Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма в семье.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма в семье.

библиотека
материалов

Тема: «Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма в семье.»

1 класс

Лекция.


Задачи:

-проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде правил дорожного движения в семье;

- создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.



Цели:

- поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения;

- активное содействие школе в выработке у школьников активной жизненной позиции;

-воспитывать ответственное отношение к собственной безопасной жизнедеятельности, как личного самосохранения здоровья во всех его значениях, так и бережного отношения к здоровью других людей.



Оборудование: интерактивная доска, презентация, анкетирование родителей.


Содержание

  1. Вводная часть.

С увеличением выпуска автомобилей в нашей стране, возрастанием интенсивности движения на дорогах повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров. Обеспечение безопасности движения – важная государственная задача. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких пешеходов-детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьезные трудности и опасности и которым предстоит жить при несравненно большой интенсивности автомобильного движения.

До сих пор общественность не придает должного внимания проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, законопослушного поведения и уважительного отношения к правилам дорожного движения. Основная причина всех несчастных случаев с детьми на дороге заключается в несоблюдении ПДД и низкой культуре поведения, как водителей транспортных средств, так и детьми.

-1-

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети. Что касается нарушений со стороны детей, то чаще всего это: переход проезжей части в не установленном месте, переход на запрещающий сигнал светофора, перед близко идущим транспортом, выход на дорогу из-за стоящего транспортного средства, игра на проезжей части или в непосредственной близости от нее, нарушения Правил дорожного движения при управлении велосипедами. Данные нарушения свидетельствуют об отсутствии у детей твердых практических навыков поведения на дорогах и, как следствие, - неумение юных участников дорожного движения ориентироваться в сложной дорожной обстановке, неумение наблюдать, невнимательность, недостаточный надзор взрослых за поведением детей на проезжей части.

Предоставленные сами себе дети, особенно учащиеся младшего школьного возраста, не умеют управлять своим поведением. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на путях у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь веселую игру.

Дети младшего школьного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от младших школьников абстрактного мышления.

Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать проблему травматизма детей на дорогах «всем миром»: при совместной работе школы, сотрудников ГИБДД и активного участия родителей; с самого раннего возраста и на протяжении всей учебы в школе.

Именно в семье у ребенка формируется, при правильном подходе родителей, негативное восприятие к нарушению ПДД. Зачастую же сами родители провоцируют своего несовершеннолетнего ребенка на нарушение ПДД. При перевозке в автомобиле без «детского кресла» прячут ребенка на заднем сиденье лишь бы не увидели сотрудники ГИБДД, хотя в первую очередь родители должны думать о том, что специальное детское удерживающие устройство – элемент активной безопасности, которое сохранит жизнь ребенку!

-2-

И перевозка детей в не кресла недопустима! Очень часто бывает так, что спешащие родители-пешеходы, при ребенке, перебегают проезжую часть в не установленном месте или на запрещающий сигнал светофора, что тоже накладывает негативный отпечаток на несовершеннолетнего участника дорожного движения.

Водители продолжают хамски относиться к Правилам дорожного движения. Проезжают не регулируемые пешеходные переходы на огромных скоростях, что естественно в случае появления на пешеходном переходе ребенка, делает не возможным остановку и предоставление преимущества в движении пешеходу. Кроме этого имеют места и проезды на запрещающий сигнал светофора!

Все это приводит к происшествиям, трагедиям, горю!

Только совместными усилиями, желанием и пониманием серьезнейшей проблемы детского дорожно-транспортного травматизма мы сможем уберечь наших детей от дорожно-транспортных происшествий!

2. Анкетирование родителей «Безопасность вашего ребенка на дороге»

1.Знакомите ли вы своего ребенка с правилами дорожного движения?

а) да;

б) нет

2.С какого возраста вы стали знакомить его с ним?

а) с 5- 7 лет;

б) с 8-13 лет.

3.Показывали ли вы своему ребенку безопасную дорогу из дома в школу и обратно?

а) да;

б) нет.

4.Кто должен заниматься воспитанием безопасного поведения детей на дороге?

а) в основном родители;

б) в основном школа;

в) совместно


5.Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении правил дорожного движения?

а) да;

б) нет;

в) не всегда

-3-

6. Бывает иногда так, что ваш ребенок «Преподает» вам урок безопасного поведения на дороге?

а) всегда;

б) никогда;

в) иногда.


3.Памятка Родителям.

Вникая в суть не только самих Правил, но и дорожных ситуаций, с которыми Вашему ребенку ежедневно приходится сталкиваться на пути в детский сад, школу, в магазин, домой, вы научите его видеть не только то, что находится на поверхности дорожных аксиом, но и ощущать и предвосхищать то, что глубоко спрятано за категоричными словами “запрещается” - “разрешается”.Обучайте детей безопасному поведению на дорогах во время каждой прогулки, поездке с ними в гости, за город и т. д., учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать дорожные ситуации, видеть их опасные моменты.


* Помните, что только объяснений недостаточно. Выработать у ребенка правильные навыки безопасного поведения на улице возможно лишь при условии повседневной тренировки.


* При выходе из дома обратите внимание на то, что у подъезда возможно движение транспорта. Убедитесь, что к вам не приближается транспортное средство и ваше дальнейшее движение безопасно.


* При движении по тротуару придерживайтесь правой стороны тротуара. Не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый всегда должен находиться со стороны проезжей части.


* Приучите ребенка, идя по тротуару, наблюдать за выездом из дворов и других прилегающих территорий.


* Готовясь перейти дорогу, приучите ребенка: прежде, чем ступить на проезжую часть, обязательно остановиться, убедиться в безопасности – посмотреть налево, при необходимости – направо.


* Тренируйте у детей глазомер. Ребенок должен уметь, находясь на тротуаре, определять безопасное расстояние от себя до ближайших машин.


* Не стойте с ребенком на краю тротуара, так как проезжающая машина может зацепить, наехать задними колесами.


* Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту. Расскажите о сигналах указателей поворота у автомобилей и жестах мотоциклиста и велосипедиста.

-4-

* При переходе проезжей части переходите дорогу только по пешеходным переходам и на перекрестках по линии тротуара; выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры: ребенок должен привыкнуть, что при переходе улицы разговаривать нельзя.


* Не спешите и не бегите, переходите дорогу размеренным шагом, иначе ребенок привыкнет спешить и бегать там, где надо наблюдать для обеспечения безопасности дорожного движения.


* Не переходите дорогу под острым углом - по диагонали. Ребенку необходимо объяснить, что необходимо переходить улицу строго под прямым углом для лучшего наблюдения за изменяющейся обстановкой транспорта на проезжей части.


* Не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжают транспортные средства, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно появиться из переулка, со двора.


* Крепко держите маленьких детей за руку, будьте готовы удержать его при попытке вырваться.


* Обратите внимание ребенка, что если на улице есть предметы, загораживающие обзор проезжей части (стоящий автомобиль, забор, кусты и др.), то за ними может скрываться движущееся транспортное средство. Не забывайте, что выход из-за препятствия - типичная ошибка детей.


* При наличии светофора идите только на зеленый сигнал светофора, и только после того, как убедитесь в безопасности. Ребенок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигнал переходить дорогу нельзя, даже если нет транспорта.


* Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели нужный вам автобус, друзей, родственников. Ребенок может повторить вашу ошибку.


* При переходе проезжей части по нерегулируемому перекрестку в группе людей учите ребенка внимательно следить за транспортом, чтобы ребенок не подражал поведению спутников, не наблюдая за транспортными средствами.



ПРИ ПОСАДКЕ И ВЫСАДКЕ ИЗ АВТОБУСА, ТРАМВАЯ:

Выходите из транспорта впереди ребенка. Ребенок может упасть при выходе. Дети постарше могут выбежать из-за стоящего транспортного средства на проезжую часть.


-5-


Подходите для посадки к двери общественного транспорта после полной его остановки.


Научите ребенка быть внимательным в зоне остановки - это опасное место: автобус закрывает обзор дороги, кроме того, пешеходы спешат и могут столкнуть ребенка на проезжую часть.


Научите ребенка переходить дорогу при выходе из транспортного средства только тогда, когда это транспортное средство уйдет с остановки.


Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

Уважаемые родители:

* Учите детей быть внимательными на улице: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

* Учите спокойному, уверенному поведению на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

* Учите детей анализировать свое поведение на дороге: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

* Учите предвидеть опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.




ПОМНИТЕ, ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ВАШИХ РУКАХ!

*** Вы главные учителя по одному из важнейших уроков «Безопасности дорожного движения» в жизни вашего ребенка. Ваш пример, опыт и совет по безопасному дорожному движению необходимы вашему ребенку.















-6-

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ



Причины детского дорожно-транспортного травматизма.


* Неумение юных участников дорожного движения ориентироваться в

сложной дорожной обстановке

* Неумение наблюдать.

* Невнимательность.

* Недостаточный надзор взрослых за поведением детей на проезжей части.



Рекомендации по обучению детей ПДД.


При выходе из дома

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.


При движении по тротуару

* Придерживайтесь правой стороны.

* Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

* Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.

* Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

* Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.


Готовясь перейти дорогу

* Остановитесь, осмотрите проезжую часть.

* Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

* Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.

* Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

* Не стойте с ребенком на краю тротуара.

* Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.

* Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.





При переходе проезжей части

* Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.

* Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.

* Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.

* Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.

* Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.

* Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.

* Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.

* При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

* Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

* Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.

* Подходите для посадки к двери только после полной остановки.

* Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).

* Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).


При ожидании транспорта

* Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.



Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении

правил дорожного движения

* Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.

* Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

* Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

* Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

* Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

* Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

* Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

* Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

* Пристегните ребенка ремнями безопасности в автомашине, пользуйтесь креслом безопасности.









































Краткое описание документа:

      Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети. Что касается нарушений со стороны детей, то чаще всего это: переход проезжей части в не установленном месте, переход на запрещающий сигнал светофора, перед близко идущим транспортом, выход на дорогу из-за стоящего транспортного средства, игра на проезжей части или в непосредственной близости от нее, нарушения Правил дорожного движения при управлении велосипедами.  Данные нарушения свидетельствуют об отсутствии у детей твердых практических навыков поведения на дорогах и, как следствие, - неумение юных участников дорожного движения ориентироваться в сложной дорожной обстановке, неумение наблюдать, невнимательность, недостаточный надзор взрослых за поведением детей на проезжей части.

     Предоставленные сами себе дети, особенно учащиеся младшего школьного возраста, не умеют управлять своим поведением. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на путях у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь веселую игру.

      Дети младшего школьного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от младших школьников абстрактного мышления.

     Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать  проблему травматизма детей на дорогах «всем миром»: при совместной работе школы,  сотрудников ГИБДД и активного участия родителей;  с самого раннего возраста и на протяжении всей учебы в школе.

     Именно в семье у ребенка формируется, при правильном подходе родителей, негативное восприятие к нарушению ПДД. Зачастую же сами родители провоцируют своего несовершеннолетнего ребенка на нарушение ПДД. При перевозке в автомобиле без «детского кресла» прячут ребенка на заднем сиденье лишь бы не увидели сотрудники ГИБДД, хотя в первую очередь родители должны думать о том, что специальное детское удерживающие устройство – элемент активной безопасности, которое сохранит жизнь ребенку!
                                                                 
    И перевозка детей в не кресла недопустима! Очень часто бывает так, что спешащие родители-пешеходы, при ребенке, перебегают проезжую часть в не установленном месте или на запрещающий сигнал светофора, что тоже накладывает негативный отпечаток на несовершеннолетнего участника дорожного движения.

    Водители продолжают хамски относиться к Правилам дорожного движения. Проезжают не регулируемые пешеходные переходы на огромных скоростях, что естественно в случае появления на пешеходном переходе ребенка, делает не возможным остановку и предоставление преимущества в движении пешеходу. Кроме этого имеют места и проезды на запрещающий сигнал светофора! 
Все это приводит к происшествиям,  трагедиям, горю!

     Только совместными усилиями, желанием и пониманием серьезнейшей проблемы детского дорожно-транспортного травматизма мы сможем уберечь наших детей от дорожно-транспортных происшествий!

                    Анкетирование родителей   

             «Безопасность вашего ребенка на дороге»
1.Знакомите ли вы своего ребенка с правилами дорожного движения?
а) да;
б) нет
2.С какого возраста вы стали знакомить его с ним?
а) с 5- 7 лет;
б) с 8-13 лет.
3.Показывали ли вы своему ребенку безопасную дорогу из дома в школу и обратно?
а) да;
б) нет.
4.Кто должен заниматься воспитанием безопасного поведения детей на дороге?
а) в основном родители;
б) в основном школа;
в) совместно
 
5.Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении правил дорожного движения?
а) да;
б) нет;
в) не всегда
                                                                    
6. Бывает иногда так, что ваш ребенок «Преподает» вам урок безопасного поведения на дороге?
а) всегда;
б) никогда;
в) иногда.
 
                                   Памятка Родителям.
        Вникая в суть не только самих Правил, но и дорожных ситуаций, с которыми Вашему ребенку ежедневно приходится сталкиваться на пути в детский сад, школу, в магазин, домой, вы научите его видеть не только то, что находится на поверхности дорожных аксиом, но и ощущать и предвосхищать то, что глубоко спрятано за категоричными словами “запрещается” - “разрешается”.Обучайте детей безопасному поведению на дорогах во время каждой прогулки, поездке с ними в гости, за город и т. д., учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать дорожные ситуации, видеть их опасные моменты.
 
*       Помните, что только объяснений недостаточно. Выработать у ребенка правильные навыки безопасного поведения на улице возможно лишь при условии повседневной тренировки.
 
*       При выходе из дома обратите внимание на то, что у подъезда возможно движение транспорта. Убедитесь, что к вам не приближается транспортное средство и ваше дальнейшее движение безопасно.
 
*       При движении по тротуару придерживайтесь правой стороны тротуара. Не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый всегда должен находиться со стороны проезжей части.
 
*       Приучите ребенка, идя по тротуару, наблюдать за выездом из дворов и других прилегающих территорий.
 
*       Готовясь перейти дорогу, приучите ребенка: прежде, чем ступить на проезжую часть, обязательно остановиться, убедиться в безопасности – посмотреть налево, при необходимости – направо.
 
*       Тренируйте у детей глазомер. Ребенок должен уметь, находясь на тротуаре, определять безопасное расстояние от себя до ближайших машин.
 
*      Не стойте с ребенком на краю тротуара, так как проезжающая машина может зацепить, наехать задними колесами.
 
*       Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту. Расскажите о сигналах указателей поворота у автомобилей и жестах мотоциклиста и велосипедиста.
                                                                      
*      При переходе проезжей части переходите дорогу только по пешеходным переходам и на перекрестках по линии тротуара; выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры: ребенок должен привыкнуть, что при переходе улицы разговаривать нельзя.
 
 *    Не спешите и не бегите, переходите дорогу размеренным шагом, иначе ребенок привыкнет спешить и бегать там, где надо наблюдать для обеспечения безопасности дорожного движения.
 
*      Не переходите дорогу под острым углом - по диагонали. Ребенку необходимо объяснить, что необходимо переходить улицу строго под прямым углом для лучшего наблюдения за изменяющейся обстановкой транспорта на проезжей части.
 
*      Не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжают транспортные средства, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно появиться из переулка, со двора.
 
*     Крепко держите маленьких детей за руку, будьте готовы удержать его при попытке вырваться.
 
*     Обратите внимание ребенка, что если на улице есть предметы, загораживающие обзор проезжей части (стоящий автомобиль, забор, кусты и др.), то за ними может скрываться движущееся транспортное средство. Не забывайте, что выход из-за препятствия - типичная ошибка детей.
 
*     При наличии светофора идите только на зеленый сигнал светофора, и только после того, как  убедитесь в безопасности. Ребенок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигнал переходить дорогу нельзя, даже если нет транспорта.
 
 *    Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели нужный вам автобус, друзей, родственников. Ребенок может повторить вашу ошибку.

 *     При переходе проезжей части по нерегулируемому перекрестку в группе людей учите ребенка внимательно следить за транспортом, чтобы ребенок не подражал поведению спутников, не наблюдая за транспортными средствами.

 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров433
Номер материала 288976
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх