478485
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыПрофильная комплексная программа для организации учебно-игровых выездных мероприятий в летних оздоровительных лагерях образовательных учреждений района.

Профильная комплексная программа для организации учебно-игровых выездных мероприятий в летних оздоровительных лагерях образовательных учреждений района.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.












Профильная комплексная программа

для организации учебно-игровых выездных мероприятий

в летних оздоровительных лагерях образовательных

учреждений района.







Составил Козырь И.Н.

















г.Амурск

2015 г.

Пояснительная записка


Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное – самого себя. Целостное развитие личности возможно при гармоничном развитии духовного и физического здоровья, что дает основу для социального здоровья, адаптации личности в обществе и формирования активной позиции. Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру.

Данная программа направлена на физическое, духовное, культурное развитие воспитанников.

Ну, где еще школьник почувствует себя раскрепощенным, свободным, независимым как не в период летних каникул, на школьных площадках, в лагерях?! Тут не надо бояться, что тебя вызовут к доске, снова плохую отметку поставят, потребуют дневник, а потом дома – родительская разборка. Действительно, нигде так не раскрывается ребенок, как в играх и соревнованиях. Здесь, кроме удовлетворения личных интересов, ребенок сам не подозревая, развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать, идти на помощь без оглядки, учиться побеждать и проигрывать. Нужно только правильно его настроить, не отталкивать, не отворачиваться от него, как неперспективного.

Сделать отдых детей более занимательным, интересным, ярким, запоминающимся, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает профильная комплексная программа "Здоровёнок".

Цель:

- создание условий для полноценного отдыха школьников и удовлетворения их потребностей в содержательном досуге.

Задачи:

- сплочение детских коллективов через совместную деятельность;

- проверка знаний;

-развитие интереса  воспитанников к туристической деятельности,  здоровому образу жизни, безопасности жизнедеятельности;

- развитие силы, ловкости, выносливости, инициативы, настойчивости.


Концепция программы

Принцип деятельного подхода является ведущим и означает набор различных видов деятельности: познавательной, трудовой, художественной, спортивной, экологической, ценностно-ориентированой и свободного общения. Принимая во внимание изменчивость окружающей действительности, а также особенности воспитания в условиях летнего отдыха, планирование производится с учетом принципа оперативности. Оперативность предусматривает технологическую сторону планирования: план строится гибким, легко контролируемым, экономичным с точки зрения затраты времени и сил.

Другим источником планирования воспитывающей деятельности являются природно-погодные условия. Их специфика немаловажна для отдыха детей во время летних каникул. Особенно надо учитывать те периоды времени, когда природа красива, поражает своей чарующей гармонией. В целях закаливания детей планируется проведение занятий, соревнований и игр на свежем воздухе.

Уровень воспитанности школьников и их возрастные особенности – следующий источник планирования (возрастная ситуация). При планировании учитываются психологические, физиологические и социальные особенности детей определенного возраста. Также учитывается то, что младшие школьники не могут долго заниматься одним и тем же делом, однообразие их утомляет, поэтому план работы составляется с учетом чередования разных занятий: спортивных, игровых, познавательных, соревновательных.

Ценностность программы - в отряд набираются юноши и девушки, проходящие обучение по программе "Школа выживания". Они участвуют на всех этапах реализации программы - от подготовки, до проведения занятий и судейства. В процессе проведения воспитанники работают в малых группах по профилям деятельности различной направленности, производя ротацию членов групп и профилей. В конечном итоге все члены отряда отработают во всех ролях и по всем видам деятельности.

Программа ориентирована на младший, средний и старший школьный возраст, т.е. на детей в возрасте от 7 до 18 лет.


Материально-технические условия предусматривают:

  • большой спортивный зал;

  • игровая площадка;

  • спортивная площадка;

  • кабинеты;

  • ТСО;

  • художественные средства и др.;

  • хозяйственный инвентарь;

  • аудиотека, фонограммы; канцелярские принадлежности;

  • туристское снаряжение;

  • местность вокруг ОУ.


Срок реализации программы: 12 часов /по согласованию с образовательным учреждением/.

Форма и режим занятий: групповые, использование принципа "вертушки".


Ожидаемые результаты:

  • освоение начальных знаний туристско-спортивной направленности и БЖД;

  • навыков уважительных отношений между участниками, взаимопомощь и взаимовыручка;

  • совершенствование физического развития и навыков;

  • гармонизация развития интеллектуальных и физических возможностей личности ребёнка;

  • развитие волевых способностей, силы, ловкости, выносливости, инициативы, настойчивости.


Формы подведения итогов: результаты соревнований по окончанию обучения.

Календарно - тематический план


Тема

Кол-во часов

теория

Практ.

1

Инструктаж по ТБ. Введение. Подготовительный этап: ознакомление с мероприятием и разделение на группы.

1

3

2

БЖД.

-

1

3

Техника преодоления препятствий.

-

1

4

ОФП .

-

2

5

ЗОЖ.

1

1

6

Соревнования

-

2


Итого:

2

10


Мониторинг: анкетирование участников мероприятий.














Содержание программы.


  1. Инструктаж по ТБ. Введение. Подготовительный этап: ознакомление с мероприятием и разделение на группы. Воспитанники должны уметь подготовить материалы и снаряжение для обучения и проведения итоговых соревнований, адаптировать для разных возрастных групп.

  2. БЖД. Воспитанники должны транслировать знания, умения и навыки для начальной грамотности, обучить алгоритмам действий.

  3. Техника преодоления препятствий. Воспитанники должны транслировать знания, умения и навыки для начальной грамотности, обучить алгоритмам действий.

  4. ОФП . Воспитанники должны транслировать знания, умения и навыки для начальной грамотности, обучить алгоритмам действий.

  5. ЗОЖ. Воспитанники должны транслировать знания, умения и навыки для начальной грамотности, обучить алгоритмам действий.

  6. Соревнования. Воспитанники должны организовать этапы и провести судейство по своему профилю.




Литература:

  • Банников Т.А. Чернышенко Ю.К. Соленова Р. И. Дворовые подвижные игры. Методическое пособие. 2001г.

  • Грачев О.К. Физическая культура: Учебное пособие . 2005г.

  • Динер В. Л. Основы теории и методики физического воспитания.

  • Васильев И.В. В помощь организаторам и инструкторам туризма. – М.: Профиздат, 1973.

  • Козлова Ю.В., Ярошенко В.В. Туристический клуб школьников: Пособие для руководителя. – М.: ТЦ сфера, 2004. – (библиотека вожатого)

  • Куликов В.М., Ротштейн Л.М. Школа туристских вожаков: Учеб.-метод. пособие.- М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1999.- (Воспитание и доп. образование детей).

  • Ривкин Е.Ю. организация туристической работы со школьниками: Практическое пособие. – М.:АРКТИ, 2001. – (Метод. биб-ка).

  • Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

  • Смирнов А.Т., Мишин Б.И. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

Общая информация

Номер материала: ДБ-159100

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.