249900
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыПрофсоюзный урок "Достойный труд в 21 веке"

Профсоюзный урок "Достойный труд в 21 веке"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Moscow_gerb






ЮГО - ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«ШКОЛА № 2111 «НОВАЯ ВОЛНА»

109439, г. Москва, улица Академика Скрябина, дом 36, корпус 3

телефон: +7 (495) 379-8254 факс +7 (495) 379-8254

info@2111nw.ru http://www.sch2111uv.mskobr.ru

ОГРН 5147746142891 ИНН 7721846498 КПП 772101001





Профсоюзный урок

«Достойный труд в 21 веке».



11 «А» класс, Свинцова Елена Александровна,

учитель русского языка и литературы.











14 октября 2014 г.



Цели урока:

  • Образовательные – способствовать созданию представлений выпускников о труде, международных подходах к концепции достойного труда, определить функции и задачи профсоюзов на современном этапе развития общества .

  • Развивающие – развивать коммуникативные компетенции, умение анализировать правовые документы, моделировать правовые ситуации, аргументировано доказывать свою точку зрения.

  • Воспитывающие – способствовать развитию гражданской активности учащихся в рамках норм демократического, гражданского общества и правового поля РФ, воспитанию правовой культуры формированию повышению мотивации участия в профсоюзном движении.


Оборудование: интерактивная доска, презентация, ноутбуки для работы в группе, литература.


Литература:

Конституция РФ

Трудовой Кодекс РФ

Справочник руководителя образовательного учреждения. М., «Школьная книга», 2009.

Учебные пособия из серии «Профессиональная ориентация». М., «Московские учебники», 2011.







ХОД УРОКА.

1.Слово учителя.

Пройдёт всего несколько месяцев и многие из вас начнут свою самостоятельную деятельность в условиях, когда формируются трудовые отношения нового качества, трудовые отношения граждан, которым жить и творить в ХХI веке. Мы живём в постоянно обновляющемся правовом государстве, в особое время, когда невозможно существовать без знания своих прав и умелой их защиты. Тема нашего необычного урока «Достойный труд в 21 веке».



2. Обратимся к определению «Труд». Что такое труд? Воспользуйтесь источниками, определяющими это понятие. (Конституция РФ, Трудовой кодекс, Экономический словарь. Сост. А.Ф.Никитина)

Примерные ответы:

  • Это процесс целесообразной деятельности человека, совокупность всех физических и умственных способностей людей, которые они используют в производстве материальных и духовных ценностей;

  • Средство поддержания жизни и удовлетворения основных потребностей человека;

  • Любая интеллектуальная или физическая деятельность человека, направленная на получение благ или оказание услуг.



  1. Социальный опрос. Нашими выпускниками был проведен опрос среди обучающихся 9-11 классов, чтобы узнать, имеется ли у обучающихся трудовой опыт.

Выступление группы «социологов». Были заданы следующие вопросы: 1) Имеется ли у вас трудовой опыт? 2) Были ли официально оформлены ваши отношения с работодателем? 3) Имелись ли, с вашей точки зрения, нарушения трудового законодательства? Если да, то какие? 4) Считаете ли вы, что ваш труд можно назвать достойным? (результаты опроса на интерактивной доске)


вопрос

9 классы

10 «Б» класс

11 «А» класс

итого

Количество обучающихся в классе

48

21

20

89

Имеется ли у вас трудовой опыт?

8

6

7

21

Были ли официально оформлены ваши отношения с работодателем?

5

5

6

16

Имелись ли, с вашей точки зрения, нарушения трудового законодательства? Если да, то какие?

2

Нарушение длительности рабочего дня

2

Нарушение длительности рабочего дня

3

Нарушение длительности рабочего дня

Задержка заработной платы

7

Считаете ли вы, что ваш труд можно назвать достойным?

5

4

3

12




4. Вы стоите на пороге взрослой жизни. Скоро вам придется выбрать свой жизненный путь. Одни продолжат учебу , другие пойдут работать. Но каждый хочет, чтобы условие труда были достойными. Как вы себе представляете ДОСТОЙНЫЙ ТРУД (работа в группе : создание кластера «Достойный труд» и его защита).


5. Для того, чтобы регулировать трудовую деятельность, существует специальная отрасль, – трудовое право. Все нормы трудового права закреплены в официальных документах.

Какие источники трудового права вы знаете, как они трактуют это понятие:

  • Конституция РФ.

  • Трудовой кодекс РФ

  • Прочие федеральные законы, нормативно-правовые акты президента РФ, Правительства, Министерства труда и социального развития.


Глава 2. Права и свободы человека и гражданина. Статья 37 Конституции РФ:

  • Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию

  • Принудительный труд запрещен.

  • Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.

  • Признается право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.

  • Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.





6. Так что же такое достойный труд? Попробуем взглянуть на эту проблему с разных позиций - с позиции общества/государства, с позиции работодателя и с позиции работника. Работа в группе : в результате должны быть определены критерии достойного труда:

для общества/государства: реализация конституционного права на труд, высокая производительность труда, количество и качество производимого продукта (ВВП и ВНП), нормативно-правовая база трудовых отношений, социальная ответственность государства (создание условий и развитие социальных гарантий, распределение бюджета, минимальный уровень оплаты труда, пенсионное и социальное обеспечение);

для работодателя: уровень развития производства и его рентабельность, качество продукции, безопасные условия труда, режим рабочего времени, социальная ответственность работодателя (уровень оплаты труда и социальных гарантий), повышение квалификации работников;

для работника: уровень оплаты труда и установленных социальных гарантий, качество (производительность) труда, безопасные условия и режим рабочего времени и отдыха, полная занятость и бессрочный контракт, рентабельность производства, участие в его развитии, отсутствие дискриминации по возрасту, полу, национальному или другому признаку, представленность интересов, производственная демократия, повышение квалификации.

7. Вопросы учителя: В чем мы наблюдаем пересечение интересов государства/общества, работодателя и работника? Являются ли они тождественными для сторон? (уровень оплаты труда и социальных гарантий)



8.Кто поможет работнику в защите его интересов? Презентация «Роль профсоюзов в соблюдении законодательства».

Профсоюз - это добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты их социально-трудовых прав и интересов.


8. Сейчас мы узнаем о деятельности профсоюза в нашей школе.

М.В. Башкирова является членом профкома нашего учебного заведения. «Марина Владиславовна, что сделал профсоюз для учителей нашей школы за последнее время?» Выступление Башкировой М.В.


9. Создание и защита синквейна, который мог бы стать лозунгом современных профсоюзов - «Достойный труд в 21 веке».




10. Подведение итогов урока.

Мы надеемся, что вам удастся найти занятие по душе, реализовать свои способности, что ваш труд будет соответствовать критериям достойного труда. Помните, что профсоюз окажет вам помощь при трудоустройстве, защитит от произвола, поможет стать успешным на рынке труда.

7


Общая информация

Номер материала: ДВ-229210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.