Методика «Профиль» (методика «Карта интересов» А.Е. Голомштока в
модификации Г.В. Резапкиной)
Методика содержит 50 вопросов,
сгруппированных по десяти направлениям профессиональной деятельности: физика и
математика, химия и биология, радиотехника и электроника, механика и
конструирование, география и геология, литература и искусство, история и
политика, педагогика и медицина, предпринимательство и домоводство, спорт и
военное дело. Методика позволяет уточнить профессиональные интересы и выбрать
профиль обучения.
Инструкция
Нравится ли вам делать то, о чем говорится в опроснике?
Если да, то в бланке ответов рядом с номером вопроса поставьте плюс, если не
нравится – минус. Если сомневаетесь – поставьте знак вопроса.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
31
|
32
|
33
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
|
41
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мне нравится …
1.
Узнавать об открытиях в
области физики и математики.
2.
Смотреть передачи о жизни
растений и животных.
3.
Выяснять устройство электроприборов.
4.
Читать научно-популярные
технические журналы.
5.
Смотреть передачи о жизни
людей в разных странах.
6.
Бывать на выставках,
концертах, спектаклях.
7.
Обсуждать и анализировать
события в стране и за рубежом.
8. Наблюдать за работой
медсестры, врача. 9.Создавать уют и
порядок в доме, классе, школе.
10.
Читать книги и смотреть
фильмы о войнах и сражениях.
11. Заниматься математическими расчетами и вычислениями.
12. Узнавать об открытиях в области химии и биологии.
13.
Ремонтировать бытовые электроприборы.
14. Посещать технические выставки, знакомиться с
достижениями науки и техники.
15. Ходить в походы, бывать в новых неизведанных местах.
16. Читать отзывы и статьи о книгах, фильмах, концертах.
17. Участвовать в общественной жизни школы, города.
18.
Объяснять одноклассникам учебный материал.
19. Самостоятельно выполнять работу по хозяйству.
20. Соблюдать режим дня, вести здоровый образ жизни.
21.
Проводить опыты по физике.
22.
Ухаживать за животными, растениями.
23. Читать статьи об электронике и радиотехнике.
24. Собирать и ремонтировать часы, замки, велосипеды.
25.
Коллекционировать камни, минералы.
26. Вести дневник, сочинять стихи и рассказы.
27. Читать биографии известных политиков, книги по истории.
28. Играть с детьми, помогать делать уроки младшим школьникам.
29.
Закупать
продукты для дома, вести учет расходов. 30.Участвовать в военных играх, походах.
31.
Заниматься физикой и
математикой сверх школьной программы.
32. Замечать и объяснять природные явления.
33.
Собирать и ремонтировать компьютеры.
34.
Строить
чертежи, схемы, графики, в том числе на компьютере. 35.Участвовать в
географических, геологических экспедициях.
36. Рассказывать друзьям о прочитанных книгах, увиденных
фильмах и спектаклях.
37. Следить за политической жизнью в стране и за рубежом
38. Ухаживать за маленькими детьми или близкими, если они заболели.
39. Искать и находить способы зарабатывания денег.
40. Заниматься физической культурой и спортом.
41. Участвовать в физико-математических олимпиадах.
42. Выполнять лабораторные опыты по химии и биологии.
43. Разбираться в принципах работы электроприборов.
44. Разбираться в принципах работы различных механизмов.
45. “Читать” географические и геологические карты.
46.
Участвовать в спектаклях, концертах.
47. Изучать политику и экономику других стран.
48. Изучать причины поведения людей, строение .
49. Вкладывать заработанные деньги в домашний бюджет.
50.
Участвовать в спортивных соревнованиях.
Обработка результатов
Подсчитайте количество плюсов в каждой
из десяти колонок. Десять колонок — это десять направлений профессиональной деятельности:
1
– физика и математика; 2 – химия и биология;
3 – радиотехника и электроника; 4 – механика и
конструирование; 5 – география и геология;
6
– литература и искусство; 7 – история и политика;
8 – педагогика и медицина;
9 – предпринимательство и
домоводство; 10 – спорт и военное дело.
Чем выше балл в колонке, тем выше ваш
интерес к соответствующему предмету или виду деятельности. Пять баллов говорят
о ярко выраженном интересе к предмету или виду деятельности. Это – необходимое,
но не достаточное условие правильного выбора профессии. Другое важное условие –
способности, или профессионально важные качества. Если сумма баллов ни в одной
колонке не превышает двух баллов, значит, ваши профессиональные интересы еще не
сформированы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.