Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Видеоуроки / Профилактическое занятие "О вреде алклголя" для начальной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Профилактическое занятие "О вреде алклголя" для начальной школы

Выбранный для просмотра документ Откр. зан. на доску.docx

библиотека
материалов

Игра «Светофорик»

http://kurs.znate.ru/pars_docs/refs/188/187608/187608_html_588a3627.jpg

Красный цвет - «я не согласен»,

зеленый – «я согласен»,

желтый - «я не знаю, не уверен»

Пословицы и поговорки для обсуждения

Выпил вина – так и стал без ума.

Сколько муж выпьет вина, столько жена и дети прольют слез.

Водка и труд рядом не идут.

Без ума пьет – без угла живет.







Выбранный для просмотра документ Презентация Влияние алкоголя на внутренние органы человека.ppt

библиотека
материалов
Какие органы страдают у человека от алкоголя?
Мозг
Сердце
Печень
4 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Какие органы страдают у человека от алкоголя?
Описание слайда:

Какие органы страдают у человека от алкоголя?

№ слайда 2 Мозг
Описание слайда:

Мозг

№ слайда 3 Сердце
Описание слайда:

Сердце

№ слайда 4 Печень
Описание слайда:

Печень

Выбранный для просмотра документ Профилактическое занятие О вреде алкоголя.doc

библиотека
материалов



Пояснительная записка

Цель занятия

Снизить риск приобщения к употреблению алкоголя среди учащихся.

Задачи занятия

  • Способствовать формированию ответственного отношения воспитанников к собственному здоровью и негативного отношения к употреблению алкоголя.

  • Расширить круг реалистичных представлений учащихся о социальных и медицинских последствиях употребления алкоголя.

Адресат

Учащиеся начального звена.

Описание занятия

Форма проведения – групповое занятие.

Продолжительность занятия составляет 40 минут.

Структура занятия:

- введение, постановка проблемы, целеполагание;

- работа по теме занятия;

- обобщение полученной информации, обратная связь.

Методы работы на занятии: словесные (беседа, групповая дискуссия, обсуждение); наглядные (демонстрация мультипликационного фильма, компьютерной презентации); практические (выполнение детьми практического задания).

Основные понятия для освоения учащимися

Вредные и полезные привычки, алкоголь, пьянство, здоровье, возможные социальные и медицинские последствия употребления алкоголя, внутренние органы человека (мозг, печень, сердце).

Необходимое оборудование

  • Мультимедийная техника и компьютер.

  • Мультипликационный фильм «Лу. Рождественская история» (режиссер - В. Токарева, 2005 г.).

  • Компьютерная презентация «Влияние алкоголя на внутренние органы человека».

  • Раздаточный материал для каждого ученика: заготовка «Строение тела человека» (Приложение №1); карандаш красного цвета; набор кружочков из бумаги зеленого, желтого, красного цвета; карандаш красного цвета; заготовка «Ладошка» (Приложение №2).

Использованные источники литературы и Интернет-ресурсов


  • Касаткин В.Н. и др. Здоровье. Предупреждение употребления алкоголя и наркотиков в школе. М., Образование и здоровье, 2003.

  • Хухлаева О. Хочу быть успешным: Методическое пособие / Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог», Выпуск 5, М., Чистые пруды, 2005.

  • Всероссийское Иоанно - Предтеченское Православное братство «Трезвление» / Режим прямого доступа: http://trezvenie.org/video/animation/



Профилактическое занятие для учащихся начальных классов

«О вреде алкоголя»



Ход занятия:



  1. Организационный момент.



- Ребята, сегодняшнее занятие посвящено полезным и вредным привычкам человека. Какие полезные привычки вы знаете? (Занятие спортом и физкультурой, прогулки на свежем воздухе, здоровое питание, закаливание и т.д.) Какие вредные привычки вы можете перечислить? (Табакокурение, употребление алкоголя, сквернословие и т.д.)

- О какой вредной привычке пойдет речь сегодня, вы узнаете, посмотрев мультфильм «Лу. Рождественская история». При просмотре мультфильма вам необходимо подумать и мысленно ответить на следующие вопросы (вопросы оформлены на классной доске):

1. Как зовут главных героев мультфильма?

2. Что произошло с главными героями?

3. О какой вредной привычке говорится в мультфильме?

4. К чему привела эта вредная привычка?





  1. Просмотр мультипликационного фильма «Лу. Рождественская история» (режиссер - В. Токарева, 2005 г.). Его последующее обсуждение.



- Итак, ребята, мы посмотрели с вами мультфильм. Давайте попробуем ответить на предложенные вопросы. И первый вопрос – как зовут главных героев? (Дети перечисляют: ворона Лукерия, Настя, Колька).

- Что же произошло в мультфильме с главными героями? (Колька напился, упал на железнодорожных путях, заснул и погиб от проходящего поезда).

- О какой вредной привычке говорится в мультипликационном фильме? (О пьянстве, употреблении алкоголя).

- К чему же привело пьянство, употребление алкоголя в данной ситуации? (К смерти, трагедии, несчастному случаю).





  1. Определение темы и целей урока.



- На сегодняшнем занятии, как вы уже догадались, мы поговорим о такой вредной привычке как употребление алкоголя. Во время урока мы узнаем, как алкоголь влияет на человека, его здоровье, поведение и жизнь в целом.

- В мультипликационном фильме алкоголь, его употребление привело к смерти. А к чему еще может привести употребление алкоголя? (К потере здоровья, к его ухудшению).

- Правильно, ребята. Первое, что страдает от алкоголя – это здоровье человека. Показать свои знания в этом вопросе (а именно, как алкоголь влияет на здоровье человека) я предлагаю вам, выполнив следующее упражнение.





  1. Индивидуальная работа учащихся «Влияние алкоголя на внутренние органы человека». Обсуждение результатов работы (модификация упражнения Касаткина В.Н.).



- У каждого из вас на рабочем столе лежит заготовка «Строение тела человека» (такая же заготовка отображается на Слайде №1 Презентации):



hello_html_4abe13c7.png



- Вам необходимо красным карандашом (красный цвет карандаша в этом случае – цвет опасности) раскрасить на заготовке те внутренние органы человека, которые, на ваш взгляд, стадают от употребеления алкоголя.

- Итак, давайте обсудим, что у нас получилось (учащиеся перечисляют органы, которые они закрасили в результате индивидуальной работы: сердце, желудок, кишечник, мозг и др.).

- Правильно, ребята, все перечисленные вами органы человека страдают от алкоголя. Но я хочу обратить ваше внимание на то, что от алкоголя страдают не только отдельные органы человека, а весь его организм: каждая клеточка, каждая его частичка. Поэтому имеющуюся у вас заготовку нужно было раскрасить полностью.

- Что происходит с внутренними органами человека в результате употребеления алкоголя, как алкоголь влияет на их работу, мы узнаем из компьютерной презентации.





  1. Демонстрация компьютерной презентации «Влияние алкоголя на внутренние органы человека» с комментированием.



- С помощью презентации мы узнаем, что происходит с основными органами человека в результате употребления алкоголя.



а) Мозг.

- Первый орган, который страдает в результате употребления алкоголя – мозг человека. Ребята, зачем человеку нужен мозг? (Для того, чтобы мыслить, думать, соображать, учиться, узнавать новое и т.д.)

- На представленном изображении, слева, показан мозг человека, который ведет здоровый образ жизни, не употребляет алкоголь (демонстрируется Слайд №2 Презентации). Мозг такого человека похож на грецкий орех. Бороздки на его поверхности – это извилины. Чем больше извилин в мозге человека, тем он умнее и сообразительнее. Справа на изображении показан мозг человека, долгое время употребляющего алкоголь. Чем он отличается от изображения слева? (Размером, формой)

- Правильно. Когда человек выпивает, вредные вещества, содержащиеся в алкоголе, попадают в кровь. С кровью они поступают в мозг и разрушают его клетки – нейроны. Клетки мозга умирают – мозг уменьшается в размерах, искривляется его форма, пропадают извилины.

- Как вы думаете, может ли человек с таким мозгом хорошо думать, соображать, учиться? (Дети высказываются)



б) Сердце.

- Следующий орган, страдающий от алкоголя – сердце. Сердце в организме человека выполняет функцию насоса: оно перекачивает кровь в организме, доставляя питательные вещества ко всем его клеточкам. У каждого человека сердце имеет свой размер. Чтобы узнать, какого размера бьется в вашей груди сердечко, нужно сжать кулачёк. Какого размера ваш кулачёк – такого размера у вас и сердечко.

- На изображении слева показано сердце человека, который ведет здоровый образ жизни и не употребляет алкоголь (демонстрируется Слайд №3 Презентации). А справа показано, как выглядит сердце больного человека. В глаза сразу же бросается, что они отличаются размером. Сердце человека, злоупотребляющего спиртным, больше в несколько раз сердца здорового человека. Оно покрыто толстым слоем жира. Такое сердце работает медленно, неэффективно, перекачивает меньше крови, а со временем может совсем остановиться.



в) Печень.

- Печень в организме человека выполняет функцию очистительной фабрики. Она очищает наш организм от всех вредных веществ, попадающих из внешней среды.

- Любите ли вы чипсы, сухарики, газированный напитки, жвачки? (Дети отвечают утвердительно) А знаете ли вы, что в этих продуктах содержится много вредных и часто опасных для здоровья веществ. Для того чтобы организм не отравился и существует печень. Печень здорового человека представлена на изображении слева (демонстрируется Слайд №4 Презентации).

- А в алкоголе содержится в сотни раз больше вредных веществ. Алкоголь, попадая с кровью в печень, засоряет ее намного больше, чем другие вещества. В результате печень со временем изнашивается, обрастает жиром, гниет изнутри – такая печень изображена на рисунке справа. Печень злоупотребляющего алкоголем человека перестает очищать его организм, организм засоряется вредными веществами, человек погибает.



- Сегодня вы узнали, как страдают от алкоголя мозг, сердце и печень. Но я еще раз хочу напомнить вам, что в результате употребления алкоголя страдают все органы человека, каждая клеточка, каждая частичка нашего организма. Поэтому возьмите красный карандаш и раскрасьте все тело человека на заготовке (дети докрашивают свои рисунки).



- Ребята, алкоголь разрушает не только здоровье человека, но и всю его жизнь. Как это происходит, я предлагаю узнать из народных пословиц и поговорок.





  1. Групповая дискуссия «Народная мудрость».



- Ребята, а что такое пословицы и поговорки? (Это высказывания людей, в которых заключена какая-то мудрость. Пословицы и поговорки появляются из наблюдений людей за своей жизнью). Я предлагаю вам обсудить следующие пословицы и поговорки (Приложение №3):



а) «Выпил вина – так и стал без ума».

- Как вы думаете, что имеется в виду в этой поговорке? (Дети высказываются). Правильно ребята, выпивший человек часто не понимает, что с ним происходит. Он совершает много глупостей – может совершить преступление, может доставить другим неприятности и т.д., чего бы не сделал в трезвом виде. Кроме этого, пьющий человек разрушает свой мозг. Мозг перестает работать, а человек в результате – плохо соображает, не может нормально мыслить, узнавать новое.



б) «Сколько муж выпьет вина, столько жена и дети прольют слез».

- А что эта пословица хочет сказать нам? (Дети высказываются). Да, ребята. Пьяный человек часто причиняет вред не только самому себе, но и окружающим его людям, особенно – родственникам. Пьяный человек становится агрессивным, грубым, непредсказуемым, может сказать в адрес своих близких обидные слова, ударить их, выгнать из дома. В итоге все окружающие его люди страдают.



в) «Водка и труд рядом не идут».

- Ребята, давайте подумаем, о чем эта пословица? (Дети высказываются). Конечно, ребята, пьяный человек не может правильно и четко выполнять свою работу. Любое действие у него вызывает затруднение. Даже если человек идет на работу трезвый, а накануне выпил, у него болит голова, он плохо соображает, а значит, плохо справляется со своей работой. Такого работника долго не держат на рабочем месте и увольняют.



г) «Без ума пьет – без угла живет».

- О чем же говорится в этой поговорке? (Дети высказываются). Правильно, ребята, пьющий человек не нужен своей семье (он не работает, не приносит в семью деньги, причиняет боль своим родственникам), его прогоняют, он остается без дома. Некоторые алкоголики (люди, не умеющие жить без алкоголя, употребляющие его ежедневно в больших количествах) сами продают свои дома, квартиры для того, чтобы приобрести больше алкоголя, а потом вынуждены жить в подвалах, подъездах, питаться на улице.



- Итак, ребята, перечисленные пословицы и поговорки дают нам понять, что алкоголь оказывает плохое влияние не только на здоровье человека, но и другие сферы его жизни: лишает человека его работы, жилья, семьи.



- Для закрепления новых знаний, которые вы получили на сегодняшнем занятии, я предлагаю поиграть в игру «Светофорики».





  1. Игра «Светофорики» (модификация упражнения Хухлаевой О.).



- У каждого из вас на рабочем столе лежат три кружочка (красный, желтый, зеленый – как сигналы светофора). В нашей игре красный цвет означает «я не согласен», зеленый – «я согласен», а желтый - «я не знаю, не уверен» (значение цветов фиксируется на классной доске). Я буду зачитывать разные предложения (утверждения) об алкоголе и его влиянии на человека, а вы с помощью кружочка нужного цвета оценивать, правильное это предложение (утверждение) или нет. Давайте потренируемся:



а) «Алкоголь разрушает печень, сердце, мозг и другие внутренние органы человека» (правильный цвет кружка - зеленый).

- Правильно, ребята, в ходе сегодняшнего занятия мы с вами узнали, что алкоголь разрушает все жизненно важные органы человека, они начинают плохо работать и человек заболевает. Поэтому нужно было поднять зеленый цвет. Продолжим:



б) «Алкоголь улучшает работу мозга» (правильный цвет кружка - красный).

- Конечно, ребята. Правильный цвет – красный, т.к. алкоголь не улучшает работу мозга, а ухудшает. Алкоголь разрушает головной мозг, в результате человек плохо соображает, портится его способность узнавать и запоминать новое.



в) «Выпить немного вина каждый день полезно каждому человеку» (правильный цвет кружка - красный).

- Да, ребята. Алкоголь даже в малых количествах противопоказан для употребления, а тем более ежедневно. Даже незначительное количество алкоголя плохо сказывается на самочувствии человека, любое его количество разрушает все органы человека.



г) «Детям алкоголь пить нельзя, а взрослым можно» (правильный цвет кружка - красный).

- Ребята, важно каждому уяснить, что алкоголь опасен в любом возрасте и приносит вред как детям, так и взрослым. Но особенно опасно употреблять алкоголь в детском возрасте, потому что детский организм еще только развивается, растет и не имеет много сил, чтобы противостоять отравляющему воздействию алкоголя.



д) «Пиво – это не алкогольный напиток, его можно пить не только взрослым, но и детям» (правильный цвет кружка - красный).

- Многие люди не считают пиво алкогольным напитком и очень сильно ошибаются. Пиво – алкогольный напиток, т.к. в своем составе имеет алкоголь. Он также одурманивает сознание человека, как и другие напитки – водка, вино, самогон. Приводит к тем же последствиям: разрушает внутренние органы, ослабляет здоровье человека, делает человека глупым, губит его жизнь в целом.





  1. Итог урока – упражнение «Ладошка» (модификация упражнения Хухлаевой О.).



- На сегодняшнем занятии мы узнали, как на человека, его здоровье, способность мыслить, работать, общаться с окружающими влияет алкоголь. Это влияние опасное и разрушающее, в чем мы сегодня с вами убедились.

- В заключение занятия я предлагаю выполнить упражнение «Ладошка», которое поможет понять, почему же вы не будете употреблять алкоголь. У каждого из вас на столе лежит контур ладошки, в центре ладошки надпись «Я не буду употреблять алкоголь, потому что…»:



hello_html_m7e06f3bb.png

























Я не буду употреблять

алкоголь, потому что…

















- В контурах пальчиков вы должны написать, почему же вы не будете пить алкоголь. Ответы у вас могут получиться разные. В своей ладошке я запишу, например, следующее: «… алкоголь разрушает организм», «…плохо влияет на ум» и т.д. Итак, начнем (дети самостоятельно выполняют упражнение).

- Давайте обсудим, что у нас получилось (предлагается зачитать свои ответы).

- Молодцы, ребята!





  1. Домашнее задание.



- Ребята, я предлагаю каждому из вас нарисовать в свободное время плакат, который будет напоминать нам всем о вредоносном воздействии алкоголя на человека. Из полученных рисунков мы сделаем с вами выставку под названием: «Вся правда об алкоголе».hello_html_m4d466bb7.png

Выбранный для просмотра документ Раздаточный материал.doc

библиотека
материалов

Строение тела человека



hello_html_4abe13c7.png



Ладошка







hello_html_m7e06f3bb.png





















































Я не буду употреблять

алкоголь, потому что…






























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

    Цель занятия: снижение  риска  приобщения к употреблению алкоголя среди учащихся.

    В ходе занятия решаются следующие задачи:

 1. способствовать формированию ответственного отношения  к собственному здоровью и негативного отношения к употреблению алкоголя.

 2. Расширить круг представлений учащихся о социальных и медицинских последствиях употребления алкоголя.

   Участники занятия -  учащиеся 4 класса.

   Форма проведения – групповое занятие.

   Структура занятия:

- введение, постановка проблемы, целеполагание;

- работа по теме занятия;

- обобщение полученной информации;

- обратная связь.

Формируемые УУД:

1. волевая саморегуляция; умение целенаправленно воспринимать информацию, анализировать ее; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами.

2. умение адекватно  оценивать собственное состояние (настроение, самочувствие)

3. умение устанавливать причинно – следственные связи.

4. умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении вопроса

5. умение представлять результат  работы, защищать, аргументировать свою точку зрения, анализировать информацию, делать на ее основе выводы.

    Поставленные задачи решаются следующими методами работы на занятии: словесные (беседа, групповая дискуссия, обсуждение); наглядные (демонстрация мультипликационного фильма, компьютерной презентации); практические (выполнение детьми практического задания).

    Итог: В ходе занятия дети освоили основные понятия: вредные и полезные привычки, алкоголь, пьянство, здоровье; возможные социальные и медицинские последствия употребления алкоголя, влияние  алкоголя на внутренние органы человека (мозг, печень, сердце) и, таким образом, цель сегодняшнего занятия была достигнута.

 

 

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Видеоуроки
Просмотров1948
Номер материала 513965
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх