500022
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыПрограмма детского объединения - кружок «Краеведения»

Программа детского объединения - кружок «Краеведения»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Программа детского объединения - кружок «Краеведения»

(9-11 класс)


Чтобы понять, по достоинству

оценить и по-настоящему полюбить

нашу землю, её людей, необходимы знания

(Ю.К.Ефремов)

Аннотация

Данная программа предназначена для обучающихся 9-11 классов. В её изучение, рассматриваются темы, которые связаны с историей Курского края и малой родины города Курчатова.

Обучающимся представляется возможность: самостоятельно собирать материал, встречаться с интересными людьми, работать с историческими источниками.

Пояснительная записка.

У каждого из нас есть Родина, где жили наши предки, где мы родились. Наша Родина-это наш Курский край и мы с вами должны изучать и знать наш край. Узнать как можно больше о своей земле, её природных условиях, её людях и их хозяйственной деятельности - естественная потребность каждого, кому дорог край родной – край русских чернозёмов и царство курских соловьев. Сегодня на рубеже третьего тысячелетия, важно иметь полное представление об окружающем нас мире, о прошлом и настоящем родного края, о путях его развития в будущем.

Краеведение – это комплекс знаний о родном крае, его природе, социально-экономическом и культурном развитии, общественно-политической истории.

Главная фигура в развитии общества, творении творческих процессов, взаимодействия с природой – человек, поэтому история края – это еще и научные труды о его людях.

Данная программа рассчитана на детей общеобразовательной школы. Она предполагает участие школьников 9-10 классов, педагогов.

Цель программы:

Развивать познавательную деятельность по краеведению, научить учащихся применять свои знания в практической деятельности.

Задачи:

  1. воспитать у учащихся ответственность и заинтересованность, любовь к природе, окружающими нас миру, любовь к Родине, к «малой родине»;

  2. развивать любознательность, стремление выполнять задания различной сложности;

  3. использовать широкий выбор направлений, форм и видов деятельности;

  4. способность успешному освоению программы.




Содержание программы.

1-й блок «Курская губерния»

История нашего Курского края очень интересна, поэтому рассматриваются вопросы и исторические факты развития Курской губернии.

2-й блок «Курск и война»

На протяжении столетий куряне принимали участие в различных войнах и мы с вами должны узнать о героизме, мужестве и патриотизме наших земляков, мы можем продолжить замечательную традицию патриотических дел. 3-й блок «Социально-экономическое положение Курской области»

В данном блоке рассматриваются сведения о предприятиях Курской области и их значениях, о развитии и достоянии сельского хозяйства в различные годы.

4-й блок «Географический обзор»

Изучение любого географического объекта (страна, область, район) начинается с выяснения особенностей его географического положения. Это необходимо для того, чтобы понять и уметь объяснить природные условия характеризуемой территории. Географическое положение оказывает большое влияние на развития хозяйства.

5-й блок «Курчатов-город мой»

Мы живем в самом молодом городе Курской области, городе-атомщиков. Данный блок дает возможность изучить историю и этапы развития и строительства АЭС и города. Познакомится с знаменитыми людьми города.

6-й блок «Историко-культурные ценности»

Курская земля хранит древние традиции православия на Руси. В данном блоке изучает историю старинных Курских монастырей, от их создания до наших времён. Многовековая история отложила неизгладимый отпечаток на облик монастырей и храмов.

7-й блок «Я и окружающие меня люди»

В жизни каждого человека происходит множество событий. Многие из них мы помним потом очень долго, а некоторые, особенно важные для нас, не забываем в течение всей жизни.

Курский край богат талантами: землепроходцами и мореплавателями, учеными и музыкантами, поэтами и писателями, полководцами и политическими деятелями. Данный блок дает возможность изучить знаменитых людей Курской области.

8-й блок «Практическая часть»

Все изученные материалы можно приманить на практической части участвую в различных мероприятиях.

Содержание комплексной программы

- древние города

-курский край

II блок

«Курск и война»

-Воспитать чувство патриотизма, гордости за свою страну,

-привить чувство любви к родному краю,

-расширять представления учащихся о Курской битве, героизме народа

-Гражданская война;

-Великая Отечественная война;

-куряне в боевом строю;

-Герои Советского союза - куряне;

-награды города Курска

III блок

«Социально-экономическое положение Курской области»

-узнать какие предприятия есть в Курской области;

-исследовать, как развивается сельское хозяйство.

-промышленность Курского края

-сельское хозяйство;

-социальная сфера

IV блок

«Географический обзор»

-познакомить учащихся с географическим положением Курской области;

-изучить климатические условия нашей области;

-выяснить какие животные и птицы обитают в области

-географическое положение;

-полезные ископаемые;

-климатические условия

-население;

-животный мир Курского края;

-природно-территориальные комплексы;

-водные ресурсы

V блок

«Курчатов-город мой»

-изучить историю рождения города;

-познакомить с КАЭС

-история рождения города

-Курская АЭС

-промыслы Курчатовского района

VI блок

«Историко-культурные ценности»


-познакомить с историко-культурными ценностями

-приобщение учащихся к духовным ценностям

-монастыри Курской области

-Коренная пустынь

-Марьино

-Моква

VII блок

«Я и окружающие меня люди»

-познакомить учащихся с людьми, которые прославили нашу область и те, кто живет рядом снами;

-воспитывать уважительное отношение к старшему поколению

-ученые выходцы Курской земли;

-писатели и поэты;

-художники, скульпторы;

-актеры;

-мореплаватели и авиаконструкторы

VIII блок

«Практический»


-закрепить полученные знания

-участие в городских и областным олимпиадах;

-участие в городских краеведческих чтениях;

-участие в городских и областных конкурсах по краеведению;

-экскурсии в краеведческий музей города и области;

-посещение аналитического центра КуАЭС










Тематическое планирование на учебный год

1

1

0


25

Монастыри земли Курской

1

1

0


26

Защита проекта.

1

1

0

VII блок


Я и окружающие меня люди

7

6

1


27

ученые выходцы Курской земли

1

1

0


28

писатели и поэты (Носов, Асеев, Гайдар, Благинина)

1

1

0


29

Курчатовские писатели и поэты

1

1

0


30

Григорий Шелихов

1

1

0


31

Курский Колумб

1

1

0


32

Дейнеки

1

1

0


33

Почетные граждане города Курчатова

1

0

1



34

Итоговое занятие «Мой Курский край»

1

1

0




Итого

34



VIII блок


Практическая часть (резервные занятия)

14

-

14


1

Участие в городской олимпиаде

2

-

2


2

Участие в областной олимпиаде

2

-

2



Экскурсии:

10

-

10


3

краеведческий музей г.Курчатова

2

-

2


4

аналитический центр КАЭС

2

-

2


5

МЧС г.Курчатова

2

-

2


6

Участие в городских краеведческих чтениях

2

-

2


7

Участие в школьной краеведческой конференции (защита проекта)

2

-

2




Итого

14

0

14

Организация учебной работы (форма занятий, виды деятельности учащихся).

Формы контроля (текущего и итогового), критерии успешного освоения материала.

  • Наблюдение активности на занятиях.

  • Беседы с учащимися.

  • Анализ творческих исследовательских (реферативных, проектных) работ

  • Результаты выполнения текущих проверок и итогового тестирования . Защита проекта.

Прогнозируемые результаты:

Требования к уровню подготовки выпускников направлены на реализацию культурологического, личностно-ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов: овладение учащимися способами интеллектуальной, в том числе учебной, и практической деятельности, ключевыми компетенциями, востребованными в повседневной жизни и позволяющими эффективно ориентироваться в современном мире, значимыми для развития личности и ее социокультурной позиции.
 Это предполагает:
  -освоение знаний об основных краеведческих понятиях; особенностях природы, населения, хозяйства, социальной и культурной жизни своего края; об окружающей среде, путях ее сохранения или улучшения и рационального использования;
  - овладение умениями ориентироваться на местности; использовать одно из важнейших информационных средств – карту, статистические материалы, современные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных краеведческих данных; применять полученные знания для объяснения и оценки различных явлений и процессов;

- стремление использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в формировании личностной системы ценностей и ценностной ориентации.

-усвоение учащимися изучаемой программы;

-свободно ориентироваться в истории и географии своего родного края;

-применять свои знания, на практике участвуя в олимпиадах, конкурсах, конференциях.





Экспертиза программы детского объединения - кружок «Краеведения»

Лист экспертной оценки учебных программ


Степень проявления качества разработанного программы по проявлению качества измеряемых параметров соответствует -84,4%, что является высокой степенью проявления качества, говорит о высокой продуктивности данного элективного курса. Данная программа объединения – кружка «Краеведения» является эффективным и значимым для образовательного процесса, повышает образовательный уровень учащихся, так же повышает мотивационный уровень.

Актуальным аспектом в преподавании краеведения является внедрение новых интеграционных методик.

Приложение

Системно-интегративный анализ занятий кружка

Критерии педагогической деятельности:

1. Объект интеграции:

- культура;

- наука;

- краеведение;

- человек;

- технология;

- другие виды.

2. Содержание и компоненты интеграции:

- учебные дисциплины;

- сочетание классических и новых основных и дополнительных дисциплин в процессе интеграции.

3.Направление и объем интегрируемых предметов, в чем он выражается:

- в создании нового учебного предмета;

- в создании цикла (блока) периодически повторяемых уроков;

- в создании единичных интегрированных уроков.

4. Ситуация (уровень) интеграции содержания на занятиях кружка:

- органически единая;

- целостная новая структура;

- параллельное существование в одном уроке и программах различных пластов материала;

- стадия перехода от параллельного соединения материала к целостной новой структуре.

5. Тема занятий кружка, проблема, цель:

- уровень новизны;

- достигнута ли систематизация знаний учащихся, формирование целостного взгляда на предмет.

6. Деятельность учителей и учеников по подготовке к занятиям кружка:

- спонтанная подготовка к уроку или результат тщательной подготовки учителей и учеников;

- самостоятельная работа ученика, выполненная до занятия, ее цель, объем, характер;

- облегчают ли эти занятия условия обучения учащихся или затрудняют;

7. Форма проведения занятий кружка, виды деятельности учеников и учителя:

- разумно ли они сочетаются;

- ведут ли к поставленной цели.

8. Сотрудничество учителей на занятиях кружка:

- насколько органично;

- действительно ли едины проблемы и содержание проведенных ими занятия;

- нет ли противоречий в используемых ими материалах.

9. Результаты деятельности учащихся на занятиях кружка:

- создалось ли у них единое (интегрированное) представление о предмете;

- широта их кругозора;

- культура суждений, их аргументация;

- степень убежденности в итогах обсуждения проблемы;

- культура речи;

- эмоциональная вовлеченность в проблему.

10. Общие результаты занятия кружка (выводы и предложения).





Общая информация

Номер материала: ДБ-322944

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.