Программа бинарного элективного курса "Основы информационной культуры"

Программа бинарного элективного курса "Основы информационной культуры

                                                              ЛИСИЦЫНА ИРИНА ЮРЬЕВНА, учитель русского языка и литературы

Разделы: Русский язык, Информатика

---

“Кто хочет говорить красно, тому надлежит сперва говорить
чисто и иметь довольство пристойных и избранных речений
к изображению своих мыслей”

М.В. Ломоносов

Пояснительная записка

Современные профессии, предлагаемые выпускникам учебных заведений, становятся все более интеллектоемкими. Информационные технологии, предъявляющие высокие требования к интеллекту работников, занимают лидирующее положение на международном рынке труда. Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе необходимо развивать следующие качества:

·         быть профессионально компетентным (т.е. хорошо знать свое дело);

·         обладать языковой компетентностью (т.е. быть грамотным человеком);

·         знать действующие нормы и требования в отношении оформления деловой документации;

·         умение работать с необходимыми в повседневной жизни вычислительными и информационными системами, базами данных, информационными сетями;

·         в современной коммерческой деятельности все более востребованным становится знание норм делового этикета, владение ими на бумаге, умение создать и обработать деловые бумаги с помощью ПК.

Основная цель курса – дать учащимся знания, умения и навыки информационного самообеспечения их учебной и профессиональной деятельности.

Достижение этой цели осуществляется в ходе решения следующих задач:

·         Освоение рациональных приемов и способов самостоятельного ведения поиска информации в соответствии с возникающими в ходе обучения задачами.

·         Овладение методами формализованного свертывания (аналитико-синтетической обработки) информации.

·         Изучение и практическое использование технологии подготовки и оформления результатов самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы.

·         Вывести на более высокий уровень качество речевой, коммуникативной культуры, качество оформления документации.

·         Закрепление и расширение базовых понятий информационных технологий, приобщение к культуре самостоятельной работы с компьютером, развитие кругозора в сфере информационных технологий.

Отличительными особенностями курса являются:

·         полидисциплинарный характер, означающий, что курс строится на синтезе достижений ряда научных дисциплин (информатики, прикладной лингвистики, стилистики текста, культуры чтения, речи и общения, делопроизводства);

·         блочно-модульный способ построения, заключающийся в том, что независимо от категории обучаемых в состав курса входят обязательные блоки (разделы). В состав каждого блока входят модули (темы). В пределах блока состав модулей может варьироваться в зависимости от категории обучаемых.

Мониторинг качества знаний, умений, навыков. Данный курс предусматривает рейтинговое оценивание результатов обучения.

Формы контроля: деловые игры, коллоквиумы, тесты, практикумы.

Тематический план

№	Название темы	Кол-во часов
	Психолого-педагогическая гостиная. “Здравствуйте, это Я!”, “Сюда ли Я попал?” (ролевая игра-кастинг, тестирование). (Интегрированное занятие)	2
	Раздел 1. Речевая, коммуникативная культура.
1.1	Речевой и коммуникативный этикет как универсальное языковое явление, присущее всем народам мира. Тезаурус – национальная специфика речевой вежливости.	2
1.2	Целостность, самобытность, многослойность, изменчивость речевой и коммуникативной культуры народа.	2
1.3	Изменения связанные с социальными преобразованиями: выход отдельных единиц из активного употребления; проявление новых единиц; изменение – сужение и расширение – семантики единиц. Изменение сферы употребления единицы в целом или отдельных ее значений. Изменение эмоционально-экспрессивной окраски и стилевой принадлежности единиц.	2
1.4	Состав, структура словаря русского речевого этикета, лексикографическая характеристика знаков речевого этикета.	2
1.5	Мое функционально-семантическое поле доброжелательного общения (ролевая игра).	2
	Раздел 2. Лексико-стилистические коннотации.
2.1	Общее понятие, виды практической стилистики, словари русского языка.	2
2.2	Функциональные стили русского языка.	2
2.3.	Жанрово-ситуативные стили ораторской речи.	2
2.4.	Лексическая стилистика. Смысловая точность речи, правильный выбор слова, лексическая сочетаемость слов, иноязычная лексика, канцеляризмы и речевые штампы, смысловые единицы речи, лексические образные средства речи.	2
2.5	Библиотека как информационно-поисковая система (урок-экскурсия)	2
2.6	Логическая структура и свойства текста как объекта аналитико-синтетической переработки. Логико-психологические основы чтения. Основные приемы интеллектуальной работы с текстами учебных и научных документов.	2
2.7	Структура, правила подготовки и оформления результатов самостоятельной работы учащихся в ходе учебной и научно-познавательной деятельности (доклады, рефераты)	2
	Раздел 3. Основы современного делопроизводства.
3.1	Из истории делового письма. Понятие делового письма. Разновидности и общая структура делового письма.	2
3.2	Современное деловое письмо в условиях унификации.	2
3.3	Состав реквизитов и бланки деловых писем. Общие нормы и правила оформления текста. Язык стилей и этикет делового письма.	2
3.4	Документирование информационно-справочных материалов (справки, докладные, объяснительные и т.д.)	2
3.5	Рекомендации по составлению текстов служебных документов: язык и стиль, прописные и строчные буквы, полные и сокращенные названия, оформление дат и чисел и т.д.	2
3.6	Изучение справочной литературы, словарей. Корректурные знаки и правила их применения.	2
	Раздел 4. Компьютерная культура. Приемы обработки деловой документации с помощью ПК
4.1	Ведение. Правила и техника безопасности. Новые информационные технологии как основа информационного общества.	2
4.2	Работа с готовым текстом. Создание неструктурированного текста.	2
4.3	Списки и таблицы в тексте. Вложенные списки. Формирования оглавления.	6
4.4	Размещение графики в документе. Вставка объектов Word Art, объектов, созданных в графическом редакторе. Рисование в документе. Вставка картинок.	6
4.5	Правила оформления библиографического описания документов, библиографических ссылок и цитат. Вставка в текст различных объектов (колонтитулы, номера страниц, символов и т.д.)	4
4.6	Основные требования к личным документам официального характера. Образцы оформления личных документов (заявление, автобиография, резюме, объяснительная записка, деловое письмо, докладная).	4
4.7	Основные требования к документам управленческого характера. Образцы оформления управленческих документов (приказ, распоряжение, деловая записка).	2
4.8	Основные приемы работы с данными. Организация работы с данными.	4
4.9	Программные ресурсы Internet. Поисковая служба Internet. Поиск информации в WWW.	4
	Итоговое занятие. Творческая кастинг – ярмарка идей.	2