Программа деятельности клуба «Мы в мире экономики» 11 класс

Программа деятельности клуба

«Мы в мире экономики»   11 класс

Пояснительная записка

Предлагаемый  курс деятельности клуба «Мы  в мире экономики» предназначен для учащихся 11 класса школы.

Программа клуба по экономике представляет комплекс знаний по экономике,   необходимый современному гражданину России. Он  включает общие представления о роли экономики, истории развития денежной системы в России, истории развития рыночных отношений. Особое место отводится изучению мировой экономики.

 Примерная программа ориентирована на изучение экономических понятий, формирование у школьников общих и в то же время, достаточно цельных представлений о процессах, связанных с историей развития экономики, основными направлениями и тенденциями современной мировой экономики.

Цели:

Развитие гражданского образования, экономического образа мышления, потребности получения экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин, способности к личному самоопределению и самореализации;

овладение умениями получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни общества и государства;

формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных экономических задач; освоения экономических знаний для будущей работы в качестве наемного работника и эффективной самореализации экономической сфере.

Задачи:

-помочь учащимся расширить экономические знания на предлагаемых конкретных примерах;

- развивать и дальше умение определять экономически рациональное поведение и порядок действий в конкретных ситуациях;

- развивать умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;

- отрабатывать поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуалный ряд и др.), отделение основной информации второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);

-участие в проектной деятельности, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет , если...››);

-пользования мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;

- отработка владения основными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).

Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.

Программа    клуба «Мы в мире экономики» рассчитана на 34 учебных часа (1час в неделю)

Тематическое планирование

Основное содержание (З4часа)

Раздел 1.Экономическая теория  (18 часов)

Введение. Что нужно человеку? Как действует экономика? Труд–«отец богатства» или «творец человека».     Труд на производстве, в сельском хозяйстве. «Утром деньги- вечером стулья, вечером деньги…,но деньги вперед!». История развития денег. Эволюция российской денежной системы (9-19вв.)  Эволюция российской денежной системы (ХХ в.) История новгородской денежной системы. Фальшивомонетчики.

Кто придумывает цены? История становления рыночной экономики в России.

 Особенности российской экономики начала ХХ века.     Анализ экономической политики Советского правительства в 1917-1991 гг.: достоинства и недостатки. Особенности современной российской экономики.

Зачем нужны инвестиции? .  Инвестиционный климат и инвестиционная привлекательность  Новгородской области       

Раздел 2. Мировая экономика (15 часов)

Мировая экономика и закономерности ее развития.Общая характеристика мировой экономики и закономерности ее развития . Современное мировое хозяйство и его структура. Основные группы стран в мировой экономике.

Западно-европейский центр силы.   Особенности развития экономики западно-европейских стран.

Североамериканский центр силы.   НАФТА и его роль в экономике.

Япония и Азиатско-Тихоокеанский регион.Новые явления в экономике региона.

Страны Центральной Европы         

Особенности развития экономики стран Южной Европы.

Развивающиеся страны в современном мире. 

 Основные черты экономики развивающихся стран и их место в международном разделении труда.

Современный этап развития экономических отношений стран СНГ.

Итоговое занятие «Основные тенденции развития экономики на современном этапе развития»     

Учебно- методическое обеспечение плана

1..История экономики: Учебник /Под общ. ред. проф. О.Д. Кузнецовой и проф. И.Н. Шапкина. — М: ИНФРА-М, 2002. — 384 с. — (Серия «Высшее образование»)

2.История мировой экономики: Учебник для вузов/ Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ, 2002.-727 с.: ил.

3. Гродских В.С. Экономическая теория. – СПб.: Питер, 2013. – 208 с.

4.Гордеев, В.В. Мировая экономика и проблемы глобализации: Учебное пособие / В.В. Гордеев. – М.: Высш. шк., 2008.

5.Гурова, И.П. Мировая экономика: учебник. / И.П. Гурова. – М.: Омега-Л, 2007.

6.Микроэкономика / Под ред. М.И. Ноздрина-Плотницкого. – Минск: Современная школа, 2011. – 384 с.

Тематический план  34 часа ( 1 час в неделю)

№ п/п	Название разделов, тем	Кол-во часов
	Раздел 1.Экономическая теория  (18 часов)
1.	Введение. Что нужно человеку?	1
2.	Как действует экономика?	1
3.	Труд –«отец богатства» или «творец человека». Труд на производстве, в сельском хозяйстве.	2
4.	«Утром деньги- вечером стулья, вечером деньги…,но деньги вперед!»	1
5.	История развития денег	1
6.	Эволюция российской денежной системы	2
7.	История новгородской денежной системы. Фальшивомонетчики	2
8.	Кто придумывает цены?	1
9.	Российская экономика в ХХ веке:достоинства и недостатки	3
10.	Особенности современной российской экономики	1
11	Зачем нужны инвестиции?	1
12	Инвестиционный климат и инвестиционная привлекательность  Новгородской области	2
	Раздел 2. Мировая экономика (15 часов)
13.	Мировая экономика и закономерности ее развития	1
14.	Общая характеристика мировой экономики и закономерности ее развития	1
15.	Современное мировое хозяйство и его структура
16.	Основные группы стран в мировой экономике.	12
17.	Итоговое занятие «Основные тенденции развития экономики на современном этапе развития»	1
	Всего:	34 часа

Календарно-тематическое планирование 11 класс

34 часа (1 час в неделю)

№ п/п	Название разделов, тем	Кол-во часов
	Раздел 1.Экономическая теория  (18 часов)
1.	Введение. Что нужно человеку?	1
2.	Как действует экономика?	1
3.	Труд –«отец богатства» или «творец человека».	1
4.	Труд на производстве, в сельском хозяйстве.	1
5.	«Утром деньги- вечером стулья, вечером деньги…,но деньги вперед!»	1
6.	История развития денег	1
7.	Эволюция российской денежной системы (9-19вв.)	1
8.	Эволюция российской денежной системы (ХХ в.)	1
9-10	История новгородской денежной системы.	2
11	Фальшивомонетчики	1
12.	Кто придумывает цены?	1
13.	История становления рыночной экономики в России	1
14.	Особенности российской экономики начала ХХ века	1
15.	Анализ экономической политики Советского правительства в 1917-1991 гг.: достоинства и недостатки	1
16.	Особенности современной российской экономики	1
17	Зачем нужны инвестиции?	1
18.	Инвестиционный климат и инвестиционная привлекательность  Новгородской области	1
	Раздел 2. Мировая экономика (15 часов)
19.	Мировая экономика и закономерности ее развития	1
20.	Общая характеристика мировой экономики и закономерности ее развития	1
21.	Современное мировое хозяйство и его структура	1
22.	Основные группы стран в мировой экономике.	1
23.	Западно-европейский центр силы	1
24.	Особенности развития экономики западно-европейских стран	1
25.	Североамериканский центр силы	1
26.	НАФТА и его роль в экономике	1
27.	Япония и Азиатско-Тихоокеанский регион	1
28.	Новые явления в экономике региона	1
29.	Страны Центральной Европы	1
30.	Особенности развития экономики стран Южной Европы	1
31.	Развивающиеся страны в современном мире.	1
32.	Основные черты экономики развивающихся стран и их место в международном разделении труда.	1
33.	Современный этап развития экономических отношений стран СНГ	1
34.	Итоговое занятие «Основные тенденции развития экономики на современном этапе развития»	1
	Всего:	34 часа

Краткое описание документа:

Разработанная мною Программа клуба по экономике Мы в мире экономике" для учащихся 11 класса. Ее можно использовать во внеурочной клубной деятельности. Программа представляет комплекс знаний по экономике, необходимый современному гражданину России. Учащиеся расширят общие представления о роли экономики, истории развития денежной системы в России, истории развития рыночных отношений. Особое место отводится изучению мировой экономики.

Примерная программа ориентирована на изучение экономических понятий, формирование у школьников общих и в то же время, достаточно цельных представлений о процессах, связанных с историей развития экономики, основными направлениями и тенденциями современной мировой экономики.