Профориентационная игра-тренинг «Мир профессий».

Профориентационная игра-тренинг «Мир профессий».

Цель: формирование у обучающихся представления о будущей профессии и их подготовка к профессиональному самоопределению.

Задачи:

Расширять информационное пространство о профессиях, прививать интерес к различным видам деятельности, задуматься о своем профессиональном будущем.

Развивать творческий потенциал у воспитанников для выбора профессии, приложение творческих способностей и эстетического вкуса к тому или иному виду деятельности.

Воспитывать уважения к людям труда, к различным профессиям.

Оборудование:
- мультимедийная аппаратура (проектор, экран, ноутбук, колонки),
- листы формата А-4, ватман, ручки, маркеры,
- музыкальное оформление.

Ход мероприятия

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята, гости и уважаемые эксперты! Мы подготовили для вас профориентационную игру «Мир профессий». Цель нашего мероприятия выяснить, какие профессии востребованы сегодня, как правильно выбрать профессию, от чего зависит выбор профессии. Выбор профессии - дело действительно сложное и очень ответственное! Мир профессий чрезвычайно разнообразен, изменчив. В мире насчитывается более 40 тысяч профессий, причем ежегодно появляется около 500 новых и столько же исчезают, либо неузнаваемо изменяются. Чтобы правильно выбрать профессию, необходимо знать свои возможности, интересы и склонности, учитывать требования на рынке труда. А теперь, давайте познакомимся с различными профессиями. И знакомится мы будем играя. Ребята, разделились на три команды: команда «Строителей», «Овощеводов», «Социальные работники».

Ведущая: Первое задание. Каждой команде нужно составить кластер.

Кластер – это графическая форма информации, когда выделяются основные мысли, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними.

Команда «Строителей» составляет кластер: "Что же такое профессия?". Напишите на ватмане свои ассоциации с этим словом.
(Профессия - работа, специальность, доход, занятие, деятельность, труд, любимое дело, зарплата)

Команда «Овощеводов» составляет кластер «Что такое труд?» Напишите на ватмане свои ассоциации с этим словом. (Жилище, пищу, предметы быта, одежду, возможность самореализации, умение взаимодействовать)

Команда «Социальные работники» составляют кластер «Профессии». Напишите на ватмане свои ассоциации с этим словом. (Строитель, Плотник, Маляр, Лесник, Цветовод, Агроном, Социальный работник, Санитарка, Сиделка)

Ведущая: Капитаны команд отдайте выполненное задание экспертам. Уважаемые эксперты дайте, оценку командам за первое задание. Молодцы, ребята! Продолжаем. Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия: «человек – природа», «человек – человек», «человек – техника», «человек – художественный образ», «человек – знаковая система».

Задание 2 «Профсловарь» состоит в следующем. Названные профессии необходимо правильно отнести к одному из перечисленных категорий. (Ведущая называет профессию из списка вразнобой, обращаясь к командам по очереди. Участники должны говорить, к какому типу относится названная профессия.)

1-ая группа: ветеринар, агроном, кинолог, эколог, лесник.

2-ая группа: водитель, слесарь, электрик, строитель, автослесарь, сантехник.

3-ья группа: учитель, врач, продавец, медсестра, воспитатель, официант.

4-ая группа: бухгалтер, экономист, программист, нотариус.

5-ая группа: художник, актёр, артист, дизайнер, скульптор, поэт, фотограф.

Ведущая: Молодцы, ребята! Эксперты оценивают задание. Задание 3 «Кто, что делает?».

Я предлагаю вам определить, профессию по группе слов, которые, я вам, сейчас буду зачитывать.

1.     Рисунок, проект, план, город, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)

2.     Белый халат, уход за больным, поликлиника, чистота. (Младший медицинский персонал)

3.     Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай. (Агроном)

4.     Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, кельма (лопаточка с изящно изогнутой ручкой), стена, кладка. (Строитель)

5.     Закупит и доставит продукты, лекарства, наведет порядок в доме или квартире, измерит температуру, поставит горчичники. (Социальный работник, сиделка)

6.     Создает живописные картины из цветов, деревьев, камней, организатор окружающей нас среды. (Ландшафтный дизайнер)

Ведущая: Молодцы! Эксперты оцените задание. Каждый день миллионы людей спешат на работу. Чем они занимаются? Любят ли свою работу? Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. Поднимите руки, кто уже выбрал профессию? Кто пока не определился? Кого этот вопрос пока еще не интересует? Нередко выбор профессии происходит на уровне интуиции, а то и под влиянием настроения, по совету родителей, путем проб и ошибок. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

Ведущая: Ребята, хорошо, если рядом с вами находится человек, который может посоветовать в выборе профессии, помочь освоить. Но вот представьте себе, что вы – современные люди XXI века – попадаете на … необитаемый остров! Задание 4 "НЕОБИТАЕМЫЙ ОСТРОВ"

На этом острове есть все условия для жизни: пресная вода, рыба в реках, птицы и звери в лесах, фруктовые деревья… А у вас, совершенно случайно, оказались семена подсолнечника и гороха, пшеницы и моркови, а также топор, пила, молоток, моток верёвки… Ваша задача: Каждая команда составляет список из 10 профессий, которые являются самыми необходимыми, на ваш взгляд, для того, чтобы выжить на необитаемом острове. Время!

Ведущая: Капитаны, отдайте выполненное задание экспертам. Эксперты, оцените задание. Посмотрите, ребята, сколько профессий необходимо освоить, чтобы выжить человеку. А знаете ли вы, сколько должно потрудиться людей, чтобы мы смогли прочитать книгу, включить свет, сесть на стул?.. А сколько людей приняли участие в том, чтобы мы смогли обуться? одеться?
Посмотрите, оказывается, каждый человек, внося свою посильную лепту в общий труд, в итоге работает не только для других людей, но и на себя тоже. А, может быть, наоборот, работая на себя, в итоге получается, что результат труда для всех людей.

Ведущая: При выборе профессии люди часто не учитывают понятия, которые выражаются тремя словами; хочу, могу, надо. Хочу - свое желание. Могу - свои возможности, способности, знания, состояние здоровья. Надо - потребности рынка труда. В любом профессиональном труде самое важное знания и умение их применять на практике. Однажды, на вопрос: «Что же такое счастье?» прозвучал такой ответ: «Счастье - это когда утром с радостью идешь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой».

Задание 5 "ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ"
Перед вами четыре предложения, которые надо продолжить
1. Люди работают ради…
2. Настоящий труд – это…
3. При выборе профессии люди часто не учитывают…
4. В любом профессиональном труде самое важное…

Ведущая: Капитаны, отдайте выполненное задание экспертам. Эксперты, оценивают задание.

Ребята, устали? Сейчас отдохнем, мы проведём физминутку "УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ".

Я вам раздам листочки, где написаны профессии, вы должны профессию показать (пантомимой, жестами, мимикой), а мы будем отгадывать, что это за профессия. ("Маляр", "Штукатур", "Овощевод", "Ландшафтный дизайнер", «Сиделка», «Социальный работник».)

Ведущая: Молодцы, отдохнули? Последнее задание. Каждой команде нужно составить синквейн.

Синквейн – это стихотворение, состоящие из пяти строк, в котором автор выражает свое отношение к проблеме.

1 строка – одно слово существительное.

2 строка – два прилагательных, которые описывают тему.

3 строка – три глагола рассказывающие о действиях темы.

4 строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение к теме.

5 строка – любая часть речи, выражающая суть темы.

Команда «Строителей» составит синквейн к слову «труд». Напишите на ватмане свои ассоциации с этим словом.

Труд.

Важный, нужный.

Помогает, учит, лечит.

Труд важен для каждого человека.

Профессия.

Команда «Овощеводов» составит синквейн к слову «Профессии». Напишите на ватмане свои ассоциации с этим словом.

Профессии.

Разные, важные.

Выбирать, любить, соответствовать.

Все профессии важны.

Труд.

Команда «Социальные работники» составит синквейн к слову «Профессия». Напишите на ватмане свои ассоциации с этим словом.

Профессия.

Интересная, престижная.

Радует, воодушевляет, развивает.

Чувствуешь себя мастером дела.

Призвание.

Ведущая: Подвести итоги игры предоставляется нашим экспертам. Награждение.

Ведущая: Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Дорогие ребята. Мне хочется закончить нашу игру словами Константина Ушинского: «Если ты не знаешь, чего хочешь, берись за любое дело и делай его с максимальной отдачей. А в труде обязательно найдешь, себя и своё счастье».