Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Профильная подготовка на уроках ОБЖ

Профильная подготовка на уроках ОБЖ

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Профильная подготовка на уроках ОБЖ




Скажи мне – и я забуду,

Покажи мне – и я, может быть, вспомню,

Дай мне сделать самому – и я пойму.



Глобальный процесс перемен во всем мире характеризуется ростом потребности населения в безопасном существовании. Не последнее место в формировании навыков безопасной жизнедеятельности отведено курсу ОБЖ и профилизации образовательного процесса. Исключительное значение курса состоит в том, что в процессе его изучения формируется личность безопасного типа, новое поколение людей, способных к продуктивной целеустремленной деятельности по сохранению окружающей природы, своего здоровья, проявляющих постоянную активность в обеспечении безопасности общественного и личного бытия. Что немаловажно при прохождении службы в Вооруженных Силах. S4200038

Старшекласснику требуется не только ответ на вопрос: «Что?» но и на вопрос: «Почему?» доказательность, основанная на уже имеющихся у них знаниях, сравнение и выбор тактики и стратегии поведения. Отсюда необходимость изучения общих закономерностей возникновения и развития опасностей, на основе знания, которые человек мог бы самостоятельно находить наиболее верные решения в конкретных опасных ситуациях.

Если появление повестки в военкомат для молодого человека призывного возраста все равно, что гром среди ясного неба, если известный стандартный бланк вызывает у него легкий паралич, быстро сменяющийся глубокой депрессией, значит, дело плохо, т.е. можно смело утверждать, что к призыву на военную службу его никто не готовил и солдат из него получится, мягко говоря проблемный.

Патриотизм не пустое слово. Патриот не только любит свою Родину, но и умеет ее защищать.

Воспитать юношу патриотом – довольно сложная педагогическая задача, особенно в нынешних условиях. Поэтому военно-патриотическое воспитание становится одним из основных средств формирования у молодых людей заинтересованности к военной службе.S4200026

Немаловажным критерием качественной подготовки юношей для решения жизненно важных задач в армии, на производстве, в семье следует считать воспитание морально-волевых черт характера: дисциплинированности, ответственности, стойкости, инициативности, физической выносливости и других. Эти качества способствуют правильному поведению человека в повседневной жизни и в экстремальных условиях.

Одним из направлений решения отмеченных проблем является профилизация образовательного процесса. Важным фактором является и востребованность специалистов в области безопасности, военного дела и медицины. Растет количество желающих после окончания школы поступить в высшие учебные заведения МО РФ, Министерства по чрезвычайным ситуациям и медицинские вузы. Получить специальность спасатель, военный, медик.

На мой взгляд, профильное обучение наиболее эффективно, поскольку может вестись по нескольким направлениям и комплексно решать поставленные задачи. Профильная подготовка дает возможность учащимся раскрыть свои возможности в той области, которая пригодится им в дальнейшей деятельности, в том числе и военной службе.

Основной формой работы является моделирование и изучение экстремальных ситуаций, прогнозирование, поиск способов предотвращения выходов из них.

Для решения отмеченных проблем в нашей школе была разработана программа профильного обучения для учащихся 10-11 классов «Оборонно-спортивный профиль». А так же в 2010 году на базе 10 –«В» класса была создана группа учащихся обучающихся по программе профильного обучения. Учебный план профильного класса состоит из трех частей:

I часть – базовые учебные предметы, что составляет 50% учебного времени;

II часть – профильные учебные предметы 30% учебного времени;

III часть – элективные учебные предметы 20 % учебного времени.

Мы в соответствии с этим планом пока не имеем возможности работать, профильное наполнение делаем за счет школьного компонента.

Теперь конкретно о программе.

Назначение курса:

- углубленное изучение основ здорового образа жизни, основ медицинских знаний, основ военной службы;

- приобретение практических навыков в организации и ведение аварийно-спасательных работ при ЧС, оказание первой медицинской помощи, основы стрельбы, основы строевой подготовки;

- развитие силы, ловкости, выносливости, быстроты;

- формирование личностных качеств, необходимых учащимся для прохождения военной службы по призыву или по контракту;

- овладение умениями и навыками в выполнении общих обязанностей военнослужащих;

- воспитание морально-психологических качеств, отвечающих требованиям воинской деятельности, ответственности, исполнительности, силы воли.

Характеристика группы учащихся, для которых предназначена программа.

hello_html_3792351a.gif Учащиеся профильного класса должны быть физически хорошо развиты, не иметь хронических заболеваний. Им должны быть свойственны такие личностные качества, как взаимовыручка и взаимная поддержка, чувство команды (коллектива).

Учащиеся профильного класса разделены по военному порядку, на три отделения: противопожарной безопасности, ГО и санитарный пост. В классе назначен командир, его заместитель и командиры отделений. В распорядке дня предусмотрены построения до и после уроков. Возможно, ежедневно проводить час самоподготовки. В подготовку учащихся профильного класса входит посещение басейна, туристические походы, участия в соревнованиях по военно-прикладным видам спорта. Летом ребята могут отрабатывать практические навыки в военно-спортивном лагере «Патриот».

Программа выполняет две основные функции:

- информационно-методическую функцию, которая позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитании и развитии обучающихся средствами данного учебного предмета;

- организационно-планирующую функцию, которая предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Программа определяет инвариантную (обязательную) часть учебного курса, за пределами которого остается возможность авторского выбора вариативной составляющей содержания образования, и при этом позволяет реализовать собственный подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности изучения этого материала, а также путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития и социализации обучающихся.

Таким образом, программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.

hello_html_50e59eb6.gifПрограмма включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.

Цели:

- развитие физических качеств обеспечивающих тот характер и уровень физической готовности, который необходим человеку в конкретном виде трудовой или военной деятельности;

- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

- о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;

- об основах обороны государства и порядке подготовки граждан к военной службе;

- овладение умением оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;

- развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

- воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России, и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества; личностных качеств, необходимых гражданину для прохождения военной службы по призыву или контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Программа предусматривает формирование у обучающихся обще учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:

- умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

- использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа;

- участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работе;

- поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа;

- оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований;

- умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;

- осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии.

Требования к уровню подготовки выпускников профильного класса.

В результате обучения основам безопасности жизнедеятельности учащиеся должны:

Знать и понимать:

  • Способы и методы оказания первой медицинской помощи,

  • Основные положения Военной доктрины по обеспечению военной безопасности Российской Федерации,

  • Структуру и предназначение Вооруженных Сил и других войск и их роль в обеспечении безопасности России в современных условиях.

  • Особенности подготовки граждан к военной службе и особенности прохождения военной службы по призыву и по контракту.

  • Основные требования к уровню подготовки гражданина для исполнения общих обязанностей военнослужащего.

  • Общую организацию подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации и правила приема в образовательные учреждения военного профессионального образования.

Уметь (владеть способами деятельности) характеризовать: военную службу как особый вид Федеральной государственной службы;

раскрыть: основные особенности военной службы по призыву и по контракту и ее основные задачи;

объяснить: основные права, льготы и обязанности военнослужащих;

обосновать: содержание, сущность и значение воинской дисциплины: основные положения международного гуманитарного права;

оказывать: первую медицинскую помощь в неотложных ситуациях;

ориентироваться: в различных опасных ситуациях и находить оптимальный вариант своего поведения, обеспечивая безопасность.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности (быть компетентными в вопросах подготовки к военной службе и выборе военной профессии).

  • Правильно использовать полученные знания по Основам военной службы при выборе вида Вооруженных Сил и рода войск для прохождения военной службы по призыву или по контракту в соответствии с требованиями, предъявляемыми военной службой;

  • быть готовым самостоятельно развивать и воспитывать в себе необходимые физические, морально-психологические и профессиональные качества в соответствии с выбранной военной профессией;

  • владеть приемами работы с различными видами информации (учебники, периодические издания, СМИ и др.) для расширения своего кругозора в области военной службы.

Как уже отмечалось, раньше для реализации поставленных целей в школе была создана группа учащихся, обучающихся по программе оборонно-спортивного профиля. Был проведен отбор учащихся в профильную группу. В 2010-2011 учебном году мы зачисляли всех желающих на основе медицинского допуска, но в дальнейшем надеемся осуществлять набор путем конкурсного отбора.

На первом же родительском собрании профильной группы мной было предложено приобрести форму. Она включает в себя: военную зеленную рубашку, галстук, берет, а так же шевроны и нашивки. Чем мы занимаемся на занятиях, что изучаем – всё это отражено в моей образовательной программе. Так же хотелось бы отметить, что ребята профильной группы принимают активное участие в различных мероприятиях военно-патриотической направленности. Ежегодно в начале учебного года в школу приходит календарный план районных мероприятий, в которых наша школа наряду с другими активно участвует. В сентябре проходят соревнования по туризму, в начале ноября (это уже вошло в традицию) пожарно-военизированная эстафета «Штурм», где на протяжении многих лет наша команда, основной костяк которой ребята профильной группы, занимают призовые места. В рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы учащиеся профильной группы принимают участие в смотре строя и песни, зимнем полиатлоне, помогают в организации вахты памяти, военно-спортивной игре «Десант», и многих других мероприятиях. В конце учебного года проводится итоговая аттестация. На которой идёт проверка знаний и умений полученных на занятиях. В ходе проведения итоговой аттестации по ОБЖ учащиеся профильной группы показали 100% абсолютную успеваемость и 89% качества. Таким образом, можно сделать вывод, что выпускники овладели содержанием основных дисциплин, обеспечивающих выполнение государственного образовательного стандарта в области безопасности hello_html_4f3cac99.gifжизнедеятельности, знают теоретические и практические основы безопасного поведения в ЧС.S2500001

Результатом оборонно-спортивного профильного обучения стал более высокий уровень адаптации подростков в системе социально культурных ценностей. Они учатся владеть своими эмоциями, принимать разумные решения в критических ситуациях, решительно действуют в целях личной безопасности и безопасности окружающих, а оздоровление, физическое развитие в рамках программы, благотворное влияние окружающей природной среды, дают установку на здоровый образ жизни, отвращают от вредных привычек.





Сапожников Юрий Геннадиевич,

преподаватель-организатор ОБЖ

высшей квалификационной категории

МОБУ «СОШ №1» пгт. Пойковский








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров265
Номер материала ДВ-021448
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх