Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Прогнозируемый результат к учебнику Starlight 6
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Прогнозируемый результат к учебнику Starlight 6

библиотека
материалов

Планируемый результат обучения на конец 6-ого класса

Аспекты

Результат обучения

Чтение

  • Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания.

  • Читать аутентичные тексты с полным и точным пониманием, с использованием различных приёмов смысловой переработки текста (открытых заданий, выборочного перевода, заполнения предложений в текстах, многократного выбора и сопоставления), а также вопросов на понимание; уметь оценивать полученную информацию, выражать своё мнение.

  • Читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой / нужной / интересующей информации.

Аудирование

  • Воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников;

  • Воспринимать на слух и понимать основное содержание аутентичных аудиотекстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение / рассказ / интервью);

  • Воспринимать на слух конкретную определённую / подробную информацию и уметь выражать своё мнение;

  • Выполнять задания с множественным выбором, заполнением пропусков в текстах, сопоставлением заголовок к абзацам и говорящих к предложениям.

Говорение

  • Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая своё мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом в пределах изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала.

  • Начинать, вести, поддерживать и заканчивать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета.

  • Говорить: о съедобных привычках, заказывать еду в кафе, забронировать столик в ресторане, давать инструкции по приготовлению блюд; о покупке билета; о каникулах; об отправке посылки; о будущих планах и намерениях, о прошлом; о катастрофах, попросить о помощи и предложить помощь.

  • Рассказывать о себе, делать предложение, выражать предпочтение.

  • Описывать комнату, погоду, внешность, процессы, сравнивать места

  • Передавать основное содержание, основную мысль прочитанного/услышанного, выражать своё отношение к прочитанному/услышанному.

  • Правильно произносить (звуки, интонация, омофоны, ассимиляция).

Письмо

  • Написание небольших сочинений (письменных высказываний с элементами описания, повествования, рассуждения) с опорой/без опоры на образец: написать электронное письмо о своем доме, о любимой еде, о новостях; письмо о каникулах, о способах выживания в джунглях; биографию; текст об исследователе; историю о легендарной личности; о памятниках; информацию о пяти океанах; описание происходящего, фестиваля еды в своей стране, своего собственного странного ресторана, традиционного праздника в своей стране, опыта.

  • Владеть основными правилами написания и орфографии, написанием наиболее употребляемых слов.

Перевод

  • Анализировать структуру и смысл отдельных частей текста с учётом различий в структурах родного и изучаемого языков.

  • Переводить отдельные фрагменты текста и предложения.



Общая информация

Номер материала: ДВ-089018

Похожие материалы