Профилактика коррупционных действий в образовании .рк

• 1 слайд

  Профилактика коррупционных действий и их решение в образовании РК
  
  

• 2 слайд

  Коррупция - подкуп, развращение взятками должностных лиц.
  
  

• 3 слайд

  Правовые основы организации антикоррупционного образования
  Указ Президента Республики Казахстан от 29 декабря 2015 года № 154 «Об утверждении Правил подготовки, внесения Национального доклада о противодействии коррупции Президенту Республики Казахстан и его опубликования»
  Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27.07.2007 г. № 389-1(с изменениями и дополнениями по состоянию на 18.02.2014 г.);
  Закон Республики Казахстан «О борьбе с коррупцией» от 2.07.1998 г. № 267-I (с изменениями и дополнениями по состоянию на 10.06.2014г.);
  
  

• 4 слайд

  Система антикоррупционного образования в школе.
  Отсутствие случаев коррупционного поведения в образовательном учреждении;
  антикоррупционное просвещение;
  обретение опыта решения жизненных и школьных проблем на основе взаимодействия педагогов и учащихся;
  педагогическая деятельность по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения;
  формирование мотивации к антикоррупционному поведению, соответствующему нравственно-правовым нормам общества.
  

• 5 слайд

  Цель антикоррупционного образования
  
  Формирование ценностных установок и развитие способностей, необходимых для утверждения у молодых людей гражданской позиции в отношении коррупции.
  
  
  

• 6 слайд

  Задачи антикоррупционного образования
  Дать общее представление о сущности коррупции, ее формах, особенностях проявления в различных сферах жизни общества ,причинах и социально опасных и вредных последствиях этого явления;
  сформировать комплекс знаний о коррупциогенных ситуациях для формирования стандартов поведения в соответствии с правовыми и морально- этическими нормами;
  

• 7 слайд

  Задачи антикоррупционного образования
  стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения;
  формировать нетерпимость к проявлениям коррупции;
  воспитать в учащихся ценностные установки (уважение к демократическим ценностям; неравнодушие ко всему тому, что происходит рядом; честность; ответственность за действие, поступок; постоянное усовершенствование личной, социальной, познавательной и культурной компетентности и т.п.);
  

• 8 слайд

  Задачи антикоррупционного образования
  
  способствовать реализации различных возможностей;
  продемонстрировать возможности борьбы с коррупцией;
  укрепление и развитие существующего гражданского общества, путем воспитания грамотных с правовой точки зрения граждан, воспринимающих коррупционные проявления как нарушение своих гражданских прав и готовых эти права эффективно защищать.
  

• 9 слайд

  Способы антикоррупционного образования
  
  Преподавание курса «Общество и право» в 6-11 классах и истории в 5-11 классах, а также тематических уроков в курсе различных предметов.
  
  Внесение дополнений в учебно-тематические планы преподаваемых дисциплин и в выбор специальных курсов по вопросам напрямую связанным с коррупцией.
  

• 10 слайд

  Способы антикоррупционного образования
  
  Внедрение на уроках и во внеурочной деятельности активных форм антикоррупционного просвещения школьников (ролевые игры, «карточные» методики, дискуссионные формы, дебаты, проектные технологии, практикумы, суды над коррупцией, создание буклетов, коллажей, анкетирование и другие мероприятия).
  
  Организация родительских собраний по данной тематике, оформление стендов в родительских уголках с законодательными и иными материалами по вопросам антикоррупционной политики.
  

• 11 слайд

  Способы антикоррупционного образования
  
  Рассмотрение вопросов по предупреждению коррупции на совещаниях педагогического коллектива.
  Повышение квалификации педагогов по данной проблематике.
  Освещение работы по антикоррупционному образованию на сайте школы.
  

• 12 слайд

  Способы антикоррупционного образования
  Лекции, анализ проблемных статей, отчетов работы правоохранительных органов, исторических источников, беседы с различными людьми: сотрудниками правоохранительных органов, политиками, государственными служащими, др.
  Вовлечение в общественно значимую деятельность в рамках различных видов практики (участие в конкурсах антикоррупционной направленности).
  

• 13 слайд

  Способы антикоррупционного образования
  Использование Законодательства РК по вопросам коррупции, материалов СМИ.
  Выработка рекомендаций для учителей истории по преподаванию модулей и тем антикоррупционной направленности.
  Обсуждение на педагогических советах востребованности и результативности преподавания модулей и тем антикоррупционной направленности.
  

• 14 слайд

  9 декабря - международный день борьбы с коррупцией
  Проведение классных часов на темы: «Понятие коррупции», «Причины коррупционных правонарушений», «Пути предотвращения коррупции».
  Антикоррупционная акция, посвященная Международному дню борьбы с коррупцией «Что Вы знаете о коррупции в нашем городе?».
  Анкетирование «Изучение мнения на предмет толерантности к проявлениям коррупции».
  Проведение правовой игры, направленной на выявление знаний о проявлениях коррупции.
  

• 15 слайд

  9 декабря - международный день борьбы с коррупцией
  Проведение диспута среди учащихся «Борьба с коррупцией бесполезна?».
  Встреча с работниками прокуратуры, суда, ОВД («Меры борьбы с коррупцией»).
  Проведение конкурса плакатов, рисунков и сочинений анкторрупицонной направленности.
  Проведение практикумов по истории борьбы с коррупцией в России «Правовые документы Древней Руси».
  

• 16 слайд

  9 декабря - международный день борьбы с коррупцией
  Выпуск информационных бюллетеней, повествующих о вредном влиянии коррупции.
  Проведение конкурсов презентаций и проектов антикорруцпионной направленности.
  Организация выставки литературы антикоррупционной тематики в библиотеках образовательных учреждений («Художественные образы взяточников и мздоимцев»).
  
  

• 17 слайд

  Начальная школа
  «Окружающий мир»
  Общество – люди, которых объединяет общая культура и которые связаны друг с другом совместной деятельностью во имя общей цели.
  Человек – член общества. Взаимоотношения человека с другими людьми. Человек – создатель и носитель культуры. Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и качествах.
  
  

• 18 слайд

  Начальная школа
  «Окружающий мир»
  Младший школьник. Правила поведения в школе, на уроке.
  Друзья, взаимоотношения между ними; ценность дружбы, согласия, взаимной помощи. Правила взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и других общественных местах.
  Термины «коррупция» и «антикоррупция» в начальной школе не применяются
  
  

• 19 слайд

  Классные часы в начальной школе
  1-й класс
  
  «Что такое хорошо, и что такое плохо?»«Что значит любить маму (папу)?»«Неженки и сорванцы»
  «А если с тобой поступят так же?»
  

• 20 слайд

  Классные часы в начальной школе
  2-й класс
  
  «Добро – для одного, а для других?»
  «Кого мы называем добрым?»
  «Подарки и другие способы благодарности»
  «Деньги: свои и чужие»
  

• 21 слайд

  Классные часы в начальной школе
  
  3-й класс
  
  «Это честно?»
  «Можно и нельзя»
    «Мои друзья – мое богатство»
  

• 22 слайд

  Классные часы в начальной школе
  4-й класс
  
  «Что такое справедливость?»
  «Упорство и упрямство»
  «Мы все разные, но у нас равные права»
  

• 23 слайд

  Классные часы в 5–7-х классах
  Быть честным.
  По законам справедливости.
  Что такое взятка.
  На страже порядка.
  Проблема «Обходного» пути.
  Откуда берутся запреты.
  Что такое равноправие.
  Быть представителем власти.
  Властные полномочия.
  Когда все в твоих руках.
  Что такое подкуп.
  

• 24 слайд

  Классные часы в 7-9-х классах
  Что такое коррупция.
  Коррупция как противоправное действие.
  Как решить проблему коррупции.
  Откуда берется коррупция.
  Закон и необходимость его соблюдения.
  Как разрешать противоречия между желанием и требованием.
  Государство и человек: конфликт интересов.
  Требования к человеку, обреченному властью.
  Зачем нужна дисциплина.
  Преимущество соблюдения законов.
  

• 25 слайд

  Социальный практикум «Боремся с коррупцией» для учащихся 10–11-х классов
  
  Цель:
  анализ типичных социальных ситуаций коррупционного поведения в поисках грани, разделяющей преступление от взаимопомощи и сделки.
  Форма: групповая работа, ролевая игра, обсуждение
  Темы для обсуждения и осмысления:
  Поступление в вуз
  Сдача экзамена.
  Несоблюдение правил дорожного движения.
  Получение пособия.
  Получение справки.
  Разрешение конфликта.
  Организация предпринимательской деятельности.
  

• 26 слайд

  Опыт школ:
  Написание ученических исследовательских работ антикоррупционной направленности.
  Организация и проведение лекций для родителей и старшеклассников по темам:
  «Я знаю свои права.» (меры противодействия различным проявлениям коррупции).
  «Финансовая жизнь школы сегодня: проблемы и перспективы.»
  
  

• 27 слайд

  Опыт школ:
  Круглый стол для старшеклассников «Как победить коррупцию?»
  Конкурс сочинений и эссе по темам:
  «Художественные образы взяточников и мздоимцев в литературе и искусстве.»
  «Взятка – средство «легкого» решения вопроса?.»
  Конкурс презентаций «Опыт международной борьбы с коррупцией.»
  

• 28 слайд

  
  Противостояние коррупции – дело всего общества
  

• 29 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!