Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Профилактическое занятие ВИЧ и СПИД
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Профилактическое занятие ВИЧ и СПИД



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Профилактическое занятие «ВИЧ и СПИД»


Цель:

1. осветить проблему распространения ВИЧ – инфекции и меры предупреждения заболевания;

2. сформировать толерантное отношение к больным СПИДом.

Время: 60 минут;

Возраст участников: 14 – 17 лет.

Материалы: раздаточные материалы, представленные в тексте.


Ход занятия.

Вам отлично известно, что сейчас много говорят о проблемах ВИЧ и СПИДа. В ходе занятия мы попытаемся расставить все точки и ответить на вопросы о данной инфекции.

Для вхождения в занятие учащимся предлагается игра «контакт». На листочках предлагается собрать 10 подписей одноклассников, при этом учитель тоже расписывается на некоторых листах. После завершения работы учитель просит поднять руки тех, у кого есть роспись учителя, затем тех, у кого есть росписи учащихся, уже поднявших руки и т.д. В результате оказываются поднятыми все руки в классе. Затем учитель объявляет, что он болел СПИДом и незаметным образом заразил остальных, и просит сделать вывод из проведённой игры.

Далее происходит обсуждение результатов и участники делятся на 4 группы по жребию. Каждой группе выдаются карточки с заданиями, после обсуждения проходит социализация. Естественно, что мнения некоторых групп могут расходиться, это нормально.

Карточки:

действие

Высокий риск заразиться СПИДом

Небольшой риск заразиться СПИДом

Риск заразиться отсутствует СПИДом

1. поцелуй в щёку




2. инъекции в лечебном учреждении




3. половая жизнь в браке




4. переливание крови




5. кормление молоком инфицированной матерью ребёнка




6. плаванье в бассейне




7. половой акт с наркоманом




8. уход за больным СПИДом




9. глубокий поцелуй




10. укус комара




11. множественные половые связи




12. прокалывание ушей




13. проживание в одной комнате с больным СПИДом




14. нанесение татуировки




15. объятия с больным СПИДом




16. пользование общественным туалетом




17. использование чужой зубной щётки




18. секс с использованием презерватива





После дискуссии на стенах вывешиваются таблички: «Согласен», «Не согласен», «Не знаю». Ведущий читаем предложения, после чего участники встают под выбранную табличку. Ведущий интересуется мнением каждого, после чего участники могут поменять своё решение, объяснив свои действия.

Варианты спорных утверждений:

1. В жизни всё нужно попробовать;

2. Одеваясь вызывающе, девушка показывает свою доступность;

3. Все ВИЧ – инфицированные должны быть изолированы;

4. По внешнему виду можно определить, болен ли человек СПИДом;

5. Лёгкие наркотики безвредны;

6. Многие подростки начинают употреблять наркотики за компанию;

7. СПИДом может заразиться любой человек, даже ведущий здоровый образ жизни;

8. Проблема СПИДа искусственно раздувается журналистами, на самом деле она касается далеко не лучшей части общества.


Каковы же данные министерства здравоохранения?

Известно, что по состоянию на декабрь 2006г. в Удмуртии было зарегистрировано 2720 ВИЧ – инфицированных, среди которых несовершеннолетних – 7%. Наиболее высокий показатель в Ижевске – 103 ребёнка, половина из них – выпускники школ. 81% подростков заразились ВИЧ при внутривенном применении наркотических препаратов, 19% - половым путём.

Викторина.

  • Что же такое СПИД и чем он отличается от ВИЧ? (ВИЧ – это вирус иммунодиффицита человека, а СПИД – болезнь, которая вызывается этим вирусом).

  • Каковы пути заражения ВИЧ? (половой путь, при внутривенном применении наркотических препаратов, через переливание крови, в медицинских учреждениях, на маникюре, в тату – салоне, при вскармливании инфицированным молоком грудного ребёнка).

  • Как проявляется СПИД? (может не проявляться несколько лет, характерно резкое ухудшение иммунитета).

  • Какие клетки человека разрушает вирус? (Т – лимфоциты, отвечающие за иммунную память).

  • Надо ли опасаться больных СПИДом? (при обычном контакте (рукопожатии, разговоре) вирус не передаётся).

  • Через какое время после заражения можно узнать, заразился ли человек СПИДом? (через полгода).

  • Через какое время после заражения человек может быть заразен для других людей? (сразу).


Рефлексия: учащимся предлагается написать письмо – поддержку для людей, больных СПИДом. В конце занятия письма зачитываются.hello_html_m4d466bb7.png

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

данное занятие можно проводить на классном часе в 8 классе или в курсе "Анатомия человека". В разработке основной акцент ставится не на лекционный материал, а на анализ ситуации, поиск путей выхода из неё. В доступной игровой форме рассказывается о проблеме СПИДа в современном мире, раскрываются пути заражения и меры предосторожности. Учащиеся работают в группах, обсуждают и комментируют задания, что благоприятно влияет на социализацию и развитие основных общеучебных компетенций. Мы включаем данное занятие в добровольческую акцию "Молодёжь России - за здоровье", которая проводится 1 декабря - во Всемирный день борьбы со СПИДом.

Общая информация

Номер материала: 105943

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>