Профориентационная игра "Все работы хороши , выбирай на вкус"

Профориентационная игра «В мире профессии»

Цель:

·        Расширить и закрепить знания детей о содержании труда людей разных профессий. Подвести их к пониманию важности любого труда; способствовать у детей уважения к  людям труда и любви к труду.

Задачи:

·        Обобщить знания детей о профессиях и познакомить их с новыми

·        Подготовить детей к выбору профессии

·        Формирование творческой активности у детей.

·        Участие детей в создании образа одной из профессий 

·        Развитие коммуникативных навыков

·        Учить ребят работать в группах

Оформление: Тема игры. Выставка рисунков. Слайды с изображением людей разных профессий; пословицы. Предметы для чёрного ящика. Жетоны. Копилка(2 шт), карточки «Узнай по описанию»

Предварительная подготовка:

Разделить детей на две команды. Выучить детям стихи. Приготовить сценку.

Организационный момент.

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре, смело, чётко говорим

И тихонечко сидим. 

Сообщение темы и цели 

Сегодня мы проводим игру «В мире профессий»

Цель: Знакомство с профессиями.

Задача: Ответить на вопрос: Какая профессия самая важная?

Вступительная беседа.

-Давайте вспомним, что такое профессия?

Профессия-это род трудовой деятельности, которая требует определённой подготовки и служит источником существования.

-Ребята, кем вы являетесь сейчас (учениками).

-Для чего  вы учитесь? (Чтобы получить профессию) 

-В нашей школе вам знакомы люди разных профессий. Назовите их. (Учителя, воспитатели и т.д.)

-А кем бы вы хотели стать, когда станете взрослыми? (Ответы ребят).

-Что нужно для преобретения профессии? (Хорошо учиться, быть любознательными, любить трудиться).

О профессиях написано много стихов. Одно из них вам прочитают наши ребята. 

Кто начинает день?  

Шофёр не любит долго спать,

Чуть свет встаёт шофёр.

К своей машине он спешит,  

 Чтоб завести мотор.

Везде дела шофёра ждут-

Во все концы земли

Возить готов он кирпичи,

Чтоб города росли. 

Едва забрезжила заря-

Поднялся хлебопёк,

Чтоб ты румяным калачом

Полакомиться мог.

Маляр порадовать спешит

Природу и людей,-

Нам пестроту весны дарит

Весёлый чародей.

Спроси у солнца и земли,

Спроси у быстрых рек:

-Кто начинает день?

-Рабочий человек.

Ребята, люди выполняют разные работы. Каждый человек трудиться не только для того. Чтобы заработать деньги и купить самое необходимое-обувь, пищу, одежду. Но и для того, чтобы нам всем жилось хорошо, чтобы наша большая страна стала ещё богаче и сильнее.

Игра.

Дети делятся на две команды. Капитаны команд получают жетон за каждый правильный ответ и кладут в копилку. В конце игры подводятся итоги. Та команда, которая набрала в свою копилку больше жетонов, становится победительницей.

1.     Знаете ли вы пословицы?

Труд важен для каждого человека. И это нашло отражение в УНТ.

Вы знаете пословицы о труде? Пословицы о труде существуют в творчестве каждого народа. Ваша задача - объяснить смысл пословицы, которую каждой команде я буду зачитывать поочерёдно. Итак, как вы понимаете смысл пословиц?

Вопросы к первой команде:

Быстро сделанная работа хорошей не бывает.(инд).

Когда человек трудолюбив, то и земля не ленится. (кит).  

Кто что знает.  Тем и хлеб добывает. (рус). 

Вопросы ко второй команде:

Терпение и труд всё перетрут. (рус).

Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.(рус).

Труд кормит и одевает (рус).

Игра «Узнай по описанию»

Подходят по одному представителю от каждой команды и  вытягивают карточку с описанием одной из профессий и дают ответ.

Карточки:

1.     Заболел щенок. А сегодня отказался от еды и не хочет играть. Положил свою мордочку на лапу и лежит. Как помочь твоему другу знает врач, который лечит животных. Он даст щенку лекарства. Как называют этого врача? (Ветеринар)

2.     Это работа трудна и опасна. Это редкая профессия. Выбирают еёлишь настоящие мужчины6 сильные, смелые, находчивые. Их называют мастерами подводных дел. У них много работы.  Они троят причалы и мосты, укрепляют песчаные берега. Обследуют дно морей и рек. И,  конечно спасают людей и корабли, потерпевшие крушение. (водолаз)

3.     Кажется. Что лес сам по себе и хозяин в лесу каждый, кто захочет в него прийти. Но это не так. У леса есть настоящий хозяин. Он растит и бережёт лес, ухаживает за ним. У него много забот и обязанностей. По едва приметным тропинкам неторопливым шагом он обходит лесные владения. Замечает, где буря уронила деревья, где появилось множество насекомых-вредителей леса. Смотрит, нет ли больных и засохших деревьев и нет ли запаха дыма. Лесной пожар-это беда. Он знает, какие звери и птицы здесь живут (Лесник)

4.     Выдумать новый костюм, какого ещё не было и какой понравится покупателям, очень трудно. Он, придумав костюм, берёт и рисует карандашом. Этот рисунок называется эскиз. По готовому эскизу другие специалисты сделают выкройку модели и сошьют новое платье.(Модельер).

Самостоятельная работа. Каждой команде нужно закончить предложения

Трактор водит…(тракторист)

Электричку…(машинист)

Стену выкрасил …(маляр)

Доску выстругал…(столяр)

В доме свет провёл…( монтёр)

В жаркой кузнице...(кузнец)

Кто всё знает…(молодец)!

Весёлая викторина  

1.     Кто у постели больного сидит?

1.И как лечиться он всем говорит;

Кто болен –он капли предложит принять,

Тому, кто здоров,- разрешит погулять.(Доктор,врач)

2.Он учит детишек читать и писать

Природу любить, стариков уважать. (учитель)  

3.Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные, пахучие котлеты,

Салаты, винегреты

Все завтраки, обеды? (Повар)

5.     С огнём бороться мы должны

Мы смелые работники.

С водою мы напарники

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (Пожарники)

Сценка  

Паша говорит: «Моя мамам модельер. Она шьёт красивую, модную одежду для разных людей. Самая важная профессия на земле - мамина. Модельер!

Саша говорит: «А мой папа –дворник! Знаете ли вы сколько было бы мусора. Если он не будет убирать наши дворы? Самая главная профессия-дворник!»

Наташа обхватывает голову руками: «Ах, дворники! Ах, модельеры! А кто же будет нас лечить? А кто же будет нас учить?

Вывод: (читают хором) Все профессии нужны,

                                          Все профессии важны.

Игра «Чёрный ящик»  

Этот конкурс мы позаимствовали у передачи «Что»? «Где?» «Когда?». Каждой команде предлагается достать из ящика предметы. Угадать к какой профессии они относятся.

Учитель-мел, указка, учебник, ручка. 

Почтальон-письмо, открытка, газета, журнал.

Доктор-таблетки, градусник, шприц.

Повар-черпак, кастрюля, специи,колпак.

Музыкант-нотная тетрадь, микрофон, музыкальный инструмент.

Швея-нитки, иголка, ножницы, ткань.

Милиционер-жезл, фуражка, детская полицейская машинка.

Продавец-приборы из детского набора для продавца(гири, весы, счёты)

Творческое задание

Перед вами безликая фигура человека. Кто он? Чем занимается? Мы не знаем. Я хочу предложить вам на несколько минут стать волшебниками и одеть человека, сделать из него представителя одной из профессий.

Задание 1 команде: Превратить этого человека в капитана дальнего плавания (морская форма синего цвета, китель, погоны, фуражка, флажок)

Задание 2 команде: Превратить в строителя (рабочая одежда, каска, шпатель и т.д.)

Физкультминутка

Загадка

В прошлый раз был педагогом  

Послезавтра-машинист

Должен знать он очень много, потому что он…(артист)

-Представьте себе, что каждый из вас стал артистом! Кто лучше всех сыграет профессию?

-Встали.

Воспитатель читает стихи, а дети имитируют.

Клоун, клоун. Что ты можешь?

Я могу скакать как лошадь,

Я могу летать как птичка

Я могу снести яичко.

Подведение итогов. Каждая команда потрудилась на славу! Все ребята молодцы!  

Ребята, вам понравилась игра? Что вам запомнилось? Что нового о профессиях вы узнали?