1700636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрофильная подготовка учащихся через организацию проектной деятельности по биологии

Профильная подготовка учащихся через организацию проектной деятельности по биологии

библиотека
материалов
ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО БИ...
Базовые даты десятилетия 2005 - 2015 г.г. - Десятилетие образования 2005 – 20...
Актуальные проблемы человеческой популяции Радикальное изменение окружающей с...
Плодотворность существования Активная жизненная позиция Успешность в обществе
Проект Базовая система моделирования здоровья человека Активная, профилактиче...
ФУНКЦИИ ПРОЕКТА Образовательная Самообразовательная Развивающая Стимулирующая...
Базовая система моделирования здоровья человека Экологический практикум Культ...
Проектная деятельность - это один из методов развивающего обучения, целью кот...
Шаги проекта: 1. Изучение теории вопроса 2. Исследование собственного организ...
Цель проекта: Удачное овладение знаниями, подведение к профессиональной деят...
Ресурсное обеспечение проекта 1. Учёт склонностей, способностей, интересов уч...
Программа к проекту «Базовая система моделирования здоровья человека»
Участие в Интернет-Олимпиадах Здравствуйте! Прошу зарегистрировать для участи...
Совместное сотрудничество в лаборатории “Экспериментальная биология”
Работаем над проектом “Здоровье для всех”
Совместное сотрудничество в лаборатории “Экспериментальная биология”
Составляющие проекта ( базовые уровни): «Здоровье» Изучение факторов, влияющи...
Продолжительность жизни: США – 77 лет Япония – 78 лет Россия – 65 лет В Росси...
2. Долголетие Выявление феномена «японского долголетия» и закономерностей ро...
3. Ювенология и макробиотика
4. Сердечно-сосудистые заболевания. Изучение проблемы смертности от сердечно-...
«Сердечно-сосудистые заболевания».
5. Трансплантация органов. Исследование проблемы трансплантации органов как в...
6. «Раковые заболевания». Деятельность учащихся по изучению канцерогенных вещ...
Победители районной научно-практической конференции
7. Сахарный диабет. Исследование патологий поджелудочной железы. Смертность в...
8. Остеопороз. Исследования в области безмолвной эпидемии. (4место в мире). Д...
9. Элементы жизни. Исследования в области базовых элементов питания, витамино...
 10. Наннотехнологии
11. Деградация и загрязнение окружающей среды
12. Вода и качество жизни
Реализуем себя в проектах года
13. Болезни поведения. (Наркомания, табакокурение, фобии, стрессы)
14. Практикум. - Среда жизни человека. - Азы доврачебной помощи. - Определен...
Итоги проекта: ·	Прекрасная возможность ученикам раскрыться, войти в стадию у...
ИТОГИ ПРОЕКТА Рост качества образования Рост воспитанности детей Рост социаль...
Востребованность специалистов в области биологии будет в нашей стране расти....
Поступаем в ведущие медицинские ВУЗы РФ: Московская Медицинская Академия им....
Проектное обучение Обладает большим педагогическим потенциалом и способствует...
Оценивание результатов проекта 1. Изменение уровня познавательной активности....
Дерево наших успехов Человеку нужна жизнь долгая и обязательно плодотворная,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО БИ
Описание слайда:

ПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО БИОЛОГИИ УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ МОУ СОШ № 6 г. Холмска, преподаватель биологии и экологии районной профильной школы для одаренных детей, почетный работник общего образования РФ, руководитель районного методического объединения учителей биологии, экологии и химии ПИВНЕВА Л.В.

2 слайд Базовые даты десятилетия 2005 - 2015 г.г. - Десятилетие образования 2005 – 20
Описание слайда:

Базовые даты десятилетия 2005 - 2015 г.г. - Десятилетие образования 2005 – 2015 г.г. – Международное десятилетие действий «Вода для жизни» 2003 – 2013 г.г. – Международное десятилетие борьбы с остеопорозом

3 слайд Актуальные проблемы человеческой популяции Радикальное изменение окружающей с
Описание слайда:

Актуальные проблемы человеческой популяции Радикальное изменение окружающей среды. Резкое падение качества здоровья. Кризис личности. Утрата ценностного отношения к здоровью. Возникновение препятствий к адаптациогенезу.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Плодотворность существования Активная жизненная позиция Успешность в обществе
Описание слайда:

Плодотворность существования Активная жизненная позиция Успешность в обществе

7 слайд Проект Базовая система моделирования здоровья человека Активная, профилактиче
Описание слайда:

Проект Базовая система моделирования здоровья человека Активная, профилактическая Цель: беречь, укреплять, защищать здоровье. 2. Пассивная. Цель: борьба с болезнями.

8 слайд ФУНКЦИИ ПРОЕКТА Образовательная Самообразовательная Развивающая Стимулирующая
Описание слайда:

ФУНКЦИИ ПРОЕКТА Образовательная Самообразовательная Развивающая Стимулирующая Драматизирующая Информационная Творческая Профессиональная

9 слайд Базовая система моделирования здоровья человека Экологический практикум Культ
Описание слайда:

Базовая система моделирования здоровья человека Экологический практикум Культура сна, питания, отдыха, труда Болезни поведения

10 слайд Проектная деятельность - это один из методов развивающего обучения, целью кот
Описание слайда:

Проектная деятельность - это один из методов развивающего обучения, целью которого является выработка самостоятельных исследовательских умений.

11 слайд Шаги проекта: 1. Изучение теории вопроса 2. Исследование собственного организ
Описание слайда:

Шаги проекта: 1. Изучение теории вопроса 2. Исследование собственного организма 3. Формулирование проблем 4. Деятельность по устранению или снижению остроты проблемы

12 слайд Цель проекта: Удачное овладение знаниями, подведение к профессиональной деят
Описание слайда:

Цель проекта: Удачное овладение знаниями, подведение к профессиональной деятельности, самоопределение в выборе профессии, формирование культуры здоровья, отношение к здоровью как к ценнейшему свойству организма через собственную исследовательскую деятельность. Задачи проекта: 1. Развитие способностей к формированию информационного блока проекта путем совместных действий, стимуляция познавательных интересов. 2. Осуществление плавного перехода к исследовательскому блоку, где предусмотрены параметры глубокого внедрения в проблему. 3. Формирование алгоритма собственных путей исследования. 4. Определение механизма перехода к практико-ориентированному блоку, являющемуся направительным звеном действий учащихся на решение сложившихся проблем и овладение элементами будущей профессии. 5. Внесение в проект собственной творческой фантазии ученика. 6. Передача приобретенного ученического опыта другим учащимся через проведение открытых мероприятий. 7. Пропаганда знаний среди подрастающего поколения, обмен накопленным опытом. 8. Подведение итогов проекта, определение качества работы и мониторинг результативности проекта.

13 слайд Ресурсное обеспечение проекта 1. Учёт склонностей, способностей, интересов уч
Описание слайда:

Ресурсное обеспечение проекта 1. Учёт склонностей, способностей, интересов учащихся. 2. Проверка возможностей учеников через факультативные занятия, элективные курсы, кружки, занятия в лабораториях. 3. Развитие исследовательских навыков в совместной деятельности с учителем. 4. Участие в интернет-проектах, использование компьютерных технологий. 5. Использование разнообразных форм сотрудничества (лекции, экскурсии, научно-исследовательская деятельность).

14 слайд Программа к проекту «Базовая система моделирования здоровья человека»
Описание слайда:

Программа к проекту «Базовая система моделирования здоровья человека»

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Участие в Интернет-Олимпиадах Здравствуйте! Прошу зарегистрировать для участи
Описание слайда:

Участие в Интернет-Олимпиадах Здравствуйте! Прошу зарегистрировать для участия в Биомед Олимпиаде школьников. Руководитель: Пивнева Любовь Васильевна - учитель биологии МОУ СОШ№6, преподаватель биологии и экологии районной профильной школы для одаренных детей, ученицы-Меренкова Анна Сергеевна, Титаренко Светлана,11-Б класс МОУ СОШ№6, Корнюшина Дарья Сергеевна - ученица 11-А класса, . Сахалинская область, город Холмск, СОШ №6, e-mail Dark-Magician2006@yandex. ru Здравствуйте! Спасибо Вам за заявку. Ждём Вас 7 апреля к 13.00 на 5 этаже корпуса ФФМ МГУ (Москва, Ломоносовский проспект, д.11 корп. 5). Желаем Вам успехов и удачи! С уважением, оргкомитет Биомедицинской Олимпиады школьников - 2007 PS Данная олимпиада льгот при поступлении в МГУ не даёт.

19 слайд Совместное сотрудничество в лаборатории “Экспериментальная биология”
Описание слайда:

Совместное сотрудничество в лаборатории “Экспериментальная биология”

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Работаем над проектом “Здоровье для всех”
Описание слайда:

Работаем над проектом “Здоровье для всех”

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Совместное сотрудничество в лаборатории “Экспериментальная биология”
Описание слайда:

Совместное сотрудничество в лаборатории “Экспериментальная биология”

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Составляющие проекта ( базовые уровни): «Здоровье» Изучение факторов, влияющи
Описание слайда:

Составляющие проекта ( базовые уровни): «Здоровье» Изучение факторов, влияющих на продолжительность жизни.

27 слайд Продолжительность жизни: США – 77 лет Япония – 78 лет Россия – 65 лет В Росси
Описание слайда:

Продолжительность жизни: США – 77 лет Япония – 78 лет Россия – 65 лет В России ежегодно погибают: 30 тыс.чел. от загрязнения пылью 170-180 тыс. от преждевременных родов 2 млн. от туберкулеза 350 тыс. по экологическим проблемам

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд 2. Долголетие Выявление феномена «японского долголетия» и закономерностей ро
Описание слайда:

2. Долголетие Выявление феномена «японского долголетия» и закономерностей российского онтогенеза.

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд 3. Ювенология и макробиотика
Описание слайда:

3. Ювенология и макробиотика

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд 4. Сердечно-сосудистые заболевания. Изучение проблемы смертности от сердечно-
Описание слайда:

4. Сердечно-сосудистые заболевания. Изучение проблемы смертности от сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ) (1место в мире). Исследование атеросклероза как главной причины ССЗ

35 слайд «Сердечно-сосудистые заболевания».
Описание слайда:

«Сердечно-сосудистые заболевания».

36 слайд 5. Трансплантация органов. Исследование проблемы трансплантации органов как в
Описание слайда:

5. Трансплантация органов. Исследование проблемы трансплантации органов как важного условия замены изношенных органов

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд 6. «Раковые заболевания». Деятельность учащихся по изучению канцерогенных вещ
Описание слайда:

6. «Раковые заболевания». Деятельность учащихся по изучению канцерогенных веществ и коканцерогенных комплексов. Исследования проблемы смертности от рака (2место в мире)

39 слайд Победители районной научно-практической конференции
Описание слайда:

Победители районной научно-практической конференции

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд 7. Сахарный диабет. Исследование патологий поджелудочной железы. Смертность в
Описание слайда:

7. Сахарный диабет. Исследование патологий поджелудочной железы. Смертность в популяции от сахарного диабета (3 место в мире)

42 слайд 8. Остеопороз. Исследования в области безмолвной эпидемии. (4место в мире). Д
Описание слайда:

8. Остеопороз. Исследования в области безмолвной эпидемии. (4место в мире). Декада борьбы с остеопорозом (2003-2013гг.)

43 слайд 9. Элементы жизни. Исследования в области базовых элементов питания, витамино
Описание слайда:

9. Элементы жизни. Исследования в области базовых элементов питания, витаминов, пищевых добавок, иммунномодуляторов, значение их для организма с точки зрения правильного существования.

44 слайд  10. Наннотехнологии
Описание слайда:

10. Наннотехнологии

45 слайд 11. Деградация и загрязнение окружающей среды
Описание слайда:

11. Деградация и загрязнение окружающей среды

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд 12. Вода и качество жизни
Описание слайда:

12. Вода и качество жизни

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд Реализуем себя в проектах года
Описание слайда:

Реализуем себя в проектах года

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд
Описание слайда:

52 слайд
Описание слайда:

53 слайд 13. Болезни поведения. (Наркомания, табакокурение, фобии, стрессы)
Описание слайда:

13. Болезни поведения. (Наркомания, табакокурение, фобии, стрессы)

54 слайд
Описание слайда:

55 слайд 14. Практикум. - Среда жизни человека. - Азы доврачебной помощи. - Определен
Описание слайда:

14. Практикум. - Среда жизни человека. - Азы доврачебной помощи. - Определение нитратов и пищевых добавок в продуктах питания.

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд Итоги проекта: ·	Прекрасная возможность ученикам раскрыться, войти в стадию у
Описание слайда:

Итоги проекта: · Прекрасная возможность ученикам раскрыться, войти в стадию успеха. · Возможность работать в контакте со специалистами высокого уровня. · Передача своих знаний через мастер-классы. · Реализация шанса на самостоятельное решение проблем. · Сознательно сделать окончательный выбор своей будущей профессии. · Посредством своих исследований доказать, что человеку нужна жизнь долгая и обязательно плодотворная, а привычки к правильному образу жизни надо растить как сад, ухаживать, холить и лелеять с раннего возраста ежедневно, ежечасно, ежеминутно и очень важно и актуально на долгие годы сохранить свои базовые функции и сделать привычки потребностью. · Мониторинг проделанной работы, а именно проведение расчётов коэффициентов усвоения информации, прочности усвоения, обобщённости знаний, системности, логичности, глубины знаний, уровня усвоения знаний. Вывод: Учащиеся, принимавшие участие в реализации проекта, получили теоретические знания и практические навыки на более углубленном уровне, чем это определено базовым стандартом. Это позволило им сделать сознательный выбор будущей профессии и поступить в высшие учебные заведения на специальности, требующие углубленных знаний биологии.

58 слайд ИТОГИ ПРОЕКТА Рост качества образования Рост воспитанности детей Рост социаль
Описание слайда:

ИТОГИ ПРОЕКТА Рост качества образования Рост воспитанности детей Рост социальности Наработка собственных исследовательских навыков Работа репрезентативной системы ученика Выявление программы роста ученика Определение программы развития ученика Выявление проблем становления личности ученика

59 слайд Востребованность специалистов в области биологии будет в нашей стране расти.
Описание слайда:

Востребованность специалистов в области биологии будет в нашей стране расти. XX век дал миру очень много новых теорий в биологии. Далеко не все из них внедрены в практику. В XXI-м веке многое будет внедрено. И здесь речь идет о развитии прикладных направлений биотехнологии, вирусологии, микробиологии, растениеводства. Поэтому в XXI веке таким актуальным является воспитание молодых кадров, вооруженных новейшими знаниями!

60 слайд Поступаем в ведущие медицинские ВУЗы РФ: Московская Медицинская Академия им.
Описание слайда:

Поступаем в ведущие медицинские ВУЗы РФ: Московская Медицинская Академия им. И.М. Сеченова - ММА Волгоградская Медицинская Академия - ВГМА Хабаровский Медицинский институт - Благовещенский Медицинский институт Владивостокский Медицинский институт Поступаем на экологические факультеты ВУЗов: СахГУ Новосибирский Государственый университет Поступаем на биотехнологические факультеты Вузов. Новосибирский Государственный университет

61 слайд Проектное обучение Обладает большим педагогическим потенциалом и способствует
Описание слайда:

Проектное обучение Обладает большим педагогическим потенциалом и способствует повышению толерантности к изменяющимся условиям современности

62 слайд Оценивание результатов проекта 1. Изменение уровня познавательной активности.
Описание слайда:

Оценивание результатов проекта 1. Изменение уровня познавательной активности. 2. Проявление логики построения и реализации программы проекта. 3. Исследование собственного организма. 4. Качество использования источников информации. 5. Корректность выводов. 6. Эффектность презентации. 7. Деятельность в рамках научно-практических конференций. 8. Потенциал продолжения проекта в будущей профессиональной деятельности.

63 слайд Дерево наших успехов Человеку нужна жизнь долгая и обязательно плодотворная,
Описание слайда:

Дерево наших успехов Человеку нужна жизнь долгая и обязательно плодотворная, а привычки к правильному образу жизни надо растить как сад, ухаживать, холить и лелеять с раннего возраста ежедневно, ежечасно, ежеминутно.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.