Профориентационная игра «Твой выбор!»
Предпросмотр материала:
Всероссийский педагогический конкурс «Моя Гордость-Моя профессия»
Секция: Разработка внеклассных мероприятий
Тема: Профориентационная игра «Твой выбор!»
Авторы: Балашова И.А., Котельникова Ю.М.
Место выполнения работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» Многопрофильный колледж
2025
Дисциплина ДУП.02 Введение в специальность
Обучающиеся 1курсов и ученики школ
Тема: Профориентационная игра «Твой выбор!»
Тип занятия: Профориентационная игра
Цели игры:
- Проведение информационной работы со студентами и школьниками: с информацией о текущих и перспективных потребностях на рынке труда, условиях труда и возможной оплате труда, дальнейшем развитии в рамках выбранной профессии;
- Получение, изучение и использование информации о возможностях, склонностях, интересах школьников и студентов с целью оказания им помощи в самостоятельном выборе профессии.
- Совместно с учреждениями высшего или среднего профессионального образования обеспечить подготовку и плавный переход учащихся на следующую ступень образования.
Задачи игры:
- Развивать чувство коллективизма, взаимовыручки, умения работать в команде.
- Повысить познавательный интерес к обучению.
- Развитие интереса и интеллектуальных способностей у обучающихся колледжа и школьников.
- Стимулирование творческого потенциала обучающихся, осознания их профессиональной востребованности в обществе.
- Выработки у школьников, сознательного отношения к профессиональному самоопределению, в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка.
Материально-техническое оснащение:
Кабинет «Введения в специальность», персональный компьютер, переносной проектор, экран, презентационный материал преподавателя и обучающихся, раздаточный материал.
Планируемые результаты:
|
Личностные результаты |
|
|
ЛР5. |
Сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности |
|
ЛР7. |
Навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности |
|
ЛР9. |
Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности |
|
Метапредметные результаты |
|
|
МР4. |
Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников |
|
Предметные результаты |
|
|
ПР6. |
Владение умением осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Основные источники литературы:
1. Введение в специальность: учебное пособие / Бирюкова Ю.Ю., Дорохина Ю. Ю.,
Елфимова О. С., Заиченко Ю. Н., Колесникова Н. Н., Смирнова Т.В., Тарасова О. А., Трубина И.Н., Третьякова С.В., Чумак М.И., Шелковникова О.В.; Магнитогорский гос. технический ун-т им. Г. И. Носова. - Магнитогорск: МГТУ им. Г.И. Носова, 2020. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/106. - ISBN 978-5-9967-1868-9. - Текст: электронный
2. Социология профессий: учебник и практикум для вузов / Л. А. Лебединцева [и др.] ;
под редакцией Л.А. Лебединцевой. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 273 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01477-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536567 (дата обращения: 14.05.2024)
Образовательные технологии, используемые на профориентационной игре
|
п/п |
Название образовательной технологии (с указанием автора) |
Цель использования образовательной технологии |
Описание порядка использования (алгоритм применения) технологии в практической профессиональной деятельности |
Результат использования образовательной технологии |
Ссылка на электронные ресурсы * (при наличии) |
|
1. |
Информационно-коммуникационная технология |
Повышение качества обучения за счет внедрения современных технологий |
Демонстрация презентации для представления команд |
Наглядность представляемого материала |
|
|
2. |
Игровые технологии |
создание полноценной мотивационной основы для участия каждого обучающего и школьника в игре |
- Представление и приветствие команд (использую материал, подготовленный в виде презентации) - Выполнение заданий. |
участвуют все участники (школьники) игры, продолжительный интерес к происходящему на игре, высокий уровень ответственности обучающихся за результаты игры |
|
|
3. |
Здоровье сберегающая технология |
Сохранение и поддержание здоровья обучающихся |
- Соблюдение требований к освещению, температурному режиму, влажности. - Проветривание перед началом игры |
благоприятный микроклимат и психологическая обстановка |
Сценарий мероприятия
Здравствуйте уважаемые школьники рады вас приветствовать в нашем многопрофильном колледже. Вопрос «кем я буду?» задает себе каждый молодой человек. И здесь главное не растеряться, сориентироваться и сделать выбор, соответствующий интересам, способностям, возможностям.
Правильно сделанный выбор – это начало пути к успеху, самореализации и материальному благополучию в будущем.
Такую возможность вы получите, если поступите на специальность 38.02.08 «Торговое дело», направление подготовки Интернет маркетинг. Интернет маркетинг является перспективным направлением коммерческого маркетинга и после окончания колледжа, вы сможете работать:
- менеджером по продажам;
- торговым представителем;
- маркетологом;
- мерчендайзером;
- логистом.
Все эти профессии имеют следующие преимущества:
- востребованность;
- достойная заработная плата;
- удобный (гибкий) график работы.
Мы начинаем профориентационную игру, которую будет оценивать наше компетентное жюри. Студенты колледжа специальности 38.02.08 «Торговое дело», 3 курса.
Наверное, вы заметили, что я не озвучила название игры. А для того чтобы узнать название, вам необходимо правильно разгадать анаграмму. Анаграмма – это слова, в котором буквы не на своих местах. Поставьте буквы на свои места, и вы сможете назвать тему игры.
И так, тема мероприятия «Твой выбор».
Игра состоит из следующих этапов.
1 этап Выбор команды.
Для этого вы достаете из коробки по одному знаку (это ромб; треугольник, круг и прямоугольник), потом объединяетесь в соответствии с выбранной вами фигурой в команды. У вас должно образоваться 4 команды. Команда ромб, команда треугольник, команда круг и команда прямоугольник.
2 этап Формирование паспорта фирмы.
Для этого вам необходимо придумать название предприятия, выбрать директора и распределить обязанности между сотрудниками предприятия Вам понадобиться бухгалтер, маркетолог, экономист и товаровед. У каждого специалиста будет своя задача, которую он будет решать в процессе игры.
3 этап Практика работы предприятия.
На этом этапе команды (предприятия)
- готовят рекламный плакат, в котором рассказывают о преимуществах своего товара;
- В это время бухгалтер и экономист рассчитывают розничную цену товара;
- товаровед - заполняет карточку товара;
- директор координирует работу коллектива.
4 этап Презентация фирмы.
На этом этапе директор оглашает и презентует результаты работы предприятия.
5 этап Подведение результатов.
Выявление победителя. Жюри оглашает победителей игры. Критерии оценки по каждому этапу прописаны в карточках заданий.
Правильный выбор профессии – это необходимое условие профессионального и социального роста личности.
Если человек люби свою профессию, тогда его труд на благо обществу становится источником личного счастья. Хочется вспомнить слова древнего философа Сенеки: Если не знаешь, в какую сторону ты идешь, ни один ветер не будет тебе попутным». И нам хочется верить, что выбрав профессию Торговое дело (интернет маркетинг) она даст вам лучше раскрыть свои способности и это будет та профессия, к которой у вас лежит душа, в которой вы почувствуете себя полезным и по-настоящему счастливыми.
Попутного ветра!
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведение профориентационной игры «Твой выбор!»
1. Общие положения
1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; СМК-ДП-01-17 Управление документированной информацией, СМК-О-РЕ-30-17Организация олимпиад и конкурсов.
1.2 Организацию Игры осуществляет ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова» Многопрофильный колледж в рамках профориентационной программы.
1.3 Цели игры:
-Проведение информационной работы со студентами и школьниками: с информацией о текущих и перспективных потребностях на рынке труда, условиях труда и возможной оплате труда, дальнейшем развитии в рамках выбранной профессии;
- Получение, изучение и использование информации о возможностях, склонностях, интересах школьников и студентов с целью оказания им помощи в самостоятельном выборе профессии.
- Совместно с учреждениями высшего или среднего профессионального образования обеспечить подготовку и плавный переход учащихся на следующую ступень образования
1.4 Задачи Игры:
- Развивать чувство коллективизма, взаимовыручки, умения работать в команде.
- Повысить познавательный интерес к обучению.
- Развитие интереса и интеллектуальных способностей у обучающихся колледжа и школьников.
- Стимулирование творческого потенциала обучающихся, осознания их профессиональной востребованности в обществе.
- Выработки у школьников, сознательного отношения к профессиональному самоопределению, в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка.
2 Участники Игры
2.1. Участниками игры могут стать команды обучающихся 1 курса Многопрофильного колледжа, обучающиеся школ (ученики 9-11 классов). Сроки и место проведения игры утверждаются распоряжением.
2.2. К участию в игре допускается команда, состоящая из 4-5 человек.
2.3. Все члены команды должны являться обучающимися одной группы или одного класса.
2.4. Участники команд обязаны ознакомиться с данным положением и правилами Игры.
2.5. Участие в игре подразумевает безоговорочное согласие с ее правилами
3 Организационно-методическое и информационное обеспечение Игры
3.1 Для организации и проведения Игры формируется экспертная комиссия в состав которой входят председатель ПЦК «Экономики и сферы обслуживания» Н.Н. Колесникова и преподаватели И.А. Балашова, А.И.Артемьева. и Котельникова Ю.М.
Экспертная комиссия осуществляет руководство комплексом мероприятий по подготовке, организации и проведению Игры:
- информирует об условиях участия в Игре;
- принимает и регистрирует участников Игра;
- обеспечивает условия работы экспертной комиссии;
- готовит отчет об итогах Игры;
- решает иные вопросы по организации Игры.
4 Порядок, сроки и условия проведения Игры
4.1. Для участия в Игре необходимо заполнить регистрационную форму (заявку) указанную в Приложении 1 настоящего Положения и отправить на электронную почту balashova.spo@mail.ru.
4.2. В Квесте принимают участие команды состоящие из 4-5 человек, подавшие заявку до срока установленного и утвержденного распоряжением.
4.3. Количество команд ограниченно. Приоритет отдается командам, подавшим заявки первыми.
4.5. Регистрация прекращается после набора необходимого количества команд. О завершении регистрации будет объявлено на электронную почту руководителю команды.
4.6. Форма проведения и участие в Игре - очное.
4.7. Игра проводится по теме:
- Ознакомление с профессией «Торговое дело по направлению интернет маркетинг».
Игра включает в себя 5 этапов, на каждом из которых ребятам предлагается выполнить различные задания. Игра организуется по следующим правилам:
- правило честной игры, соблюдаемое всеми участниками Игры и подразумевающее, что участники умышленно не помогают и не мешают другим участникам.
- участники Игры самостоятельно выполняют задания.
Представители Оргкомитета находятся на каждом этапе прохождения Игры и следят за соблюдением правил. Оргкомитет в праве при возникновении нарушений участниками Игры настоящего Положения дисквалифицировать команду.
После того как все команды выполнят задания организаторы Игры подводят итоги и определяют команду – победителя.
5 Порядок определения победителей Игры
5.1. Во время прохождения всей Игры команде будут начисляться баллы за прохождение заданий, фиксироваться время.
Победителем Игры становится команда, которая по итогам прохождения всех этапов наберет наибольшее количество баллов за выполнение заданий. При наличии нескольких команд, набравших одинаковое число баллов, победителем объявляется команда, которая, получит наибольшее количество баллов по результатам выполнения дополнительного задания.
5.2. Команде, победившей в Игре, выдается диплом и подарки, остальным участникам Игры вручаются сертификаты участников.
6 Ответственность
6.1 Оргкомитет несет ответственность за соблюдение требований настоящего положения, за координацию деятельности по организации и проведению Игры.
6.2 Участники Игры несут ответственность за своевременное прибытие на мероприятие, выполнение и предоставления заданий.
Приложение 1
ЗАЯВКА
на участие студентов МпК и школьников в профориентационной игре «Твой выбор!»
____________________________________
(наименование команды)
|
№ п/п |
Ф.И.О. участников (полностью) |
Телефон, электронная почта участников |
Специальность, курс, группа (№ школы, класс) |
Ф.И.О. руководителя (полностью), должность, телефон, электронная почта |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
Приложение 2
Паспорт фирмы
Группа выбирает название фирмы и распределяет роли.
Роли:
1. Директор (1 человек)
2. Сотрудники (1-2 человека)
3. Маркетолог (1-2 человека)
4. Товаровед (1-2 человека)
Директор заполняет таблицу
|
Название фирмы |
|
|
Директор фирмы |
|
|
Сотрудники фирмы: |
|
|
1. Бухгалтер |
|
|
|
|
|
2. Маркетолог |
|
|
|
|
|
3. Товаровед |
|
|
|
|
Приложение 3
Карточка товара 1
Карточка товара - это информация о товаре, размещённая винтернет-магазине. Краткая карточка товара дает возможность просмотреть большее количество товаров на одной странице. Подробная карточка более полно и подробно представляет сам товар.
Карточка товара включает в себя общую информацию (название продукта, изображение товара, описание товара, характеристики и т.д.), служебную информацию (доступные цвета, размеры и конфигурации, наличие, условия и сроки доставки, пункты самовывоза, шоу-румы, оффлайн-магазины, гарантия, обмен или возврат и т.д.), функциональные элементы (написать отзыв, сравнить товар, добавить в корзину, отправить другу и т.д.).
Главное на странице карточки — это качественный уникальный контент: фотографии (с разных ракурсов), понятное и ёмкое описание товара, подробные характеристики, а также отзывы, товарные рекомендации, информация о снижении цены, возможность добавить в избранное, сравнить с другими товарами и прочие полезные элементы.
Задание. По предложенному алгоритму заполните карточку на ваш товар. Карточку товара можно оформить с применением Презентации Microsoft PowerPoint и элементами инфографики
|
Фото товара |
|
|
Наименование |
|
|
Бренд |
|
|
Описание товара |
|
|
Характеристики товара (детальное указание параметров и свойств товара) |
|
|
Цена товара |
|
|
Наличие на складе |
|
|
Дополнительно (разместить дополнительные сведения о товаре: описание ключевых преимуществ, примечания, инструкции по использованию, условия возврата и т. д.) |
|
|
Критерии оценки |
|||||
|
Информативность КТ (1 балл) |
Креативность (использование инфографики, оригинальность) КТ (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность КТ (1 балл) |
Грамотность заполнения КТ (1 балл) |
Наличие дополнительных сведений о товаре (1 балл) |
Итого баллов (5 баллов) |



Карточка товара 2
Карточка товара– это информация о товаре, размещённая винтернет-магазине. Краткая карточка товара дает возможность просмотреть большее количество товаров на одной странице. Подробная карточка более полно и подробно представляет сам товар.
Карточка товара включает в себя общую информацию (название продукта, изображение товара, описание товара, характеристики и т.д.), служебную информацию (доступные цвета, размеры и конфигурации, наличие, условия и сроки доставки, пункты самовывоза, шоурумы, оффлайн-магазины, гарантия, обмен или возврат и т.д.), функциональные элементы (написать отзыв, сравнить товар, добавить в корзину, отправить другу и т.д.).
Главное на странице карточки — это качественный уникальный контент: фотографии (с разных ракурсов), понятное и ёмкое описание товара, подробные характеристики, а также отзывы, товарные рекомендации, информация о снижении цены, возможность добавить в избранное, сравнить с другими товарами и прочие полезные элементы.
Задание. По предложенному алгоритму заполните карточку на ваш товар. Карточку товара можно оформить с применением Презентации Microsoft PowerPoint и элементами инфографики
|
Фото товара |
|
|
Наименование |
|
|
Бренд |
|
|
Описание товара |
|
|
Характеристики товара (детальное указание параметров и свойств товара) |
|
|
Цена товара |
|
|
Наличие на складе |
|
|
Дополнительно (разместить дополнительные сведения о товаре: описание ключевых преимуществ, примечания, инструкции по использованию, условия возврата и т. д.) |
|
|
Критерии оценки |
|||||
|
Информативность КТ (1 балл) |
Креативность (использование инфографики, оригинальность) КТ (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность КТ (1 балл) |
Грамотность заполнения КТ (1 балл) |
Наличие дополнительных сведений о товаре (1 балл) |
Итого баллов (5 баллов) |



Карточка товара 3
Карточка товара - это информация о товаре, размещённая винтернет-магазине. Краткая карточка товара дает возможность просмотреть большее количество товаров на одной странице. Подробная карточка более полно и подробно представляет сам товар.
Карточка товара включает в себя общую информацию (название продукта, изображение товара, описание товара, характеристики и т.д.), служебную информацию (доступные цвета, размеры и конфигурации, наличие, условия и сроки доставки, пункты самовывоза, шоурумы, оффлайн-магазины, гарантия, обмен или возврат и т.д.), функциональные элементы (написать отзыв, сравнить товар, добавить в корзину, отправить другу и т.д.).
Главное на странице карточки — это качественный уникальный контент: фотографии (с разных ракурсов), понятное и ёмкое описание товара, подробные характеристики, а также отзывы, товарные рекомендации, информация о снижении цены, возможность добавить в избранное, сравнить с другими товарами и прочие полезные элементы.
Задание. По предложенному алгоритму заполните карточку на ваш товар. Карточку товара можно оформить с применением Презентации MicrosoftPowerPoint и элементами инфографики
|
Фото товара |
|
|
Наименование |
|
|
Бренд |
|
|
Описание товара |
|
|
Характеристики товара (детальное указание параметров и свойств товара) |
|
|
Цена товара |
|
|
Наличие на складе |
|
|
Дополнительно (разместить дополнительные сведения о товаре: описание ключевых преимуществ, примечания, инструкции по использованию, условия возврата и т. д.) |
|
|
Критерии оценки |
|||||
|
Информативность КТ (1 балл) |
Креативность (использование инфографики, оригинальность) КТ (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность КТ (1 балл) |
Грамотность заполнения КТ (1 балл) |
Наличие дополнительных сведений о товаре (1 балл) |
Итого баллов (5 баллов) |



Карточка товара 4
Карточка товара– это информация о товаре, размещённая винтернет-магазине. Краткая карточка товара дает возможность просмотреть большее количество товаров на одной странице. Подробная карточка более полно и подробно представляет сам товар.
Карточка товара включает в себя общую информацию (название продукта, изображение товара, описание товара, характеристики и т.д.), служебную информацию (доступные цвета, размеры и конфигурации, наличие, условия и сроки доставки, пункты самовывоза, шоурумы, оффлайн-магазины, гарантия, обмен или возврат и т.д.), функциональные элементы (написать отзыв, сравнить товар, добавить в корзину, отправить другу и т.д.).
Главное на странице карточки — это качественный уникальный контент: фотографии (с разных ракурсов), понятное и ёмкое описание товара, подробные характеристики, а также отзывы, товарные рекомендации, информация о снижении цены, возможность добавить в избранное, сравнить с другими товарами и прочие полезные элементы.
Задание. По предложенному алгоритму заполните карточку на ваш товар. Карточку товара можно оформить с применением Презентации MicrosoftPowerPoint и элементами инфографики
|
Фото товара |
|
|
Наименование |
|
|
Бренд |
|
|
Описание товара |
|
|
Характеристики товара (детальное указание параметров и свойств товара) |
|
|
Цена товара |
|
|
Наличие на складе |
|
|
Дополнительно (разместить дополнительные сведения о товаре: описание ключевых преимуществ, примечания, инструкции по использованию, условия возврата и т. д.) |
|
|
Критерии оценки |
|||||
|
Информативность КТ (1 балл) |
Креативность (использование инфографики, оригинальность) КТ (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность КТ (1 балл) |
Грамотность заполнения КТ (1 балл) |
Наличие дополнительных сведений о товаре (1 балл) |
Итого баллов (5 баллов) |



Карточка товара 5
Карточка товара – это информация о товаре, размещённая в интернет-магазине. Краткая карточка товара дает возможность просмотреть большее количество товаров на одной странице. Подробная карточка более полно и подробно представляет сам товар.
Карточка товара включает в себя общую информацию (название продукта, изображение товара, описание товара, характеристики и т.д.), служебную информацию (доступные цвета, размеры и конфигурации, наличие, условия и сроки доставки, пункты самовывоза, шоурумы, оффлайн-магазины, гарантия, обмен или возврат и т.д.), функциональные элементы (написать отзыв, сравнить товар, добавить в корзину, отправить другу и т.д.).
Главное на странице карточки — это качественный уникальный контент: фотографии (с разных ракурсов), понятное и ёмкое описание товара, подробные характеристики, а также отзывы, товарные рекомендации, информация о снижении цены, возможность добавить в избранное, сравнить с другими товарами и прочие полезные элементы.
Задание. По предложенному алгоритму заполните карточку на ваш товар. Карточку товара можно оформить с применением Презентации Microsoft PowerPoint и элементами инфографики
|
Фото товара |
|
|
Наименование |
|
|
Бренд |
|
|
Описание товара |
|
|
Характеристики товара (детальное указание параметров и свойств товара) |
|
|
Цена товара |
|
|
Наличие на складе |
|
|
Дополнительно (разместить дополнительные сведения о товаре: описание ключевых преимуществ, примечания, инструкции по использованию, условия возврата и т. д.) |
|
|
Критерии оценки |
|||||
|
Информативность КТ (1 балл) |
Креативность (использование инфографики, оригинальность) КТ (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность КТ (1 балл) |
Грамотность заполнения КТ (1 балл) |
Наличие дополнительных сведений о товаре (1 балл) |
Итого баллов (5 баллов) |



Рассчитайте розничную цену товара
Розничная цена-цена, устанавливаемая на товар, продаваемый в личное потребление в небольших количествах; по этим ценам осуществляется торговля в розничной. Розничная цена представляет собой сумму оптовой цены и торговой наценки.
Задание: Используя схему и исходные данные, определите розничную цену на ваш товар
|
Элементы цены |
||||||||
|
Себестоимость производства и реализации |
Прибыль производителя |
Косвенные налоги |
Посредническая надбавка |
Торговая надбавка |
||||
|
НДС |
Издержки посредника |
Прибыль посредника |
НДС посредника
|
Издержки торговли |
Прибыль торговли |
НДС торговли |
||
|
1. Оптовая цена изготовителя |
|
|
|
|||||
|
2. Оптовая отпускная цена |
||||||||
|
3. Оптовая цена закупки |
||||||||
|
4. Розничная цена |
||||||||
Исходные данные для расчета розничной цены. Пицца «Римская»
|
Показатели |
Единицы измерения |
Числовое значение |
|
Себестоимость производства и реализации |
руб. |
100 |
|
Прибыль производителя |
руб. |
30 |
|
НДС |
руб. |
26 |
|
Посредническая надбавка |
руб. |
50 |
|
Издержки торговли |
руб. |
80 |
|
Прибыль торговли |
руб. |
30 |
|
НДС торговли |
руб. |
22 |
Определите:
1. Оптовая цена изготовителя =
2. Оптовая отпускная цена =
3. Оптовая цена закупки =
4. Розничная цена =
|
Критерии оценки |
|||
|
Точность расчетов (1 балл) |
Грамотное применение формул (1 балл) |
Грамотность оформления (1 балл) |
Итого баллов (3 балла) |
Информационно-рекламный плакат
Рекламный плакат должен содержать визуальный образ продукта (услуги), логотип, слоган, актуальные контакты.
- Заголовок - самый главный и, соответственно, большой размер шрифта. Текст должен контрастировать с основным фоном.
- Описание - краткая и понятная информация о событии: форма мероприятия, где и когда оно произойдет. Размер шрифта используется меньше, чем для заголовка.
- Дополнительная информация - как правило, мелкий шрифт. Используется в основном на рекламных плакатах.
Информационно-рекламного плаката:
1. Плакат оформляется в Презентации Microsoft PowerPoint на одном слайде;
2. Использовать полноцвет (3 и более цветов);
3. Назначение – реклама.
|
Критерии оценки плаката |
|||||
|
Связь с заявленной тематикой (1 балл) |
полнота раскрытия темы (1 балл) |
креативность (новизна информации, оригинальность оформления) (1 балл) |
художественно-образная выразительность (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность (1 балл) |
Итого баллов (6 баллов) |
Фото товара



Информационно-рекламный плакат
Рекламный плакат должен содержать визуальный образ продукта (услуги), логотип, слоган, актуальные контакты.
- Заголовок - самый главный и, соответственно, большой размер шрифта. Текст должен контрастировать с основным фоном.
- Описание - краткая и понятная информация о событии: форма мероприятия, где и когда оно произойдет. Размер шрифта используется меньше, чем для заголовка.
- Дополнительная информация - как правило, мелкий шрифт. Используется в основном на рекламных плакатах.
Информационно-рекламного плаката:
1. Плакат оформляется в Презентации Microsoft PowerPoint на одном слайде;
2. Использовать полноцвет (3 и более цветов);
3. Назначение – реклама.
|
Критерии оценки плаката |
|||||
|
Связь с заявленной тематикой (1 балл) |
полнота раскрытия темы (1 балл) |
креативность (новизна информации, оригинальность оформления) (1 балл) |
художественно-образная выразительность (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность (1 балл) |
Итого баллов (6 баллов) |
Фото товара



Информационно-рекламный плакат
Рекламный плакат должен содержать визуальный образ продукта (услуги), логотип, слоган, актуальные контакты.
- Заголовок - самый главный и, соответственно, большой размер шрифта. Текст должен контрастировать с основным фоном.
- Описание - краткая и понятная информация о событии: форма мероприятия, где и когда оно произойдет. Размер шрифта используется меньше, чем для заголовка.
- Дополнительная информация - как правило, мелкий шрифт. Используется в основном на рекламных плакатах.
Информационно-рекламного плаката:
1. Плакат оформляется в Презентации Microsoft PowerPoint на одном слайде;
2. Использовать полноцвет (3 и более цветов);
3. Назначение – реклама.
|
Критерии оценки плаката |
|||||
|
Связь с заявленной тематикой (1 балл) |
полнота раскрытия темы (1 балл) |
креативность (новизна информации, оригинальность оформления) (1 балл) |
художественно-образная выразительность (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность (1 балл) |
Итого баллов (6 баллов) |
Фото товара



Информационно-рекламный плакат
Рекламный плакат должен содержать визуальный образ продукта (услуги), логотип, слоган, актуальные контакты.
- Заголовок - самый главный и, соответственно, большой размер шрифта. Текст должен контрастировать с основным фоном.
- Описание - краткая и понятная информация о событии: форма мероприятия, где и когда оно произойдет. Размер шрифта используется меньше, чем для заголовка.
- Дополнительная информация - как правило, мелкий шрифт. Используется в основном на рекламных плакатах.
Информационно-рекламного плаката:
1. Плакат оформляется в Презентации Microsoft PowerPoint на одном слайде;
2. Использовать полноцвет (3 и более цветов);
3. Назначение – реклама.
|
Критерии оценки плаката |
|||||
|
Связь с заявленной тематикой (1 балл) |
полнота раскрытия темы (1 балл) |
креативность (новизна информации, оригинальность оформления) (1 балл) |
художественно-образная выразительность (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность (1 балл) |
Итого баллов (6 баллов) |
Фото товара



Информационно-рекламный плакат
Рекламный плакат должен содержать визуальный образ продукта (услуги), логотип, слоган, актуальные контакты.
- Заголовок - самый главный и, соответственно, большой размер шрифта. Текст должен контрастировать с основным фоном.
- Описание - краткая и понятная информация о событии: форма мероприятия, где и когда оно произойдет. Размер шрифта используется меньше, чем для заголовка.
- Дополнительная информация - как правило, мелкий шрифт. Используется в основном на рекламных плакатах.
Информационно-рекламного плаката:
1. Плакат оформляется в Презентации Microsoft PowerPoint на одном слайде;
2. Использовать полноцвет (3 и более цветов);
3. Назначение – реклама.
|
Критерии оценки плаката |
|||||
|
Связь с заявленной тематикой (1 балл) |
полнота раскрытия темы (1 балл) |
креативность (новизна информации, оригинальность оформления) (1 балл) |
художественно-образная выразительность (1 балл) |
Композиционная целостность и Стилевая завершенность (1 балл) |
Итого баллов (6 баллов) |
Фото товара



Приложение 3
Сводная ведомость
оценок результатов выполнения заданий Игры «Твой выбор!»
|
№ п/п |
Наименование команды |
Количество баллов, полученных на этапах |
Итого баллов |
Место |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На основании рассмотренных результатов выполнения заданий игры жюри решило:
Считать победителями игры: _____________________
Председатель экспертной комиссии: ____________ / Ф.И.О
(подпись)
Члены жюри: ____________ / Ф.И.О.
(подпись)
____________ / Ф.И.О
(подпись)
Приложение 4
Презентация






Профориентационная игра «Твой выбор!»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
- Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
- Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»