Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииПрофилактика асоциального поведения подростков

Профилактика асоциального поведения подростков

Скачать материал
Скачать материал "Профилактика асоциального поведения подростков"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Профилактика асоциального поведения учащихся Актюбинская область Каргалински...

    1 слайд

    Профилактика
    асоциального поведения учащихся
    Актюбинская область Каргалинский район
    Алимбетовская средняя школа-детский сад
    выступление подготовила
    Старченко А.Ю.

  • В компетенцию   образовательных учреждений  входит (закон №120-ФЗ «Об образо...

    2 слайд

    В компетенцию   образовательных учреждений  входит
    (закон №120-ФЗ «Об образовании»):
    1. Оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении.

  • 2. Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении ил...

    3 слайд

    2. Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении или пропускающих по неуважительным причинам  занятия, принятие мер по их воспитанию и получению основного общего образования.

    Несовершеннолетний, находящийся в социально-опасном положении, - лицо в возрасте до 18 лет, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или  здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушения или антиобщественные действия.

  • 3. Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении.	Семья, находящ...

    4 слайд

    3. Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении.
    Семья, находящаяся в социально-опасном положении, – семья, имеющая детей, находящихся в социально-опасном положении, а также семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение, либо жестоко обращаются с ними.

  • 4. Обеспечение организации общедоступных спортивных секций, технических и ины...

    5 слайд

    4. Обеспечение организации общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних.

    5. Осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения.

  • "Профилактика правонарушений"

    6 слайд

    "Профилактика правонарушений"

  • 1. Ликвидация пробелов в знаниях учащихся.	Ежедневный контроль успеваемости с...

    7 слайд

    1. Ликвидация пробелов в знаниях учащихся.
    Ежедневный контроль успеваемости со стороны классного руководителя и родителей. Организация помощи педагогами-предметниками и успевающими учениками.
    Если учащийся не усваивает учебную программу, у него появляется психологический дискомфорт, оттого, что он не усваивает дальнейшего материала, ощущает себя ненужным на уроке, ему скучно, и он ищет понимание у «друзей с улицы».

  • У ученика, прогулявшего хотя бы день занятий, если  не принять своевременных...

    8 слайд

    У ученика, прогулявшего хотя бы день занятий, если  не принять своевременных мер, появляется  чувство безнаказанности, которое может подтолкнуть на повторные прогулы.
    Классные руководители должны установить ежедневный контроль посещаемости уроков. В случае  пропуска занятий учеником необходимо выяснять у родителей  причину отсутствия.
    Если прогулы носят систематический характер, подключаем  работников милиции и КДН.
    2. Борьба с прогулами занятий.

  • 3. Организация досуга учащихся	Широкое вовлечение учащихся в занятия спортом,...

    9 слайд

    3. Организация досуга учащихся
    Широкое вовлечение учащихся в занятия спортом, художественное творчество, кружковую работу - способствует развитию творческой инициативы ребенка, активному полезному  проведению досуга, формированию законопослушного поведения.
    Организация предметных и спортивных олимпиад, конкурсов, выставок, привлечение к ним детей не только в качестве участников, но и болельщиков, зрителей, организаторов, помогает удовлетворить потребность ребят в общении, организует их активность в школе, значительно ограничивая риск  асоциального поведения.

  • 4. Пропаганда здорового образа жизни потребность в знаниях о здоровье и здоро...

    10 слайд

    4. Пропаганда здорового образа жизни
    потребность в знаниях о здоровье и здоровом образе жизни;
    озабоченность перспективой,  как своего здоровья, здоровья своих близких, своих будущих детей;
    потребность в действиях по сохранению и укреплению здоровья;
    готовность к этим действиям и желание реализовать свои идеи по сохранению здоровья и продлению человеческой жизни.

  • Формы работы  беседа медработника по проблеме, которую выбрали в качестве при...

    11 слайд

    Формы работы 
    беседа медработника по проблеме, которую выбрали в качестве приоритета сами учащиеся;
    беседа, дискуссия, диспут, мозговая штурм, подготовленные при поддержке классного руководителя самими учениками;
    встреча с «интересными людьми», общение с которыми продемонстрируют преимущества здорового образа жизни;
    «классный видео-час», с обсуждением видеофильма или фрагментов фильмов, записей телепередач.

  • 5. Правовое воспитание. Проведение бесед о видах ответственности за те или ин...

    12 слайд

    5. Правовое воспитание.
    Проведение бесед о видах ответственности за те или иные противоправные поступки, характерные для подростковой среды, понятий об административной, гражданско-правовой, уголовной ответственности несовершеннолетних и их родителей.
    На родительских собраниях следует информировать об административной и уголовной  ответственности  взрослых лиц за вовлечение несовершеннолетних в противоправные действия, пьянство, наркоманию, материальной ответственности за ущерб, причиненный их детьми.

  • Профилактика наркомании и токсикомании.
Предупреждение вовлечения учащихся в...

    13 слайд

    Профилактика наркомании и токсикомании.
    Предупреждение вовлечения учащихся в экстремистские организации.

  • 8. Работа по выявлению учащихся и семей, находящихся в социально-опасном пол...

    14 слайд

    8. Работа по выявлению учащихся и семей,
    находящихся в социально-опасном положении
    классные руководители  знакомятся с жилищными условиями учащихся,
    в домашней обстановке проводят беседы с родителями, взрослыми членами семьи,
    составляют акты обследования жилищных условий,
    выясняют положение ребенка в семье, его взаимоотношения с родителями.

  • Обучение родителей способам общения с «трудными детьми» установление доверите...

    15 слайд

    Обучение родителей способам общения с «трудными детьми»
    установление доверительных отношений между родителями и педагогом;
    разъяснение родителям основ межличностных отношений с целью понимания ими причин   негативных проявлений в поведении ребенка, для осознания того, что за каждым случаем активного протеста в поведении следует искать нереализованную потребность;
    формирование у родителей  правильного отношения к чувству самоценности ребенка, ведущим правилом является необходимость внимания к успехам ребенка и его потребности в признании;
    формирование у родителей чувства уверенности в себе, в решении возникающих проблем в воспитании.

  • 9. Проведение индивидуальной воспитательной работы. Выявление.
Постановка на...

    16 слайд

    9. Проведение индивидуальной воспитательной работы.
    Выявление.
    Постановка на внутришкольный контроль. 
    Разработка индивидуальной воспитательно-образовательной программы.

  • Процедура постановки на внутришкольный контроль заявление (информация о  конк...

    17 слайд

    Процедура постановки на внутришкольный контроль
    заявление (информация о  конкретных отклонениях от социальных норм в поведении, например, систематические прогулы, склонность к бродяжничеству, или вымогательству, агрессивные действия  и т.д.)
    сбор информации, характеризующей особенности формирования личности ученика.

  • Информационный блок педагогическая диагностика и педагогический анализ просту...

    18 слайд

    Информационный блок
    педагогическая диагностика и педагогический анализ проступка;
    заключение школьного психолога, которое должно содержать проблемы формирования и развития психических функций, эмоционально-волевой и мотивационной сфер, особенности общения;
    заключение медиков, определяющих особенности физического развития, (анамнез);
    акт обследования жилищных условий;
    полная информация о семье (состав, материально-бытовые условия, образовательный уровень родителей, род занятий, характер взаимоотношений родителей с ребенком: диктат, гиперопека,  гипопротекция, попустительство или сотрудничество).

  • Типы семейпедагогически благополучная семья (эмоциональная атмосфера семьи по...

    19 слайд

    Типы семей
    педагогически благополучная семья (эмоциональная атмосфера семьи положительная, родители владеют культурой воспитания);
    педагогически несостоятельная, с нарушением детско-родительских отношений (отсутствует единство требований, ребенок безнадзорен, низкая осведомленность об интересах и поведении ребенка вне школы);
    конфликтная (в семье неблагополучная эмоциональная атмосфера, между родителями постоянные ссоры, разногласия);
    асоциальная, имеющая антиобщественные установки и ориентиры (праздный образ жизни, алкоголизм, наркомания);
    криминальная (родители имеют судимость, ведут аморальный образ жизни, склонны к правонарушениям,  воспитанием детей не занимаются).

  • Информационный блоксведения о группе ребят, в которую входит подросток, 
его ...

    20 слайд

    Информационный блок
    сведения о группе ребят, в которую входит подросток,
    его  положение в этой группе (лидер, предпочитаемый, принятый, отвергаемый), 
    его  отношения в классном коллективе (с кем из класса наиболее близок, характер взаимного влияния).

  • Направленность интересов ребенка проявляет интерес к деятельности: физический...

    21 слайд

    Направленность интересов ребенка
    проявляет интерес к деятельности: физический, умственный труд, творчество;
    какие имеет увлечения, наклонности: художественные, информационно-технические, музыкальные,  спортивные, общественно-политические и другие;
    как проводит свободное время (предпочитает сидеть дома, много гуляет и т.д.);
    каковы читательские интересы, какие любит фильмы, музыку.

  • Психолого-педагогическая реабилитация – это восстановление ребенка как субъек...

    22 слайд

    Психолого-педагогическая реабилитация – это восстановление ребенка как субъекта ведущей деятельности и общения в условиях обучения и воспитания.

  • Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам соци...

    23 слайд

    Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения. Вероятность девиаций возрастает при ослаблении контроля. К девиантному поведению склонны подростки, социализация которых проходила в условиях поощрения или игнорирования отдельных элементов девиантного поведения (насилие, аморальность).

  • Социально-педагогическая реабилитация: преодоление школьных и семейных репрес...

    24 слайд

    Социально-педагогическая реабилитация:
    преодоление школьных и семейных репрессий  в отношении запущенных детей и подростков,
    разрешение конкретных ситуаций,
    преодоление обструкции по отношению к ним со стороны сверстников,
    коррекция их отношения и поведения,
    восстановления их в статусе субъекта учебной деятельности, формирующей отношения ученика с окружающими.

  • Индивидуальная воспитательно-педагогическая программа  - система управления о...

    25 слайд

    Индивидуальная воспитательно-педагогическая программа  - система управления обучением, воспитанием, развитием обучающегося в целях коррекции отклоняющегося поведения, социализации и развития личности  конкретного школьника с девиантным поведением.

  • Индивидуальная 
программа 
развитияДиагностический 
модульБазово-
инвариантны...

    26 слайд

    Индивидуальная
    программа
    развития
    Диагностический
    модуль
    Базово-
    инвариантный
    модуль
    Вариативно-
    личностный
    модуль
    Коррекционно-
    развивающий
    модуль

  • Направления  педагогической диагностики уровень и качество знаний;
проблемы в...

    27 слайд

    Направления  педагогической диагностики
    уровень и качество знаний;
    проблемы в усвоении материала;
    проблемы управления учебной деятельностью;
    сформированность навыков общения;
    анализ педагогической запущенности.

  • Базово-инвариантный модуль определение объема учебного материала (минимальный...

    28 слайд

    Базово-инвариантный модуль
    определение объема учебного материала (минимальный, расширенный, углубленный);
    определение индивидуального темпа и формы изучения учебного материала;
    индивидуальный учебный план, базовый компонент которого должен способствовать усвоению обязательного минимума знаний.

  • План совместных действий

    29 слайд

    План совместных действий

  • План совместных действий по коррекции девиантности обучающегося

    30 слайд

    План совместных действий по коррекции девиантности обучающегося

  • Спасибо за внимание!

    31 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 833 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.04.2016 1628
    • PPTX 5.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Старченко Аина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Старченко Аина Юрьевна
    Старченко Аина Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 67748
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные нейропсихологические технологии в обучении детей, в том числе с трудностями в обучении

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 314 человек из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Основы гендерной психологии

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Семейная терапия при коммуникативных нарушениях в семье

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 26 регионов

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 38 регионов

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе