Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыПрофориентационная работа в МКОУ «Ливадийский УВК» ( справка)

Профориентационная работа в МКОУ «Ливадийский УВК» ( справка)

Скачать материал

Справка

о профориентационной работе в МКОУ «Ливадийский  УВК»                                                                    

                                                                              практический психолог УВК : Аснова Л. Р.

        В МКОУ «Ливадийский УВК» центральным звеном при переходе  к профильному обучению становится  допрофильная  подготовка  выпускников основной школы.

Основные задания допрофильной подготовки:

·         подготовка ученика к осознанному выбору профиля последующей учебы;

·         организация пробы выбора;

·         организация знакомства учеников с миром профессий.

В УВК  ежегодно  проводится  работа  по профориентации по нескольким направлениям: 

1.     Определение профессиональных  интересов учащихся, оказание помощи в осуществлении профвыбора;

2.     Знакомство с учебными заведениями города;

3.     Знакомство с рынком труда;

4.     Определение с помощью психологической диагностики возможностей,  интересов и способностей учащихся 9-11 классов;

5.     Знакомство с людьми различных профессий;

6.     Допрофильная подготовка учащихся в выборе курса обучения, способствующих профориентации учащихся 9-11 классов.

Используются   различные формы работы по профориентации:   экскурсии в учебные заведения города, посещение ярмарок  вакансий, приглашение представителей учебных заведений города на классные часы, встречи с людьми различных профессий.

        Профориентация – сложная  социально-педагогическая система, которая включает в себя решение теоретических и практических заданий.

Результатом этой работы является осознанное профессиональное самоопределение учащихся, т.е. формирование у подростков личностного смысла выбора конкретной профессии, умений соотносить общественные цели выбора сферы деятельности со своими интересами. 

          С этой целью психологической службой УВК  в течении учебного года проводится  работа с учащимися 9-х классов.

·         Это тестирование, для определения способностей и интересов,  анкетирование по определению  профессионального выбора учащихся.

 

компоненты профориентации

Профориентация включает в себя:

  • профессиональную диагностику,
  • профессиональное информирование,
  • профессиональную консультацию,
  • профессиональную адаптацию,
  • профессиональное воспитание.

 

Все эти компоненты реализуются в работе Ливадийского УВК.

 1. Профессиональная диагностика проводится психологической и методической службой УВК с учащимися 8-11 классов.

 Целью диагностики является выявление:

  • профессиональных интересов;
  • профессиональной направленности личности;
  • особенностей характера и темперамента;
  • общих способностей.        

Так, для того, чтобы помочь выпускникам в самоопределении, нами, в рамках исследовательской работы  был проведен тест (опросник Климова Е.) с целью определения индивидуального стиля профессионального поведения.  Данный тест проводился в 10 и 11  классах. Целью данного опросника является определение области профессионального выбора в сферах «Человек-человек», «Человек-знак», «Человек-техника», «Человек-природа» и «Человек-художественный образ», который соответствует степени желания заниматься определенными видами деятельности. Полученные результаты позволили определить уровень мотивации учащихся к различным видам деятельности. Учащимся было предложено 30 вопросов и 5 столбцов соответствующих пяти типам профессий. Результаты тестирования представлены в таблице и диаграмме, составленной по ней.

Так, для того, чтобы помочь выпускникам в самоопределении нами, в рамках научно - исследовательской работы в период социально - педагогической практики на базе МБОУ «Лицей №4» был проведен тест (опросник Климова Е.) с целью определения индивидуального стиля профессионального поведения [См. Приложения]. Данный тест проводился в 10, 11 «А», 11 «Б», 11 «В» классах. В исследовании учувствовало 133 челвек.

2. Профессиональное информирование учащихся 10-11-х классов  проходит с целью ознакомления их с различными профессиями.

Значительное место в работе по профпросвещению занимают беседы, которые проводят преподаватели, психолог. Для того чтобы определить, какие профессии наиболее интересны ученикам, им предлагается заполнить анкеты. А также изучается ситуация на рынке труда региона и города, для информирования учащихся о наиболее востребованных профессиях.

 

 

Ознакомление учащихся с профессиями осуществляется с помощью профессиограмм, которые содержат в себе:

1.     Общие сведения о профессии;

2.     Производственное содержание профессии;

3.     Качества необходимые для данной профессии;

4.     Пути получения профессии.

 

3. Профессиональная консультация необходима тем учащимся, которые испытывают трудности в выборе будущей профессии.

 

Психологическая служба консультирует учащихся 10-11-х классов, а также их родителей. Дополнительно диагностируются профессиональные интересы и профессиональная направленность личности, т.к. в подростковом периоде они очень часто меняются.

Профориентационная работа УВК способствует тому, что учащиеся 9-х классов имеют возможность выбрать профиль по которому они будут учиться в 10-11-м классе.

                                                                                                                              Приложение

Результаты диагностики профнаправленности учеников 9-х, 11 классов.                        Диагностика проводилась в октябре – ноябре 2012-2013года.                                                           Для проведения диагностики были предложены следующие методики:                     Дифференциально- диагностический опросник «Могу – хочу».                                                Результаты диагностики  представлены в виде диаграмм.                                                         ДДО.

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/02/wpid-image003_76.gif

Диаграммы результатов опросника «Могу-хочу» .                                                                                                                                    9-А класс

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/02/wpid-image004_76.gif

 

     

                                                                                                                                                                                                                              9-Б класс

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/02/wpid-image005_58.gif

11 класс

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/02/wpid-image006_37.gif

Результаты  опроса по выбору исполнительского и творческого  характера труда. Предпочтение исполнительского  характера труда.

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/02/wpid-image007_213.gif

 

 

 

 

 

Предпочтение творческого  характера труда.

http://www.pandia.ru/wp-content/uploads/2011/02/wpid-image008_212.gif

Выводы:

По результатам  опроса можно отметить, что у большинства учащихся есть устойчивые интересы в определённых областях знаний.  Наибольший интерес у учеников вызывают профессии типа « Человек- человек»:  9-А – 10 учеников, 9-Б – 8 учеников, 11 класс -      5 учеников; «Человек - художественный образ»: 9-А -10 учеников, 9-Б – 5 учеников, 11класс – 12 учеников. Значительно ниже показатели по таким типам профессий как        « Человек – техника», «Человек – природа»,  а к профессиям типа « Человек- знак» в 9Б и 11 классах не проявили интереса ни один ученик. Сложностью для многих учеников в выборе профессии может стать несоответствие желаниям и возможностям. Так только по типу профессии « Человек – художественный образ» полное совпадение желания и возможностей по оценки ребят в 9-А - 9 учеников хотят выбрать профессию данного типа и 9 считают, что могут, в 9-Б – 5 учеников хотят и 5 могут. По всем остальным типам профессий расхождение желания и возможностей значительное. Большинство учеников выпускных классов предпочитают творческий характер будущего труда: 9-А класс-11,   9-Б класс-9, 11класс- 10 учеников. Вызывает определённое беспокойство, что почти четверть учеников 9-х классов (7человек) не выявили интереса ни к творческому, ни к исполнительскому характеру труда.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Профориентационная работа в МКОУ «Ливадийский УВК» ( справка)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.10.2015 1184
    • DOCX 104.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Асанова Лилия Рустемовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Асанова Лилия Рустемовна
    Асанова Лилия Рустемовна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 24287
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Кризисная психология: актуальные вопросы и новые методы работы

Кризисный психолог

300/600 ч.

от 6500 руб. от 3900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 268 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Теоретические основы детской и подростковой психиатрии

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними

Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 27 регионов

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 31 региона

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона