

Вся братия пьяным-пьяна.

Не волк воспитывал овец,

Походку раку дал отец.

Коль видят нас и слышат дети,

Мы за дела свои в ответе.

И за слова: легко толкнуть

Детей на нехороший путь.

Держи в приличии свой дом,

Чтобы не каяться потом.

Всем известно, что воспитание ребенка начинается в семье. А как привлечь семью к участию в жизни д/c и группы? Как сделать так, чтобы от этого процесса удовольствие получали и дети, и педагоги, и родители?

Давайте вспомним: - какие формы работы с родителями мы знаем?

……….

Воспитание детей неразрывно связано с педагогическим просвещением родителей. Именно родителями закладываются основы характера ребенка, формируются особенности его взаимоотношения с окружающими людьми. И задача педагога, непосредственно наблюдающего ребенка и знающего его проблемы, привлечь родителя к сотрудничеству. Существует множество форм работы с семьей по пед. просвещению.

Одной из основных форм работы является родительское собрание (показать Н.М. Метеного «Родительское собрание в д/c»)

Каким оно должно быть сегодня? нетрадиционным! Это значит, на род. собраниях используются такие методы и приемы, которые активизируют внимание уставших родителей, способствуют более легкому запоминанию сути бесед, создают особый настрой на доброжелательный, откровенный и деловой разговор.

Основные этапы подготовки род. собрания.

Встречались мы с проблемой низкой посещаемости род. собраний и возникла необходимость применения нетрадиционных подходов к их подготовке.

·        Анкетирование родителей по теме собрания (анкеты заполняются дома, до собрания и  их результаты используются в ходе его проведения)

·        Изготовление приглашений каждой семье в виде аппликаций, конструкций с учетом темы собрания (важно, чтобы в изготовлении приглашений-секретов для родителей принимали участие дети. Приглашения раздаются за неделю)

·        Изготовление оригинальных памяток с советами на тему собрания (содержание должно быть кратким, текст напечатан крупным шрифтом)

·        Подготовка конкурсов, выставок по теме собрания (в конкурсах участвуют дети и родители, педагог знакомит родителей с образцами работ. Все работы выставляются до начала собрания)

·        Запись ответов детей по теме собрания на магнитофон.

·        Приглашение сказочного героя на собрание

·        Написание плакатов по теме

·        Проведение заседания род. комитета за месяц до собрания

Хорошо если до начала собрания звучит музыка.
На столах расставленных по кругу выставлено все необходимое, это могут быть:

v Карточки с именами и отчествами родителей

v Памятки

v Фишки, карандаши, листочки

v Работы детей

На столе педагога могут быть магнитофон, настольная лампа или подсвечник со свечами и материалы для проведения собрания.

Время проведения собрания – 1 час (40 минут с родителями и 20 с участием детей)

Мы не будем говорить о ходе собрания, давайте предположим формы его проведения:

·        Круглый стол

·        Вопросы – ответы

·        С чаепитием

·        С использованием инсценировки

·        С проведением конкурсов (кто дольше может похвалить ребенка за проявление вежливости?)

·        Встречи со специалистами

·        Психологические игры

·        Практикумы

·        С показом части занятий

·        Обмен семейным опытом

Еще одной формой работы являются консультации и беседы с родителями

Какие могут быть консультации?

Устные и письменные

Групповые и индивидуальные, и подгрупповые

Беседы так же бывают индивидуальные и групповые

Кроме род. собраний к профилактическим формам работы с родителями по педагогическому просвещению относится наглядная информация, оформленная в виде стендов и уголков, универсальна и имеет огромные возможности. В тоже время она не предусматривает непосредственного контакта педагога и родителей, и поэтому форма и способ ее подачи имеет не меньшее значение, чем ее содержание. Родитель должен быть привлечен ее и заинтересован.

В прошлом году в нашем д/с проходил конкурс родительских уголков, в котором  родители принимали активное участие и, конечно, родители с большим желанием изучают информационные стенды.

Новые подходы к оформлению наглядной информации в детском саду

ü Информационные уголки оформляются по единому сюжету: по одной из сказке или стихотворению, в виде леса, цветочной полянки, водного царства, звездного неба, русской комнаты или игрушечного магазина.

ü В оформлении используются разнообразные материалы: паралон, пенопласт, береста, лоза, атлас, мех, макраме, папье-маше, пластик, синтепон, керамика, соломка, дерево, а так же мелкие предметы необходимые для украшения нарядов и привлекательности персонажей: пуговицы, бусинки, блестки, нитки, мочала, вата; природный материал: семена тыквы, подсолнуха, арбузов, скорлупа яиц, грецких орехов, шишки, ветки желуди; бросовый материал: катушки, пробки, пластмассовые бутылки, проволока, фольга, использованные фломастеры.

ü Традиционные стенды и планшеты заменяются необычными формами соответственно сюжету: в цветке, на короне, в фартуке, в морковках, клубничках, перьях птиц, вагонах……..

ü Материалы текстов помещены в специальные кармашки из орг. стекла,  глянцевой бумаги, соответственно формам предметов

ü Информация дается крупным печатным шрифтом на светлом фоне так, чтобы ее можно было прочитать с расстояния 2-3 метров

ü Уют и комфорт, необходимые для благоприятного восприятия предлагаемого материала, создается за счет использования сочетающихся по цвету красок спокойных, нейтральных тонов; тюлей, штор на окнах, салфеток на столе, наличие живых цветов, зелени, икебаны.

Материалы регулярно обновляются, не реже одного раза в месяц.

Режим дня

Сетка занятий

С вашими детьми работают (можно с фотографиями)

Примерные рубрики:

v Ставшие традиционными фотовыставки различной тематики (показать образцы)

            «Удивительное в природе», «Как я провел лето», «Есть у нас огород», « В гости к осени»

            Постепенно интерес к выставке возрастает. Сегодня не только дети и педагоги принимают участие и организуют выставки, но и родители с удовольствием включаются в эту работу, оказывают помощь в проведении фотосессий, а иногда и сами придумывают темы для новых выставок или оформляют индивидуальные выставки с фотографиями своего ребенка.

v Уголок краткой информации

            Знакомит родителей с краткими высказываниями великих людей, яркими строками стихов, меткими народными пословицами и поговорками по вопросам воспитания и обучения.

            «Учи жену без детей,

              А детей – без людей»

            Ж.Ж. Руссо «Знаете ли вы, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным – это приучить его не встречать ни в чем отказа»

v ОКНО – Очень короткие новости или

            «А знаете ли вы…»

            Что бы вы поместили в этой рубрике?

            (Новые исследования в области педагогики, психологии, медицины – статьи из периодической печати и новинки литературы)

            Возможны Различные варианты оформления, например телеграмма в клюве у сороки.

v В младших группах фотоуголок, «Доброе утро малыш» вызывает радостные эмоции у детей, когда они заходят в раздевалку и поворачивают свою фотографию лицевой стороной.

v Для чтения дома

v Музыкально-поэтический уголок

v «Рады сообщить вам…» или «Приятные новости», «Вести с занятий»

v Почтовый ящик с вопросами

Местом для оформления наглядной педагогической информации может служить как групповая раздевальная комната, так и другие информационные стенды д/с, где часто бывают родители: коридоры, площадка у кабинета заведующей, а так же уголки специалистов и стены у входа в д/с.
Проходя по коридорам нашего д/с вы можете увидеть:

Визитную карточку ДОУ

Стенды узких специалистов

Выставки детских работ

И многое другое