Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Программа Быстрова 6 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа Быстрова 6 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gif Краснодарский край МО Северский район

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 49

станицы Смоленской



УТВЕРЖДЕНО

решением педсовета протокол №1

от ___29.08.2014 года

Председатель педсовета

_____________ Котова Н.В.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



по русскому языку

Ступень обучения основное общее образование 6 класс

Количество часов __ 204 ч. Уровень базовый

Учитель Замма М.В.



Рабочая программа I вида разработана на основе авторской программы к учебникам «Русский язык. 5–9 классы» для общеобразовательных учреждений под редакцией Е.А. Быстровой (М.: Русское слово , 2011г.)















I. Пояснительная записка

Рабочая программа I вида разработана на основе авторской программы к учебникам «Русский язык. 5–9 классы» для общеобразовательных учреждений под редакцией Е.А. Быстровой (М.: Русское слово , 2011г.)

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.

Изучение русского языка в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры; воспитание интереса и любви к русскому языку;

• совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных

умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности к речевому взаимодействию и взаимопониманию;

• освоение знаний о русском языке, об устройстве языковой системы и ее функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете.

 Задачи обучения русскому языку в основной школе:

осознание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, его самобытности, уникальности, эстетического богатства родного языка;

формирование умений и навыков свободного и грамотного владения устной и письменной речью в основных видах речевой деятельности, овладение русским языком как средством общения в разных сферах и ситуациях его функционирования, развитие готовности к взаимодействию и взаимопониманию в бытовой, учебной,

учебно-научной, социокультурной и деловой сферах, потребности в речевом самосовершенствовании;

усвоение системы знаний о русском языке;

формирование метапредметных умений и способов деятельности: определять цели предстоящей деятельности, последовательность действий и оценивать достигнутые результаты; опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты; формирование способности извлекать информацию из различных источников, преобразовывать ее.

Рабочая программа I вида составлена из расчёта 6 часов в неделю при 34 учебных неделях. Количество часов, отведенных на развитие речи усваивается в течение учебного года 36 часов, в авторской программе 40 часов, в связи с тем , что

авторская программа рассчитана на 6 часов в неделю при 35 учебных неделях.









Таблица тематического распределения часов:

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

6 класс

I

Русский язык в жизни России

1

1

II

Речь

40


36


III

Повторение изученного в 5 классе

10

10+9

IV

Лексика

11

11+2

V

Фразеология

8

8+2

VI

Словообразование

25

25+4

1

Морфема


5+1

2

Словообразование как раздел лингвистики


3

3

Основные способы образования слов


7+1

4

Сложные слова


10+2

VII

Морфология

107

105+16

1

Морфология как раздел грамматики

1

1

2

Имя существительное

12

12+1

2.1

Общее грамматическое значение


2

2.2

Морфологические свойства существительных


10+1

3

Имя прилагательное как часть речи

12

12+3

3.1

Морфологические свойства прилагательных


2

3.2

Разряды прилагательных


10+3

4

Глагол

15

15+3

4.1

Глагол как часть речи


5+1

4.2

Наклонения глагола


10+2

5

Местоимение

22

22+3

5.1

Местоимение как часть речи


4

5.2

Разряды местоимений


10+3

5.3

Употребление местоимений в речи


8

6

Имя числительное

13

13+3

6.1

Морфологические свойства числительных


3+1

6.2

Разряды числительных


10+2

7

Наречие

32

30+3

7.1

Наречие как часть речи


3

7.2

Разряды наречий


9+1

7.3

Правописание наречий


10+2

7.4.

Употребление наречий в речи


8

VIII

Повторение изученного

8

8+3


Итого:

210

204


Изменение в программном материале.

В теме 2 «Речь» количество часов уменьшено на 4ч.

В теме 7 «Морфология. Наречие» уменьшено на 2ч.

II. Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся за курс русского языка 6 класса в полном объёме совпадает с авторской программой общеобразовательных учреждений «Русский язык. 5–9 классы» под редакцией Е.А. Быстровой (М.: Русское слово , 2011г.)

Число контрольных работ и работ по развитию речи

Вид контрольных работ

6 класс

Диктант

6

Изложение

2

Сочинение

2

КР

2



III. Учебно-методическая литература

1. Учебник «Русский язык. 6 класс»; М. «Русское слово», 2014г.

2. Школьные словари русского языка:

М.Т. Баранов «Школьный орфографический словарь русского языка»

Е.А. Быстрова, А.П. Окунева, Н.Б. Карашетва «Школьный толковый словарь русского языка»

В.П. Жуков, А.В. Жуков «школьный фразеологический словарь»

Л.П. Крысин «школьный словарь иностранных слов»

В.В. Львов «Школьный орфоэпический словарь»

С.И. Львова «Краткий орфографический словарь с этимологическими комментариями»

С.И. Львова «Краткий словообразовательный словарь школьника»

«школьный словарь иностранных слов» под редакцией В.В. Иванова

«Энциклопедический словарь юного филолога», сост. М.В. Панов

3. Русский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Е.А. Быстровой, О.М. Александровой, Т.Ф. Сапроновой «Русский язык. 6 класс». С тестовыми заданиями ЕГЭ. Вертикаль. 

4.Г.А. Богданова. Уроки русского языка в 6 классе. Пособие для учителя

5. Никитина. Уроки русского языка в 6 классе. Пособие для учителя

Мультимедийные пособия.

1-С Репетитор «Русский язык» Обучающая программа для школьников старших классов и абитуриентов.

Электронный репетитор-тренажер «Курс русского языка»

Образовательный комплекс «1С: Школа. Академия речевого этикета»

Тестирующая программа для школьников и абитуриентов. Кирилл и Мефодий

Уроки русского языка Кирилла и Мефодия 5-6 класс.

Полный мультимедийный курс по русскому языку для 5–6 классов, 40 интерактивных уроков. Кирилл и Мефодий.

Грамотей. Школьный комплект: Орфографический тренажер русского языка.

Обучающая программа (орфографический тренажер) для школьников от 10 лет и абитуриентов. Возраст: 5 – 11 классы.





Протокол заседания МО Согласован

учителей русского языка и литературы Заместитель директора по УМР

От 27.08.2014г. Подпись ______/ Лазаренко А.В./

Руководитель МО МБОУ СОШ № 49

ст. Смоленской Северского района

Краснодарского края

______________ / Семёнова Ю.И./





























Согласовано

заместитель директора по УМР


« » 2014




Краснодарский край МО Северский район

станица Смоленская

муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку


Класс_ 6 класс «А»__________________________________


Учитель русского языка и литературы Замма М.В.

Количество часов: всего 204 часов; в неделю 6 час.

Планирование составлено на основе рабочей программы Замма М. В. «Русский язык. 6 класс».

Программа утверждена на педсовете протокол №1 от 29.08.2014.

урока

Содержание

Количество

часов

Даты

проведения

Оборудование



I. Русский язык в жизни России

1

Русский язык в жизни России

1



Табл. № 1.1

II. Повторение изученного в 5 класс 10+9 р.р.

2

Тема и основная мысль текста

1



Транс»1.2.3

3

Повторение изученного по теме: «Фонетика».

1



КМ 4.11; трансп№1

4

Как строится текст. Связь предложений в тексте

1



Транс»1.2.3,22

5

Повторение по теме: «Лексика»

1



КМ 4.11

6

Микротема текста.

1



Транс»1.2.3

7

Повторение по теме: «Морфемика»


1



КМ 4.11

8

Типы речи

1



Транс»1.2.3

9

Сжатое изложение (по отрывку

Ю. Коваля о коте)

1



През. №9

10

Разговорный язык

1



Транс»1.2.3

11

Повторение по теме: «Словообразование»

1



КМ 4.11

12

Научный стиль речи

1



Транс»1.2.3

13

Основные жанры официально - делового стиля: заявление, объяснительная записка, объявление, письмо. Их особенности.

1



Транс»1.2.3

14

Практикум. Написание заявления, объяснительной записки, объявления.

1




15

Язык художественной литературы

1



Транс»1.2.3

16

Повторение по теме: «Морфология»

1



КМ 4.11

17

Повторение по теме : «Орфография»

1



КМ 4.11

18

Повторение изученного по теме: «Синтаксис»

1



КМ 4.11

19

Контрольная работа по теме: Повторение пройденного в 5 классе».

1




20

Анализ контрольной работы





III. Лексика 11+2р.р.

21

Слово и его значения

1



КМ 4.11

22

Паронимы

1




23

Исконно русские и заимствованные слова

1



Трансп №4

24

Словари иностранных слов

1




25

Архаизмы, историзмы

1



Трансп №4,7,8,9

26

Неологизмы

1




27

Слова общеупотребительные и ограниченного употребления

1



КМ 4.11

28

Диалектизмы

1




29

Основные особенности языка художественной литературы.

1



Трансп23,24

30

Сочинение-рассуждение по отрывку из повести В. Железникова «Чучело»

1




31

Термины, специальные слова (профессионализмы), жаргонизмы

1



КМ 4.11

32

Стилистическая окраска слова.

1




33

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Лексика»

1




IV. Фразеология 8+2рр

34

Фразеологизмы, их признаки и значение

1



Трансп №5,6

35

Свободные сочетания слов и фразеологические обороты

1



Трансп №5,6

36

Стилистические свойства фразеологизмов

1



Трансп №5,6

37

Нейтральные и стилистически окрашенные фразеологизмы

1



Трансп №5,6

38

Изложение или сочинение на тему «Красота вокруг нас»

1




39

Пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые слова

1



Трансп №5,6

40

Основные выразительные средства лексики и фразеологии

1



Трансп №5,6

41

Фразеологические словари

1




42

Проверочная работа по теме «Фразеология»

1




43

Сочинение с использованием фразеологизмов «Мой товарищ» или «Моя подруга»

1




V. Морфемика. Словообразование 25+4

  1. Морфема 5+1р.р.

44

Морфема как минимальная значимая единица языка.

1




45

Правописание корней слов

1



6р№1; Ч2,карт№1,2,3

46

Чередование гласных в корнях слов

1



6р№1; Ч2,карт№1,2,3

47

Тестирование по теме: «Правописание корней слов»

1




48

Изложение или сочинение по тексту А. Платонова о цветке

1




49

Предупредительный диктант по теме: «Правописание корней»

1




  1. Словообразование как раздел лингвистики 3ч.

50

Исходная основа и словообразующая морфема.

1




51

Словообразовательная пара

1




52

Словообразовательная цепочка

1




  1. Основные способы образования слов 7+1р.р.

53

Образование слов с помощью морфем

1



Карт№1,2,3

54

Способы словообразования

1



Карт№1,2,3

55

Приставочный способ

1



Карт№1,2,3

56

Суффиксальный способ

1



Карт№1,2,3

57

Приставочно-суффиксальный способ

1



Карт№1,2,3

58

Бессуффиксный способ

1



Карт№1,2,3

59

Комплексный анализ текста В. Осеева

1




60

Тестирование по теме: « Способы образования слов»

1




  1. Сложные слова 10+2р.р.

61

Сложные слова

1



Карт№1,2,3

62

Сложение как способ словообразования

1



Карт№1,2,3

63

Переход слов из одной части речи в другую.

1



Карт№1,2,3

64

Сращения сочетания слов в слово

1




65

Комплексная работа с текстом (отрывок из сказки М.М. Пришвина «Кладовая солнца») упр №179

1




66

Морфемный и словообразовательный разбор слова

1



КМ 4.11

67

Контрольное изложение по тесту И.С. Тургенева «Воробей»

1




68

Словообразовательные и морфемные словари русского языка

1



Словари

69

Основные выразительные средства морфемики и словообразования

1




70

Что такое этимология. Этимологический словарь

1



Словари

71

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Морфемика. Словообразование»

1




72

Анализ контрольного диктанта.

1




VII. Морфология 105 +16р.р.

  1. Морфология как раздел грамматики 1ч.

73

Система частей речи в русском языке

1



Трансп №3

  1. Имя существительное 12+1р.р.

    1. Общее грамматическое значение 2ч.

74

Имя существительное как часть речи

1




75

Общее грамматическое значение

1




    1. Морфологические свойства существительных 10+1р.р.

76

Род, число, падеж имени существительного

1



Карт.№6

77

Имена существительные общего рода

1



Карт.№6

78

Имена существительные, имеющие форму только единственного

1



Карт.№6

79

Имена существительные, имеющие форму только множественного числа

1



Карт.№6

80

Типы склонений имен существительных

1



5р№5,6

81

Склоняемые и несклоняемые имена существительные

1



5р№5,6

82

Разносклоняемые имена существительные

1



5р№5,6

83

Контрольное сочинение о выборе профессии

1




84

Употребление существительных в речи

1



Трансп№5

85

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное»

1




86

Работа над ошибками

1




  1. Имя прилагательное как часть речи 12+3р.р.

    1. Морфологические свойства прилагательных 2ч.

87

Общее грамматическое значение прилагательных

1



КМ 4.11

88

Синтаксические функции имён прилагательных

1



КМ 4.11

3.2. Разряды прилагательных 10+3р.р.

89

Разряды прилагательных по значению

1



Ч1Карт№7,6р№4

90

Степени сравнения качественных прилагательных

1



Ч1Карт№7,6р№4

91

Образование и грамматические признаки качественных прилагательных

1




92

Комплексная работа с текстом (с.208 -209)

1




93

Полные и краткие качественные прилагательные

1



Трансп№6,8

94

Полные и краткие качественные прилагательные, их грамматические признаки

1



Трансп№6,8

95

Сочинение-описание по картине

В. Серова «Девочка с персиками»

1




96

Употребление прилагательных в речи

1



Трансп№6,8

97

Употребление кратких прилагательных в речи

1



Трансп№6,8

98

Объяснительный диктант по теме: «Имя прилагательное»

1




99

Комплексная работа с текстом (с.160-161)

1




100

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя прилагательное»

1




101

Анализ контрольного диктанта.

1




  1. Глагол 15+3р.р.

    1. Глагол как часть речи 5+1р.р.

102

Морфологические свойства, синтаксические функции глагола

1




103

Инфинитив

1




104

Глаголы совершенного и несовершенного вида

1




105

Переходные и непереходные глаголы

1




106

Безличные глаголы

1




107

Комплексный анализ текста по Ю. Никитину «Прыг-скок»

1




    1. Наклонения глагола 10+2р.р.

108

Изъявительное, повелительное и условное наклонения.

1



Трансп№5;Карт№9,10

109

Настоящее, будущее время в изъявительном наклонении

1




110

Прошедшее время в изъявительном наклонении

1




111

Спряжение глаголов. Личные окончания

1



5р№9,10

112

Спряжение глаголов

1



5р№9,10

113

Разноспрягаемые глаголы

1



5р№9,10

114

Выборочное изложение «Буран»

1




115

Употребление глаголов в речи

1



Ч3№1,2

116

Употребление глаголов в речи. Лингвистическое наблюдение по тексту

1



Ч3№1,2

117

Сочинение о дожде (по упр.296)

1




118

Урок-практикум по теме «Глагол»

1




119

Проверочная работа по теме «Глагол»

1




  1. Местоимение 22+3р.р.

    1. Местоимение как часть речи 4ч.

120

Общее грамматическое значение местоимений

1



Ч3.трансп№12

121

Морфологические свойства местоимений

1



Ч3.трансп№12

122

Синтаксические функции местоимений

1



Ч3.трансп№12

123

Морфологический разбор местоимения

1



Ч3.трансп№12

    1. Разряды местоимений 10+3р.р.

124

Разряды местоимений по значению

1



6р№7

125

Личные местоимения

1



6р№7

126

Возвратное местоимение СЕБЯ

1



6р№7

127

Притяжательные местоимения

1



6р№7

128

Изложение «Не зря старался» (по Ю. Ермолаеву)

1




129

Указательные местоимения

1



6р№7

130

Определительные местоимения

1



6р№7

131

Изложение от 3-го лица (по упр.31 вторая часть)

1




132

Вопросительно-относительные местоимения

1



6р№7

133

Рассказ о свободном времени с использованием местоимений разных разрядов (по упр.38 вторая часть)

1




134

Вопросительно-относительные местоимения. Тест

1



6р№7

135

Неопределенные местоимения

1



6р№7

136

Правописание неопределённых местоимений

1



6р№7

    1. Употребление местоимений в речи 8ч.

137

Отрицательные местоимения

1



6р№7

138

Склонение местоимений

1




139

Употребление местоимений в речи

1




140

Употребление местоимений в речи. Лингвистическое наблюдение по тексту

1




141

Урок-практикум «Местоимения в тексте»

1




142

Урок «Проверяем себя»

1




143

Контрольная работа по теме «Местоимение»

1




144

Анализ контрольной работы

1




  1. Имя числительное 13+3р.р.

    1. Морфологические свойства числительных 3+1р.р.

145

Имя числительное как часть речи

1



Трнсп№11

146

Имена числительные простые, сложные и составные

1



Трнсп№11

147

Количественные числительные и их разряды

1



Трнсп№11

148

Сочинение-рассказ (с употреблением количественных числительных) по упр 74

1




    1. Склонение числительных разных разрядов 10+2р.р.

149

Склонение имен числительных, обозначающих целые числа

1



Трнсп№11

150

Склонение сложных числительных

1



Трнсп№11

151

Склонение составных числительных

1



Трнсп№11

152

Склонение дробных имен числительных

1



Трнсп№11

153

Склонение собирательных числительных

1



Трнсп№11

154

Порядковые имена числительные.

1



Трнсп№11

155

Морфологический разбор имени числительного

1



КМ 4.11

156

Составление текста с использованием числительных (по упр.115)

1




157

Сочинение (по упр. 112 – текст Я. Голованова)

1




158

Употребление имен числительных в речи

1



КМ 4.11

159

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя числительное»

1




160

Анализ контрольного диктанта.

1




  1. Наречие 30+3р.р.

    1. Наречие как часть речи 3ч.

161

Общее грамматическое значение

1



КМ 4.12

162

Морфологические свойства наречия

1



КМ 4.12

163

Синтаксические функции

1



КМ 4.12

    1. Разряды наречий 9+1р.р.

164

Разряды наречий по значению

1



Ч1,карт№14

165

Местоименные наречия.

1



КМ 4.12

166

Слова категории состояния

1



КМ 4.12

167

Сравнительная степень сравнения наречий

1



КМ 4.12

168

Превосходная степень сравнения наречий

1




169

Морфологический разбор наречия

1



КМ 4.12

170

Рассказ о родном крае (упр. №160)

1




171

Словообразование наречий

1



Ч3,трансп №3

172

Различия наречий от существительных с предлогом

1



Ч3,трансп №3

173

Тестирование по теме: «Разряды наречий»

1




    1. Правописание наречий 10+2р.р.

174

Слитное и раздельное написание наречий

1



Ч1,трансп№6

175

Сочинение-описание по картине А.Дейнеки «Девочка у окна. Зима»

1




176

Дефисное написание наречий

1



Ч3,трансп №3

177

Урок «Проверяем себя»

1




178

Правописании НЕ с наречиями на

о (-е)

1



Ч3,трансп №3

179

Правописание НЕ и НИ в отрицательных наречиях

1



180

Н и НН в наречиях на –о(-е), образованных от прилагательных)

1



181

О,Е,Ё на конце наречий после шипящих

1



182

О,А на конце наречий

1




183

Ь на конце наречий после шипящих

1




184

Рассуждение «Будь человеком!» (по тексту В. Медведева)

1




185

Предупредительный диктант

1




    1. Употребление наречий в речи 8ч.

186

Правописание наречий. Тест

1




187

Урок – практикум «Правописание наречий»

1




188

Употребление наречий в речи

1



Ч3,трансп №3

189

Использование наречии - синонимов

1




190

Стилевые принадлежности наречий

1




191

Употребление наречий в речи. Лингвистическое наблюдение по тексту

1




192

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Наречие»

1




193

Анализ контрольного диктанта

1




VIII. Повторение изученного 8+3р.р.

194

Речь. Текст. Стили речи

1




195

Контрольное изложение (по упр.263)

1




196

Повторение изученного по теме: «Лексика»

1



КМ 4.11

197

Повторение изученного по теме: «Фразеология»

1



КМ 4.11

198

Повторение изученного по теме: «Морфемика. Словообразование. Орфография»

1



КМ 4.11

199

Повторение изученного по теме: «Морфология. Орфография»

1



КМ 4.11

200

Контрольное сочинение. Рассказ о наступлении весны в родном крае

1




201

Повторение. Морфология. Орфография

1



КМ 4.11

202

Годовая контрольная работа с грамматическим заданием

1




203

Анализ контрольной работы

1




204

Урок «Подведем итоги»

1







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-032695

Похожие материалы