Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Профилактика травматизма на уроках
физической культуры
Учитель физической культуры МБОУ «Гимназия №26»
г. Набережные Челны Мусафина Елена Владимировна
2 слайд
Введение
На занятиях физической культуры учащиеся входят в группу риска, которая подвержена травматизму, т.к. урок физической культуры отличается от других высокой двигательной активностью занимающихся, с использованием различного спортивного оборудования, инвентаря.
3 слайд
Несмотря на меры предосторожности, предпринимаемые большинством учителей на уроках физической культуры еще нередки случаи травматизма. В общей структуре детского травматизма этот вид стоит на четвертом месте после бытового, уличного и школьного.
4 слайд
Понятие «травма» происходит от греческого trauma – рана, повреждение, сопровождающееся изменением анатомических структур и функции травмированного органа в результате воздействия физического фактора, превышающего физиологическую прочность ткани.
5 слайд
Травмы условно можно разделить на:
возникающие в результате действия давления, натяжения, сгибания и перекручивания.
открытые или закрытые травмы (по наличию или отсутствию повреждений наружных покровов)
макротравмы и микротравмы (по обширности повреждений)
легкие, средние и тяжелые (по тяжести течения и воздействия на организм)
6 слайд
Статистика травмированных учащихся :
наибольший процент падает на детей 12—14 лет
учащиеся младших классов (7—11 лет)
15—16-летние подростки.
у мальчиков повреждения,
полученные на занятиях
физической культурой,
наблюдаются в два раза
чаще, чем у девочек.
7 слайд
Статистика по разделам учебной программы:
55,1 % травм, полученных учащимися, приходятся на занятия по спортивной гимнастике;
23 % — по легкой атлетике, лыжной подготовке и на коньках;
8,2 % — по спортивным играм;
на другие виды травматизма падает 13,7 % повреждений.
8 слайд
Основные причины возникновения травм:
нарушение основных принципов построения занятий;
нарушение инструкций и положений при проведении занятий, а также правил безопасности;
недостаток в материально-техническом обеспечении занятий;
нарушение требований врачебного контроля
недисциплинированность учащихся;
9 слайд
Часто получение травм учащимися связано:
С неумением распознавать травмоопасную ситуацию;
С физической слабостью;
С неумением контролировать свое поведение;
С индивидуально-психологической особенностью учащихся;
С неразвитой координацией и плохой ориентацией в пространстве;
Гипокинезия.
10 слайд
Гимнастика
Основное средство физического воспитания в школе. На занятиях по гимнастике необходимо особенно строго соблюдать меры предосторожности, так как при выполнении многих гимнастических упражнений возможны
срывы и падения, в
результате которых
занимающиеся могут
получить различные
травмы.
11 слайд
Профилактика травматизма на уроках гимнастики:
Все занятия на спортивном оборудовании должны проходить организованно и под непосредственным контролем учителя физического воспитания.
В целях безопасной работы на спортивных снарядах важное значение имеет физическая помощь, страховка и самостраховка учащихся на занятиях.
12 слайд
Строго соблюдать правила рациональной методики обучения, учитывать индивидуальные особенности учащихся;
Врачебный контроль и самоконтроль за физическим состоянием и самочувствием;
При групповом выполнении упражнений (гимнастические стенки, скамейки, бревна, турник и др.): спортивные снаряды рекомендуется размещать так, чтобы упражнения могли одновременно выполнять несколько учащихся без скопления их вокруг снарядов.
13 слайд
Легкая атлетика
Легкая атлетика объединяет различные виды физических упражнений со стереотипными (повторяющимися в неизменном виде), циклическими (спортивная ходьба, бег), ациклическими
(метания, прыжки)
и смешанными
движениями (кросс).
14 слайд
Профилактика травматизма на уроках легкой атлетики:
Места проведения занятий следует постоянно содержать в порядке. Своевременно проводить ремонт беговых дорожек и легкоатлетических секторов;
Перед занятием проверить состояние площадок, исправность инвентаря
и оборудования.
15 слайд
Следить, чтобы в зонах безопасности при беге и прыжках не было посторонних предметов.
При проведении занятий по прыжкам в высоту пользоваться только стационарными или переносными ямами из матов, не применять способы прыжков в высоту, не предусмотренные рабочей программой.
При проведении занятий по метанию следить, чтобы в зоне бросков никого не было. Находясь вблизи зоны метания, нельзя поворачиваться спиной к направлению объекта метания.
16 слайд
Спортивные игры
Большинство спортивных игр характеризуются разнообразными движениями, бегом, остановками, поворотами, прыжками, ударами, ловлей и ведением мяча при поддержке игроков своей команды и активном
сопротивлении
противника.
17 слайд
Баскетбол
Это спортивная игра с нестандартными движениями и работой переменной мощности. Она требует от учащихся автоматизации двигательных навыков, высокой подвижности
нервных процессов и
Совершенной
деятельности
анализаторов.
18 слайд
Волейбол
Это спортивная игра, отличающаяся высокой динамикой, скоростно-силовой работой переменной мощности. Травмы во время игры в волейбол учащийся может получить главным образом при
неправильном приеме
и передачи мяча,
падениях, прыжках и
блокировке мяча.
19 слайд
Профилактика травматизма на уроках по спортивным играм:
Занятия по баскетболу и волейболу необходимо проводить на спортивных площадках и в залах, имеющих размеры, отвечающие требованиям правил игры;
Все занимающиеся обязаны быть в спортивной форме, спортивной обуви;
Занятия должны проходить
под руководством
учителя;
20 слайд
На занятиях необходимо соблюдать дисциплину, выполнять требования и указания преподавателя;
Занятия должны проходить на сухой площадке. Все острые и выступающие предметы должны быть заставлены матами или ограждены;
Тренировочные игры
должны проходить в
соответствии с
правилами данных
видов спорта.
21 слайд
Лыжная подготовка
Уроки по лыжной подготовке проходят на сложном рельефе местности при переменных, порой трудных погодных условиях и при значительном утомлении занимающихся.Всё это необходимо внимательно
анализировать
и учитывать при
планировании.
22 слайд
Профилактика травматизма на уроках лыжной подготовки:
Обувь и одежда занимающихся должны соответствовать установленным требованиям;
Занятия должны проводиться организованно под руководством учителя, самовольный уход из строя и самостоятельное катание строго воспрещается;
На спуск первым приходит учитель и предупреждает обо всех неожиданностях на трассе, указывает интервал между лыжниками на спуске.
23 слайд
Учащимся не следует обгонять друг друга на узких дорогах и неудобных для обозрения спусках. Не следует останавливаться и стоять на трассе спуска;
Крутизна трассы должна соответствовать уровню технической подготовленности учащихся. Спуск на средних и крутых склонах разрешается осуществлять только поочерёдно, на достаточном расстоянии друг от друга.
24 слайд
Рекомендации по оказании первой доврачебной помощи при спортивных травмах
Первая помощь это совокупность простых, целесообразных мер по охране здоровья и жизни пострадавшего. Первая помощь должна оказываться сразу на месте происшествия. Сущность первой помощи заключается в прекращении дальнейшего воздействия травмирующих факторов и в обеспечении скорейшей транспортировки пострадавшего в лечебное учреждение, предупреждении опасных последствий травм.
25 слайд
При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами:
Правильность и целесообразность.
Быстрота.
Обдуманность, решительность и спокойствие.
26 слайд
При оказании первой помощи необходимо установить:
Обстоятельства, при которых произошла травма.
Время возникновения травмы.
Место возникновения
травмы.
27 слайд
Выводы
Работа по профилактике детского травматизма должна вестись в трех основных направлениях:
1. Создание травмобезопасной среды, в которой пребывают дети;
2. Выработка у детей безопасного поведения в различных жизненных ситуациях;
3. Закаливание и физическое развитие детей, направленное на укрепление костно-мышечной системы и выработку координации движений.
28 слайд
Правильное выполнение методических и организационных указаний, своевременный врачебный контроль и соблюдение дисциплины сводят число травм на нет.
Спасибо за внимание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 578 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мусафина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.