Программа аттестации обучающихся
по предмету «Прикладной дизайн»
Цель аттестации: определение уровня теоретической подготовки и степени сформированности практических умений и навыков по предмету «Прикладной дизайн», соотнесение прогнозируемых и реальных результатов работы; анализ полноты реализации образовательной программы.
В соответствии с прогнозируемыми результатами по образовательной программе учащиеся должны знать:
– правила безопасного труда при выполнении флористических и коллажных работ, при изготовлении объемных композиций, при работе с кожей;
– технологию выполнения флористической аппликации, коллажа, способы изготовления объемных композиций;
– технологию работы с кожей;
– основные принципы и приемы фитодизайна;
– основы композиции, приемы и средства.
Учащиеся должны уметь:
– выполнять флористические аппликации, коллажные и объемные композиции в правильной технологической последовательности;
– выполнять панно и композиции из кожи;
– правильно использовать приемы и средства композиции при выполнении работ из природно–растительного материала;
– выполнять орнамент в полосе, квадрате, круге;
– декорировать цветочные горшки растительными материалами, ракушками, камешками, правильно оформлять помещение растениями, декоративными композициями.
Содержание заданий включает два вида самостоятельной деятельности обучающихся: теоретическую, направленную на контроль знаний и практическую работу, направленную на контроль умений.
Содержание теоретических заданий: каждый обучающийся получает бланк, который нужно заполнить, проанализировав образцы работ и вписав (выбрав) правильный вариант ответа в соответствующий раздел бланка.
Содержание практических заданий: обучающимся необходимо выполнить практическое задание (изготовить открытку) по собственному эскизу, используя все известные приемы и способы, предоставленные инструменты и материалы.
БЛАНК ОТВЕТОВ
Фамилия, имя_____________________________________класс_______________
I. Укажите технику, в которой выполнен образец.
№ образца Техника выполнения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
II. Выберите из списка инструменты и материалы, необходимые для выполнения данного образца.
№ образца Инструменты
Материалы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1). Ножницы; 2). Картон; 3). Клей ПВА или «Момент»; 4). Нож-резак; 5). Гуашь (акварель); 6). Шило; 7). Сухие цветы и листья; 8). Ткань; 9). Проволока; 10). Спрей-краски; 11). Перья; 12). Кора; 13). Цветная бумага; 14). Шишки и хвойные ветки; 15). Семена; 16). Галька и ракушки; 17). Солома; 18). Коряги; 19).Гипс; 20).Пинцет; 21). Кусочки кожи; 22) Яичная скорлупа; 23) Листья кукурузы
III. Опишите этапы выполнения (по порядку) каждого из предложенных образцов.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
КЛЮЧ
I.
II.
III.
1. 1). Эскиз; 2). Подбор и подготовка материалов; 3). Выполнение основного фона; 4). Выполнение и проработка мелких деталей; 5). Оформление работы в паспарту или раму.
2. 1). Эскиз; 2). Подбор и подготовка материалов; 3). Выполнение основного фона; 4). Выполнение и проработка мелких деталей; 5). Оформление работы в паспарту или раму.
3. 1). Эскиз; 2). Изготовление картона (основы) в натуральную величину; 3). Подбор и подготовка материалов; 4). Выкладывание на основу семян и зерен в соответствии с эскизом; 5). Оформление работы
4. 1). Эскиз; 2). Подбор и подготовка материалов; 3). Выполнение основного фона; 4). Выполнение и проработка мелких деталей; 5). Оформление работы в паспарту или раму.
5. Эскиз; 2). Изготовление картона (основы) в натуральную величину; 3). Подбор и подготовка материалов; 4). Выкладывание на основу скорлупы в соответствии с эскизом; 5). Оформление работы
6. 1). Эскиз; 2). Подбор и подготовка материалов; 3). Выполнение основного фона; 4). Выполнение и проработка мелких деталей; 5). Крепление объемных материалов; 5). Оформление работы в паспарту или раму.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.