Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа "Автоматизация технологических процессов"

Программа "Автоматизация технологических процессов"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


приложение №___

















ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Автоматизация технологических процессов




























2014 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 260201 Технология молока и молочных продуктов


Организация-разработчик: ГОБУ РС(Я) Якутский сельскохозяйственный техникум, адрес / г. Якутск ул. Пояркова 15/


Разработчик:


_Егомин А. И., Отличник образования РС (Я), Отличник среднего профессионального образования РС (Я), заведующий производственной практикой




Рассмотрена и рекомендована ПЦК информационно- технических дисциплин

Протокол №____________ от «____»__________20__ г.


Председатель: ____________________ /Семенова И. Г./

подпись

М.П.

СОДЕРЖАНИЕ


стр.


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


12



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Автоматизация технологических процессов


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 260201 Технология молока и молочных продуктов

Программа учебной дисциплины может быть использована профессиональной подготовке техника - технолога

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать в производственной деятельности средства механизации и автоматизации технологических процессов;

проектировать, производить настройку и сборку систем автоматизации


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

понятие о механизации и автоматизации производства, их задачи;

принципы измерения, регулирования, контроля и автоматического управления параметрами технологического процесса;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

классификацию автоматических систем и средств измерений;

общие сведения об автоматизированных системах управления (АСУ) и системах автоматического управления (САУ);

классификацию технических средств автоматизации;

основные виды электрических, электронных, пневматических, гидравлических и комбинированных устройств, в том числе соответствующие датчики и исполнительные механизмы, интерфейсные, микропроцессорные и компьютерные устройства, область их применения;

типовые средства измерений, область их применения;

типовые системы автоматического регулирования технологических процессов, область их применения


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 130 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.





  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

130

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:


лабораторные работы

-

практические занятия

20

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

Внеаудиторная самостоятельная работа

50


Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Автоматизация технологических процессов


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения


1

2

3

4


Раздел 1.

Технические средства автоматизации

58




Тема 1.1.

Классификация технических средств измерений






Содержание учебного материала


2


1

Классификация средств измерений. Метрологические характеристики средств измерения. Понятие о ГСП. Понятие о СДПИ.

1


Лабораторные работы




Практические занятия




Контрольные работы




Самостоятельная работа обучающихся

Определение основных средств измерения по внешнему виду

2



Тема 1.2

Средства измерения давления

Содержание учебного материала

6


1

Основные понятия, определения, единицы измерения давления. Методы измерения давления. Классификация, устройство, принцип действия основных средств измерения.

2

2


2

Жидкостные, деформационные, дифференциальные манометры. Понятие об электрических манометрах


2


Лабораторные работы




Практические занятия: Определение погрешностей мембранного напоромера

2



Контрольные работы




Самостоятельная работа обучающихся

Примеры использования стандартных условных обозначений средств контроля р

Примеры использования стандартных условных обозначений средств сигнализации р

2

2



Тема 1.3

Средства измерения температуры

Содержание учебного материала

8


1

Основные понятия, определения, единицы измерения температуры. Методы измерения температуры. Классификация, устройство, принцип действия основных средств измерения температуры.

6

2


Лабораторные работы




Практические занятия

2



1. Определение основных метрологических характеристик электронного потенциометра

2



Контрольные работы




Самостоятельная работа обучающихся

Примеры использования стандартных условных обозначений средств контроля t

Примеры использования стандартных условных обозначений средств сигнализации t

2

2



Тема 1.4

Средства измерения расхода и количества вещества

Содержание учебного материала

8


1

Основные понятия, определения, единицы измерения расхода и количества вещества. Методы измерения расхода и количества вещества.

4

2


2

Классификация, устройство, принцип действия основных средств измерения расхода и количества вещества

2


Лабораторные работы




Практические занятия

2



1. Измерение расхода воды ротаметром


2



Контрольные работы




Самостоятельная работа обучающихся

Примеры использования стандартных условных обозначений средств контроля расхода и количества вещества

Примеры использования стандартных условных обозначений средств сигнализации расхода и количества вещества


2

2



Тема 1.5

Средства измерения уровня

Содержание учебного материала

8


1

Основные понятия, определения, единицы измерения уровня. Методы измерения уровня.

2

2


2

Классификация, устройство, принцип действия основных средств измерения уровня, технические характеристики, область применения.


4


Лабораторные работы




Практические занятия

2



1. Исследование работы поплавкового реле

2



Контрольные работы




Самостоятельная работа обучающихся

Примеры использования стандартных условных обозначений средств контроля уровня

Примеры использования стандартных условных обозначений средств сигнализации уровня

2

2



Тема 1.6

Средства измере-ния свойств и хи-мического соста-ва вещества




Содержание учебного материала

4



1

Основные понятия, определения, единицы измерения химического состава и свойств вещества. Классификация, устройство, принцип действия средств измерения.

1


Лабораторные работы




Практические занятия




Контрольные работы




Самостоятельная работа обучающихся

Построение и анализ характеристик термоэлектрических преобразователей

4



Раздел 2

Основы теории автоматического регулирования

44



Тема 2.1

Общие свойства систем регулирования

Содержание учебного материала


2


1

Основные понятия теории автоматического регулирования. Классификация систем автоматического регулирования по принципам регулирования.

1

1

1

Лабораторные работы



Практические занятия



Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся

Примеры систем автоматического регулирования в конкретной отрасли пищевой промышленности


2


Тема 2.2

Объекты автоматического регулирования

Содержание учебного материала

8

1

Объекты автоматического регулирования, их особенности, статические и динамические характеристики

4

2

2

Свойства объектов регулирования: емкость, самовыравнивание, запаздывание.

2

Лабораторные работы



Практические занятия

4


  1. Определение динамических характеристик объекта регулирования

2

Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся

Построение кривой разгона объекта регулирования

Характеристика свойств объектов регулирования в конкретной отрасли

2

2


Тема 2.3

Законы регулирования и автоматические регуляторы

Содержание учебного материала

6

1

Применение регуляторов с непрерывным законом регулирования. Классификация регуляторов.

2

2

2

Пропорциональные, интегральные регуляторы, их схемы, принцип действия, область применения.

2

Лабораторные работы



Практические занятия: Исследование процесса регулирования в двухпозиционной системе регулирования

2


Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся

Примеры использования стандартных условных обозначений регуляторов

2


Тема 2.4

Системы автоматического регулирования

Содержание учебного материала

6

1

Основные понятия и определения. Классификация систем автоматического регулирования.

2

2

2

Понятие о настройке систем автоматического регулирования. Показатели качества автоматических регуляторов.

2

Лабораторные работы



Практические занятия: Определение показателей и параметров качества работы регулятора по кривой переходного процесса

2


Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся

Показатели качества автоматических регуляторов

4


Тема 2.5

Регулирующие органы и исполнительные механизмы

Содержание учебного материала

6

1

Регулирующие органы, их назначение, классификация.

2

2

2

Исполнительные механизмы, их назначение, типы, устройство, принцип действия

2

Лабораторные работы



Практические занятия: Исследование работы электродвигательных исполнительных механизмов

2


Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся

Примеры использования стандартных условных обозначений исполнительных механизмов и регулирующих органов для построения ФСА


4


Раздел 3

Автоматизация технологических процессов отрасли

28


Тема 3.1

Основы построения АСУ ТП

Содержание учебного материала

8


2

1

Структура АСУ ТП. Функции АСУ ТП.

6

Лабораторные работы



Практические занятия

6


1. Составление и анализ структуры АСУ ТП


2

Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся

Техническое обеспечение АСУ ТП

Программное обеспечение АСУ ТП

Информационное обеспечение АСУ ТП

2

2

2


Функциональные и принципиальные схемы автоматизации технологических процессов

Содержание учебного материала

8

1

Основные принципы и правила построения ФСА. Условные обозначения приборов и средств автоматизации на ФСА.

6

2

Лабораторные работы



Практические занятия

6


1. Составление и анализ локальных систем автоматического контроля, сигнализации и регулирования.



Контрольные работы



Самостоятельная работа обучающихся

Чтение и анализ ФСА механических процессов

Чтение и анализ ФСА гидравлических процессов

Чтение и анализ ФСА тепловых процессов


2

2

2


всего

130






  1. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории Автоматизация технологических процессов


Технические средства обучения: проектор, экран, персональный компьютер



Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

стенды;

плакаты;

средства измерения давления;

средства измерения температуры;

средства измерения расхода и количества вещества;

средства измерения уровня;

средства измерения свойств и химического состав веществ;

электрические стенды схем;

электрические стенды установок



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Благовещенская М.М. и др. Автоматика и автоматизация пищевых производств. – М.: Агропроиздат, 1991.

  2. Брусиловский Л.П., Вайнберг А.Я. АСУ ТП цельномолочных и молочноконсервных производств. –М.: Колос, 1993.

  3. Голубятников В.А., Шувалов В.В. Автоматизация процессов химической промышленности. – М: Химия, 1991.

  4. Евдокимов Г.М. и др. Автоматизация производственных процессов мясной и молочной промышленности.- М.: Колос, 1998.

  5. Котов К.И., Шершевер М.А. Средства измерения, контроля и автоматизации технологических процессов. Вычислительная и микропроцессорная техника.-М.: Металлургия, 1998.

  6. Митин В.В., Усков В.И., Смирнов Н.Н. Автоматика и автоматизация производственных процессов мясной и молочной промышленности.-М.: Агропроиздат, 1987.

  7. Родинов В.Д., Терехов В.А., ЯковлевВ.В. Технические средства АСУ ТП.-М.: Высшая школа, 1989.

  8. Соклов В.А. Автоматизация технологических процессов пищевой промышленности.-М.:Агропроиздат, 1991.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения:

использовать в производственной деятельности средства механизации и автоматизации технологических процессов;

проектировать, производить настройку и сборку систем автоматизации


знания:

понятие о механизации и автоматизации производства, их задачи;

принципы измерения, регулирования, контроля и автоматического управления параметрами технологического процесса;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

классификацию автоматических систем и средств измерений;

общие сведения об автоматизированных системах управления (АСУ) и системах автоматического управления (САУ);

классификацию технических средств автоматизации;

основные виды электрических, электронных, пневматических, гидравлических и комбинированных устройств, в том числе соответствующие датчики и исполнительные механизмы, интерфейсные, микропроцессорные и компьютерные устройства, область их применения;

типовые средства измерений, область их применения;

типовые системы автоматического регулирования технологических процессов, область их применения

Экспертное наблюдение и оценка на учебных, практических занятиях

Экспертная оценка на экзамене




Экспертное наблюдение и оценка на учебных, практических занятиях

Экспертная оценка на экзамене



Разработчик:

ГОБУ РС (Я) ЯСХТ, зав. ПП __________________ А. И. Егомин





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров323
Номер материала ДВ-140955
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх