Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Рабочие программы / Програма факультативу "Рідна мова для початківців" ( 1-2 класи )
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Програма факультативу "Рідна мова для початківців" ( 1-2 класи )

библиотека
материалов

hello_html_64902f6c.gifМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Укромновская школа»

Симферопольского района Республики Крым

297536, ул. Путилинская, 24, с. Укромное, Симферопольский район, Республика Крым

тел. (0652) 322-233, e-mail: ukromnoe_2012@mail.ru

РАССМОТРЕНО

на заседании МО

______________________цикла

Протокол № от ___________

Руководитель МО:

Семенцовам С.В.___________ФИО

СОГЛАСОВАНО

Замдиректора поУВР:



О.Н.Белокриницкая ____________________



«___»__________ 2015г

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор

Приказ от _______ № _____



Лесникова Е.В.__________ФИО





Р о б о ч а п р о г р а м а

Факультатива «Рідна мова для початківців»

Класи: 1 – 4 класи

Термін реалізації програми 2015 – 2016 навчальний рік



Планування здійснено на основі: Програми для середньої загальноосвітньої школи з російською мовою навчання; видавництво «Початкова школа» , Київ – 2006 р.



Робочу програму склала: Устинова Олена Василівна

с.Укромне, 2015 р.



ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Нормативна база викладання української мови

Робочу програму з української мови в початковій школі укладено на підставі наступних нормативно-правових документів:

1.  Федеральний державний освітній стандарт основної загальної освіти / Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 17.12.2010 р. №1897).

2. Про затвердження федерального переліку підручників, які рекомендовані до використання в освітньому процесі у 2014/2015 навчальному процесі.

3. Закон РФ «Про освіту»;

4. Наказ Міносвіти РФ від 05.03.2004 р. №1089 «Про затвердження федерального компонента державних освітніх стандартів початкової загальної, основної загальної, і середньої (повної) загальної освіти»;

5.Лист Міносвіти РФ від 20.02.2004 р. №03-51-10/14-03 «Про введення федерального компонента державних освітніх стандартів початкової загальної, основної загальної, і середньої (повної) загальної освіти»;

6. Наказ Міносвіти РФ від 09.03.2004 р. №1312 «Про затвердження федерального базисного навчального плану і приблизних навчальних планів для загальноосвітніх закладів РФ, які реалізують програми загальної освіти»;

7. Федеральний компонент державного стандарту загальної освіти, затверджений наказом Міносвіти РФ №1089 від 09.03.2004;

8. Федеральний базисний навчальний план для основної загальної освіти, затверджений наказом Міносвіти РФ №1312 від 05.03.2004;

9. Закона Республіки Крим «Про освіту»  (1 глава ; 3, 12 статті ).

10.  Навчальний план МБЗЗ «Укромнівська школа» на 2015/2016 навчальний рік.



Робоча програма курсу «Українська мова» для початкової школи 1-4 класів розрахована на рік: у 1 клас - 102 години (3 години на тиждень), у 2 класі - 68 годин (2 години на тиждень), у 3 – 4 класах по 68 годин на рік, а саме: 34 години на українську мову-мовлення і правопис (1 година на тиждень) і 34години на українську. мову-читання (1 година на тиждень) відповідно до Федерального базисного навчального плану для освітніх закладів Російської Федерації .

. На повторення відводиться відповідно 2-1 години у 3 – 4 класах.

Ц і л і

Основні цілі та завдання курсу українська мова 1-4 класів полягають у наступному:

  • Оволодіння системою мовних знань і вмінь, необхідних для використання в практичній діяльності, вивчення суміжних дисциплін, продовження освіти;

  • інтелектуальний розвиток, формування якостей особистості, які необхідні людині для повноцінного життя в сучасному суспільстві: ясність і точність думки, критичності мислення, інтуїції, логічного мислення, здатності до подолання труднощів;

  • формування понять про методи української мови, засоби моделювання явищ і процесів;

  • виховання культури особистості, ставлення до української мови як до частини загальнолюдської культури, яка відіграє особливу роль у суспільному розвитку.


Загально навчальні вміння, навички і засоби діяльності.

Під час викладання української мови в 1-4 класах, роботи над формуванням в учнів перерахованих у програмі знань та умінь необхідно звертати увагу на те, щоб вони оволодівали уміннями загально навчального характеру, різнобічними засобами діяльності, набували досвіду:

  1. вироблення потреби у вивченні української мови;

  2. розвиток умінь і навичок спілкування, вільного вираження думок і почуттів у різних сферах приватного й суспільного життя на основі засвоєння базових мовленнєвих знань, вироблення умінь і навичок комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях під час сприймання, відтворення і створення висловлювань; оволодіння культурою мовлення;

  3. формування в учнів базових орфоепічних, граматичних, лексичних, правописних, стилістичних умінь і навичок на основі засвоєння норм української літературної мови;

  4. вироблення умінь сприймати мову як мистецьке явище, що має естетичну цінність;

  5. формування гуманістичного світогляду, духовного світу учнів, моральних і а естетичних переконань, засвоєння українських національних та загальнолюдських цінностей шляхом прилучення через мову до культурних надбань українського народу в контексті культури світової.


Результати навчання подані у Вимогах до рівня підготовки і надають систему підсумкових результатів навчання, які мають досягти учні, що закінчують 1-4 клас. Ці вимоги структуровані за трьома компонентами: «знати/розуміти», «вміти», «використовувати надбані знання та уміння в практичній діяльності та повсякденному житті». При цьому останні два компоненти подані окремо за кожним із розділів змісту.

У зв'язку з тим, що в МБЗЗ « Укромнівська школа» предмет вивчається факультативно, то контрольні роботи, перевірку зошитів, виставлення оцінок не передбачено.


Мовленнєва діяльність

Формування умінь мовленнєвої діяльності українською мовою, як і російською, пов'язане з двома її формами – усною (аудіювання й говоріння) та писемною (читання й письмо). У 1 – 2 класах завдання полягатиме, передусім, у розвитку умінь аудіювання і частково

формування мовленнєвих умінь та збагачення словникового запасу, тобто розвитку комунікативного мовлення, а також формування вмінь читання й письма.

У 3 – 4 класах ставиться завдання оволодіти елементарними уміннями й навичками

читати українською мовою. З метою вдосконалення й розвитку читацьких умінь та літературних інтересів уроки української мови й читання проводяться окремо.

Читання. Навички читання українською мовою формуються, починаючи з 2 класу.

Якщо у 3 класі учні переважно читають вголос після попереднього слухання тексту, який читає вчитель, то у 4 класі передбачається читати і мовчки.

Знання з мови. У 1 – 2 класах учні одержували елементарні знання з фонетики й граматики з метою практичного оволодіння орфоепічними й граматичними уміннями.

У 3 - 4 класах ці знання поповнюються й удосконалюються.

Правопис. У 3 - 4 класах учні оволодівають елементарними правилами українського правопису, у них формуються відповідні правописні уміння й навички. Як і на уроках російської мови, у 3 - 4 класах учні мають засвоїти списки слів, написання

яких різниться в російській і українській мовах.








ВИМОГИ ДО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ

У результаті вивчення української мови учень повинен

знати/розуміти:

  • основні ознаки тексту, його будову; визначати тему та мету тексту, практично розрізняти типи і стильові особливості текстів; застосовувати здобуті знання про текст у процесі побудови власних висловлювань;

  • основні ознаки речення; розрізняти і правильно інтонувати види речень за метою висловлювання та інтонацією; встановлювати логіко-граматичні зв’язки між членами речення; мати уявлення про словосполучення; розпізнавати та вживати однорідні члени і звертання в реченні; практично розрізняти прості і складні речення; застосовувати здобуті синтаксичні знання та міння у власному мовленні;

  • назви значущих частин слова і знаходити їх у словах (у нескладних випадках); розпізнавати і добирати спільнокореневі слова; застосовувати знання про будову слова в мовленнєвій практиці;

  • назви та істотні ознаки частин мови; розрізняти самостійні і службові частини мови; розпізнавати частини мови в текстах; правильно вживати граматичні форми частин мови в усних і письмових висловлюваннях;

  • значення слів — назв предметів побуту, народних звичаїв; використовувати тематичні групи слів народознавчого змісту в мовленні;

  • формули національного мовленнєвого етикету і використовувати їх під час спілкування; дотримуватися правил етикету під час спілкування з представниками різних вікових груп і статусів.



Українська мова

уміти:

- уважно слухати і розуміти текст, запам’ятовувати з одного прослуховування його фактичний зміст, послідовність подій, визначати основну думку висловлювання;

- будувати діалог з урахуванням ситуації та учасників спілкування, дотримуватися норм етикету; переказувати прослухані або прочитані тексти; створювати монологічні висловлювання комунікативного характеру;

- правильно та з розумінням читати тексти, які відповідають віковим можливостям учнів;

- будувати письмові перекази і твори з уживанням виражальних мовних засобів, висловленням власної думки, свого ставлення до того, про що йдеться в переказі або творі, дотриманням каліграфічних вимог і правописних норм у межах вивченого матеріалу;

- розрізняти і правильно інтонувати види речень за метою висловлювання та інтонацією; логіко-граматичні зв’язки між членами речення; мати уявлення про словосполучення; розпізнавати та вживати однорідні члени і звертання в реченні; практично розрізняти прості і складні речення; застосовувати здобуті синтаксичні знання та уміння у власному мовленні;

- пояснювати пряме і переносне значення слів, розпізнавати в текстах і пояснювати синоніми, антоніми, омоніми, найуживаніші фразеологізми; використовувати здобуті знання з лексики у власному мовленні; уміти користуватися навчальними словниками різних типів;

- знаходити у словах значущі частини слова (у нескладних випадках); розпізнавати і добирати спільнокореневі слова; застосовувати знання про будову слова в мовленнєвій практиці;

- розрізняти самостійні і службові частини мови; розпізнавати частини мови в текстах; правильно вживати граматичні форми частин мови в усних і письмових висловлюваннях;

- уміти розрізняти звуки і букви; орієнтуватися у звуковій системі мови; дотримуватись найважливіших орфоепічних норм літературної мови у власному мовленні; володіти графічною навичкою і технікою письма; знати алфавіт; розташовувати слова за алфавітом;

- каліграфічно і грамотно списувати і писати з голосу тексти з дотриманням вивчених правил орфографії і пунктуації; дотримуватися правил правопису під час побудови письмових зв’язних висловлювань;

- встановлювати елементарні комунікативні контакти під час виконання тих чи інших соціальних ролей у різних життєвих ситуаціях.


НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКТ.

1.Програми для середньої загальноосвітньої школи з російською мовою навчання.

1 – 4 класи Видавництво «Початкова школа» Київ – 2006р.

2. О.Н.Хорошковська, Г.І.Охота, Українська мова, підручник для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Освіта», 2012р.

3. Н.В.Гавриш,Т.С.Маркотенко, Українська мова, підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Генеза» 2012р.

4..Н.В.Гавриш,Т.С.Маркотенко , Українська мова , підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Генеза» 2012р.

5. . О.Н.Хорошковська, Г.І.Охота, Українська мова - читання, підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Освіта», 2012р.

6. О.Н.Хорошковська, Н.О.Воскресенська, А.О.Свашенко , Українська мова ( мова і мовлення, правопис ) , підручник для 4 класу загальноосвітніх шкіл з російською мовою навчання, Київ «Промінь» 2004.

7. О.Н.Хорошковська, Н.О.Воскресенська, А.О.Свашенко, Українська мова (художнє слово, читання), підручник для 4 класу загальноосвітніх шкіл з російською мовою навчання, Київ «Промінь» 2004.





Українська мова

Календарно-тематичне планування для 1 класу




уроку


Програма – зміст

уроку

Види навчальної діяльності

Форми уроку



З У Н

Дата

1

Крим – рідний край

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати слова Сімферополь, столиця, рідний та інші, правильно промовляти їх.


2

Ми живемо в Криму

Засвоєння знань і умінь

Заочна екскурсія

Уміти складати речення із

словами Крим, Сімферополь. столиця та інші.


3-4

Хто я? Знайомство. Родина

Засвоєння знань і умінь

Гра

Знати слова знайомство, хлопчик, дівчинка, син, дочка...; складати речення


5-6

Дитячі ігри, іграшки . Наші ігри «Гуси…»

Засвоєння знань і умінь

Гра «Гуси»

Знати назви іграшок, уміти грати у гру; звуки А,О,У,И


7-8

У гостях у бабусі й дідуся. Текст «У гостях»

Засвоєння знань і умінь

Гра «Подо-ляноч-ка»

Знати гру, правильно і виразно вимовляти слова; навички складання речень


9

Ріпка. Казка «Ріпка»

Засвоєння знань і умінь

Сценка

Знати і вміти розповідати казку; навички участі в сценці


10-11

У країні ввічливості. Скажи людині «Доброго дня»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати слова ввічливості доброго ранку (дня, вечора), дякую, до побачення…


12-13

Чарівні слова . « Із чого це видно?»

Засвоєння знань і умінь

Гра

Знати слова спасибі, будь ласка; вміти складати речення із словами ввічливості


14-15

Пішла киця по водицю. Пісня «Пішла киця…»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Уміти озвучувати малюнки; навички монологічного мовлення


16

Школа. Вірш П.Воронька

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати шкільні терміни; навички розповіді; уміти розповідати про школу


17

Наш клас. Що таке клас ?

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати шкільні терміни; навички розповіді; уміти розповідати про клас


18-19

Навчальне приладдя. Лічба. «Миколка-першокласник»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати навчальне приладдя;уміти лічити; навички розповіді.


20-21

Дружба. Товаришування. «Утрьох»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати поняття дружба, товаришування; навички розповіді вірша «Утрьох»


22-23

Лисичка і Журавель. Казка «Лисичка та Журавель»

Засвоєння знань і умінь

Гра

Знати зміст казки, розповідати її; навички гри


24

Ми малюємо. Кольори. «Пензлик»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати зміст вірша; уміти розповідати за малюнками


25-26

Осінь у лісі. Кольори осені. «У вихідний день»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Навички розповідати за малюнками; уміти будувати діалог


27

Овочі. «Лічилка»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Знати назви овочів; уміти будувати діалог; вчити «Лічилку »


28-29

Ходить гарбуз по городу. Пісня «Ходить гарбуз…»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Знати назви овочів; навички рольової гри


39-31

Фрукти. Ягоди. Текст «Романко, друзі й груші»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви фруктів, ягід; уміти розповідати за малюнками


32

Пізня осінь. Текст « Пізня осінь»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви явищ природи; уміти розповідати за малюнками


33-34

Люди . Професії. Текст «Різні професії»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Знати назви професій; уміти розповідати за малюнками


35

Людина. Частини тіла. Уривок «Золотий ключик»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви частин тіла; навички слухання уривку казки, відповіді на питанн.


36

Гігієна. Текст « Сонечко встає»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати правила гігієни; уміти розповідати за малюнками,наводити приклади


37-38

Одяг. Текст « Оксанчине вбрання»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нований урок

Знати назви одягу; уміти розповідати за малюнками


39-40

Взуття. Текст « Неуважна сороканіжка»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви взуття; зміст вірша; уміти розповідати за малюнками


41-42

Будьмо охайними. Текст «Праля»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Знати зміст вірша; уміти розповідати за малюнками


43

Зимонька іде, сніжок нам несе. Вірш Наталі Забіли

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Уміти розповідати за малюнками; розігрування ситуацій


44

Свято Миколая. Легенда про Святого Миколая

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Уміти розповідати за малюнками; знати зміст легенди


45

Готуємося зустрічати Новий рік. Наша ялинка

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Уміти розповідати за малюнками; розігрування діалогів


46-47

Новий рік . Новорічне свято

Засвоєння знань і умінь

Сценка

Складати розповідь за малюнками; розігрування сценок


48

Різдво. На колядку

Засвоєння знань і умінь

Сценка

Складати розповідь за малюнками; знати про виникнення свята


49

Свято Василя. Щедрівка хрещеним

Засвоєння знань і умінь

Сценка

Складати розповідь за малюнками; знати про виникнення свята


50-51

Зимові розваги. «Кришталева зимонька»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати які бувають зимові розваги; уміти розповідати за малюнками


52-53

Де живуть дикі тварини. «Хто де живе?»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати які бувають дикі тварини; розповіді за малюнками


54-55

Рукавичка. Казка «Рукавичка»

Засвоєння знань і умінь

Сценка

Уміти розповідати казку; розігрування сценки


56

Лисиця та вовк. Казка «Лисиця та вовк»

Засвоєння знань і умінь

Сценка

Уміти розповідати казку; розігрування сценки


57

Зимові турботи. Текст «Спасибі лісникові»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати про зимові турботи; уміти розповідати за малюнками


58-59

Українська хата. Обереги. «Українська хата»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати поняття про обереги; уміти розповідати за малюнками


60

Курочка ряба. Казка «Курочка ряба»

Засвоєння знань і умінь

Сценка

Уміти розповідати за малюнками казку; розігрування сценки


61-62

Дім. Квартира. «Запрошення в гості»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати поняття про дім і квартиру; уміти розповідати за малюнками


63-64

Посуд. «Диво».

« Помічниці»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Знати назви посуду; уміти розповідати за малюнками


65-66

Продукти харчування, їжа. Загадка. «Пиріг». «Кротів борщ»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви продуктів харчування, їжу; навички закінчення речення


67-68

А вже весна. Тексти «Весна». «Як закликали весну»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Знати прикмети весни; навички складання діалогів за малюнками


69

Наш Тарас Шевченко. «Наш Кобзар»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати початкові відомості з біографії Т.Г.Шевченка; розповіді за малюнками


70

Журавлі-веселики. «Журавлі-веселики. Лелеки»

Засвоєння знань і умінь

Екскур-сія на приро-ду

Знати назви птахів; розповіді дітей про птахів, за якими спостерігали


71-72

Свійська птиця. Тексти «Качечка кряче. Де сваряться...»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви свійської птиці; уміти розповідати за малюнками; гра


73-74

У кінотеатрі. «Ввічливий песик»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Уміти розповідати за малюнками; розігрування діалогу


75-76

Свійські тварини. «Коза й вівця. Два півники»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви свійських тварин; уміти розповідати за малюнками


77-78

Котик Няв-Няв. Казка «Няв-Няв»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Уміти розповідати за малюнками; розігрування казки в ролях


79-80

Село. Весняні роботи в селі. «Мама садила за хатою грядку»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати назви весняних робіт в селі, назви рослин; розповіді за малюнками


81-82

Дитячі ігри й пісні весною. Гра «Перепілочка»

Засвоєння знань і умінь

Гра

Знати дитячі ігри й пісні весною; розігрування гри; розповіді за малюнками


83-84

Великдень. Великодня пригода

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Уміти розповідати за малюнками; слухання оповідання «Великодня пригода»


85

Місто. Текст «Місто»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати поняття міста і села; уміти розповідати за малюнками


86

Вулиці міста. Перехід вулиці

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Уміти розповідати за малюнками; знати правила переходу вулиці


87

Правила дорожнього руху. Світлофор

Засвоєння знань і умінь

Гра

Знати правила дорожнього руху, світлофор; розповіді за малюнками


88

У транспорті. Ввічливість. « У тролейбусі»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Знати правила поведінки у транспорті; розігрування розмови за малюнком


89

Країна Україна

Засвоєння знань і умінь

Заочна екскур-сія

Знати про братню країну Україну; символи і народності, які населяють її


90-91

Наша Батьківщина – Росія. Росія – багатонаціональна держава. Столиця Москва

Засвоєння знань і умінь

Заочна екскур-сія

Знати про нашу Батьківщину – Росію – багатонаціональну державу


92-93

Крим. Сімферополь – столиця Криму. Як народилося місто Сімферополь

Засвоєння знань і умінь

Заочна екскур-сія.

Знати про Крим, Сімферополь – столиця Криму. Як народилося місто Сімферополь


94-95

День матері. «Моя мама найкраща»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Слухання й розуміння текстів; уміти розповідати за малюнками


96-97

Край, у якому я живу. Ми живемо у селі Укромне

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нован. урок

Складання розповіді про своє село


98-99

Олівець-малювець. Вірш «Олівець-малювець»

Засвоєння знань і умінь

Комбі-нова-ний урок

Уміти розповідати за малюнками; пояснення своїх малюнків


100-102

Систематизація та узагальнення вивченого за рік

Повторення

Гра, екс-курсія

Повторення вивченого матеріалу
















Українська мова

Календарно-тематичне планування для 2 класу


уроку




Програма –

зміст уроку



Види навчальної діяльності



Форми уроку



ЗУН


Да-та

1

Школа. Клас. Звуки а,о,и,і та букви а,о,и,і; їх позначення. Перерва.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати букви та звуки а, о, и, і; виробляти навички читання.


2

Звуки а,о,и,і та букви а,о,и,і; їх позначення. Школа. Клас. Перерва.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати букви та звуки а, о, и, і; виробляти навички читання.


3

Навчаймося жити разом. Звук е та буква е;

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати звук е та букву е; виробляти навички читання, уміння жити разом.


4

Звукосполучення йе та його позначення – є Працюємо на уроці. Школярі на екскурсії. Буква є у складі з Ь.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати звукосполучення йе та його позначення – є; буква є. Виробляти навички читання.


5

У шкільній їдальні. Вчуся все робити самостійно. Звуки ч, шч та їх позначення на пись-мі буквами ч ,щ.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; уміння товаришувати, робити сам.


6

Мої шкільні друзі. Родина. Звуки г,г та їх позначення на письмі буквами г,г.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати звуки г,г та буквами г,г; членів родини.


7

Будь кмітливим школярем. Будь гарним прикладом для інших. Звуки ц,ц', дз,дз', дж та їх позначення на письмі;

Засвоє-ння знань і умінь

Розвит. мовлен-ня

Знати правила поведінки, розвивати кмітливість; усне мовлення.


8

Будь уважним і дбайливим. Осінь. Звук дж та його позначення на письмі; знак Ь. М'яка вимова приголосних перед звуком о.

Засвоє-ння знань і умінь

Комб-но-ваний урок

Знати звуки та букви ц,ц, дз,дз. дж ; знак Ь. Виробляти навички читання , правильної вимови.


9

Осінь у лісі. Щедра осінь. Осіння погода. Апостроф; буквосполучення йо.

Засвоє--ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати апостроф; буквосполучення йо; читання, усне мовлення .


10

Розвиток мовлення. Складання розповіді за малюнками.

Засвоє-ння знань і умінь

Розвит. мовлен-ня

Розвивати усне мовлення, поповнюючи словни-ковий склад учнів.


11

Родина. Свої – чужі. Батьки і діти. Звукосполучення йі та буква ї на його позначення.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; поповнювати словниковий склад .


12

Дім – житло. Звук у в кінці слова.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати звук у в кінці слова. Розвивати усне мовлення.


13

Наша оселя. Сусіди. Зміна приголосних г,к,х перед і . Слова ввічливості. Гості. Гостинці.

Засвоє-ння знань і умінь

Гра

Виробляти навички читання;поповнювати словниковий склад. Знати зміна приголосних г,к,х перед і.


14

Слова ввічливості. Гості. Гостинці. Дзвінкі приголосні та чітка їх вимова у кінці та середині слів.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Дзвінкі приголосні та чітка їх вимова. Усне мовлення. Поповнювати словниковий склад .


15

Культура поведінки за сто-лом. Вимова м'яких подовжених звуків перед я,ю. Мої улюблені казки. Жартівливі казки.

Засвоє-ння знань і умінь

Розвит. мовлен-ня

Розвивати усне мовлення, уміння поводитися за столом. Знати вимову подовжених звуків перед я,ю.


16

Мої улюблені казки. Жартівливі казки. Складаю казку сам.

Засвоє-ння знань і умінь

Розвит. мовлен-ня

Знати вимову подовжених звуків перед я,ю.

Уміти складати казку.


17

Часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє;

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє; усне мовлення


18

Часові відношення: швидко - повільно; рік, доба, година.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє; усне мовлення


19

Ми такі різні: великі й малі, знайомі й незнайомі.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички виразного читання; усне мовлення.


20

Дивне в природі. Подорожуємо. Транспорт.

Засвоє-ння знань і умінь

Екскур-сія

Розвивати усне мовлення, поповнювати словник учнів.


21

Мандрівники. Дорога – доріжка – стежка.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички виразного читання; усне мовлення


22

Жарти і гумор. Веселі історії.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; поповнювати словниковий склад.


23

Пори року. Зимонька – зима. Краса зимової природи.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання


24

Хто як зимує. Зимові розваги.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання


25

Зимові свята. Святий Миколай. Свято новорічної ялинки. Різдво. Зима навчає

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання


26

Різдво. Зима навчає доброти.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. Колядки.


27

Мова українська – мова соло- в΄їна. Вірні друзі.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


28

Правила товаришування. Як стати справжнім другом.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати правила товаришування, уміти бути справжнім другом.


29

Друзі наші менші. Як бути здоровим.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички читання; усне мовлення. Добре ставлення до тварин і птахів.


30

Секрети Нехворійка. Ми – сильні й спритні.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати основні правила здорового образу життя; читання; усне мовлення.


31

Знати і вміти – за плечима не носити. Навчайся все робити сам.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати про важливість уміння все робити самому; усне мовлення.


32

Зростаємо розумними.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати про важливість навчання, систематично поповнювати знання.


33

Цікаво про тварин. Звірі теж уміють товаришувати.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


34

Учимося в природи. Бережи природу.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу.


35

Вони живуть поряд з нами.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу.


36

. З повагою до природи.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу.


37

Чесноти школяра. Добре – погане.

Засвоє-ння знань і умінь

Гра «Добре – по-гане»

Розвивати усне мовлення, увагу при грі.


38

Книжка – найдорожчий скарб.

Засвоє-ння знань і умінь

Урок у бібліо-теці

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


39

Читати – багато знати.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


40

Майстер українського слова – Тарас Шевченко.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Розвивати усне мовлення; викликати повагу до Т.Г.Шевченка.


41

Весна іде. Зустрічаємо птахів.

Засвоє-ння знань і умінь

Екскур-сія

Розвивати усне мовлення; виховувати любов до природи.


42

Весна квітуча.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Розвивати усне мовлення; виховувати любов до природи, навички читання


43

Свято Великодня.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Знати традиції народного свята Великодня


44

Скринька цікавинок.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


45

Багато є в світі чудес.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі--но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


46

Хліб – усьому голова.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; виховувати повагу до хліборобів.


47

Усі професії важливі.

Засвоє-ння знань і умінь

Комб-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


48

Наші помічники.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


49

Праця годує, а лінь марнує.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


50

Дружимо з математикою.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички читання; розвивати усне мовлення; важ-ливість математики.


51

Я серед інших. Правила шляхетної поведінки.

Засвоє-ння знань і умінь

Гра

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


52

Моє. Твоє. Наше.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


53

Милосердя і доброта до інших.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


54

Гарні й погані почуття.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


55

Сміливість і страх.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


56

Наполегливість і впертість.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


57

Жадібний з дружбою не в злагоді.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі--но-ваний урок

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


58

Я для себе і для інших.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення.


59

Ідемо до музею.

Засвоє-ння знань і умінь

Заочна екскур-сія

Поглиблювати поняття про музеї; читання; розвивати усне мовлення


60

Мама може все.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Розвивати усне мовлення; виховувати любов до матерів; уміння читати.


61

У кожного мама своя.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Розвивати усне мовлення; виховувати любов до матерів; уміння читати.


62

У гості до літа.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення.


63

Літо-літечко.

Засвоє-ння знань і умінь

Екскур-сія

Розвивати усне мовлення; уміння спостерігати за ознаками літа (дерева, трава, небо, птахи, твар.)


64

Літні канікули.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Розвивати усне мовлення; уміння відпочивати – пізнавати щось нове.


65

З любов΄ю до природи.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички читання; усне мовлення; уміння берег-ти природу.


66

Один у полі не воїн.

Засвоє-ння знань і умінь

Комбі-но-ваний урок

Навички читання; усне мовлення; уміння захистити свою точку зору.


67

У світі слів. Повторення.

Повто-рення

Гра

Розвивати усне мовлення; навички монологічного мовлення, діалогу.


68

Повторення.

Повто-рення

Гра

Розвивати усне мовлення; навички монологічного мовлення, діалогу.






( Далі буде )



Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Рабочие программы
Просмотров391
Номер материала ДВ-231819
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх