210012
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияРабочие программыПрограмма деятельности кружка "Мастерица"

Программа деятельности кружка "Мастерица"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Муравьёвская средняя общеобразовательная школа»

Называевского муниципального района Омской области












ПРОГРАММА

деятельности кружка

«МАСТЕРИЦА»



Срок реализации – 1 год

Возраст детей – 11-15 лет










Автор:

Левцова Ольга Алексеевна,

учитель технологии







Муравьёвка - 2015


Пояснительная записка


На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры.

Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественных вкусов.

Изучение видов рукоделия как части духовного и материального наследия своего народа будет способствовать воспитанию уважения к его истории и традициям, развитию у учащихся чувства красоты и гармонии, способности воспринимать мир художественных образов.

На занятиях различными видами декоративно-прикладного искусства ребята учатся создавать красоту своими руками.

Овладение школьниками содержанием программы не только обогатит их духовно, но и подготовит к конкуренции на рынке труда и профессий.

Труд учащихся в рамках данной программы носит творческий характер, способствует приобретению и активному использованию знаний, формированию технологической и художественной культуры.

Приобщение учащихся к различным видам рукоделия – это и подготовка девочек к самостоятельной семейной жизни как будущей хозяйки, хранительницы домашнего очага, а также развитие таких качеств: настойчивости, терпения, трудолюбия, аккуратности. Эти занятия не только формируют эстетический вкус у ребят, знакомя их с произведениями народного искусства, но и дают им необходимые знания, развивают трудовые умения и навыки, т.е. осуществляют психологическую и практическую подготовку к труду, выбору профессии.

Реализация программы кружка предполагает личностно-ориентированный подход к учащимся: учет их возрастных и индивидуальных способностей, возможностей, интересов, развитие творческой самостоятельности при выполнении работ.

Программа кружка позволяет использовать не только методы обучения: объяснение, показ, практическое закрепление полученных знаний, умений, но и использование фотографий, посещение музеев, участие в школьных и районных выставках, общение с людьми, увлеченными разными видами рукоделия; применение записи народной музыки, стихов.

Основная цель программы кружка – сформировать у учащихся знания и умения по видам рукоделия, которые пригодятся им в будущей жизни.

Задачи кружка:

  1. раскрыть роль декоративно-прикладного искусства;

  2. развивать художественно-творческие способности учащихся;

  3. обучить учащихся приемам и способам вязания, вышивки, лоскутной техники;

  4. совершенствовать умения и навыки, полученные на уроках технологий, изобразительного искусства;

  5. воспитывать культуру общения, взаимопомощи, аккуратность.

В программу кружка включены следующие разделы:

1. Художественное вязание (спицами и крючком).

2. Ручная вышивка.

3. Лоскутная техника.

Занятия проводятся с учащимися в возрасте 11-15 лет на базе оборудованного кабинета технологии в Муравьёвской средней общеобразовательной школе 4 часа в неделю.


После окончания курса обучения на кружке учащиеся должны знать:

  1. из истории разных видов рукоделия;

  2. способы выполнения видов вышивок, вязок, швов;

  3. основные и составные цвета, элементы материаловедения;

  4. правила безопасности труда при работе с иглой, ножницами, утюгом, швейной машиной, спицами, крючком.

Учащиеся должны уметь:

  1. организовать свое рабочее место;

  2. технически правильно выполнять приемы стежков, швов в вышивке, вязке, лоскутной технике;

  3. осуществлять влажно-тепловую обработку изделия;

  4. работать с инструментами, технологическими картами,

  5. переводить рисунок на ткань.



Срок реализации программы кружка – 1 год.











































Тематический план кружка


Называние раздела, темы

Кол-во часов



I.


1.

Введение


Художественное вязание


Вводное занятие

2


56


2

2.

Виды вязок на основе лицевых и изнаночных петель

4

3.

Двуцветные вязки

4

4.

Сложные узоры

4

5.

Ажурные вязки

4

6.

Творческая встреча

2

7.

Работа над индивидуальным изделием

10

8.

Сборка и влажно-тепловая обработка изделий

2

9.

Основы вязания крючком

4

10.

Вязание крючком по кругу и полотна

4

11.

Вязание по схемам

4

12.

Выполнение индивидуальных изделий

12


II


1.


Ручная вышивка


Вводное занятие


42


2

2.

Цветоведение. Элементы материаловедения

2

3.

Простейшие швы

4

4.

Счетные швы

6

5.

Виды глади

4

6.

Экскурсия в местный музей

2

7.

Творческая встреча с народной умелицей

2

8.

Сувениры и подарки к праздникам. Предметы домашнего уюта.

2

9.

Индивидуальная работа над изделием по выбору учащегося.

14

10.

Влажно-тепловая обработка изделия.

2

11.

Промежуточная выставка-смотр работ

2


III.


1.


Лоскутная техника


Вводное занятие


44


2

2.

Основы композиции. Формообразование.

2

3.

Ручные и машинные швы.

4

4.

Обработка срезов и углов лоскутков.

2

5.

Техника выполнения изделий из треугольников.

6

6.

Техника «пуфики».

6

7.

Техника «мозаика из многогранников»

4

8.

Работа над индивидуальным изделием.

14

9.

Итоговое занятие.

Организация и обсуждение выставки-работ учащихся.


4


ИТОГО

144


Содержание программы


ВВЕДЕНИЕ – 2 ч

Цели и задачи кружка. Ознакомление школьников с программой, правилами внутреннего распорядка в кабинете. Правила безопасности труда и личной гигиены. Демонстрация образцов изделий, выполненных учащимися ранее; просмотр фотографий, журналов, книг по рукоделию. Материалы, нитки, инструменты и приспособления.

Практическое задание.

Изучение инструкций по безопасности труда.


Художественное вязание – 56 час.


1. Вводное занятие – 2 ч

Из истории вязания. Нитки – основной материал для вязания изделий, их характеристика и особенности работы с ними. Подготовка ниток к вязанию. Как распустить изделие. Необходимые инструменты и оборудование для занятий художественным вязанием.

Практическое задание.

Организация рабочего места. Подготовка ниток, инструментов.


2. Виды вязок на основе лицевых и изнаночных петель – 4 ч

Набор петель. Лицевые и изнаночные петли. Понятие плотности вязания. Платочное и чулочное вязание. Закрепление петель последнего ряда. Вязка «путанка» и «букле». Виды резинок.

Практическое задание.

Выполнить образцы вязок. Следить за ровностью рисунка.


3.Двухцветные вязки – 4 ч

Двух- и одноцветные геометрические орнаменты, подбор цветовых сочетаний и методика вывязывания. Изготовление схемы орнамента на бумаге в клетку.

Практическое задание.

Выполнить фрагмент цветных вязок.


4. Сложные узоры – 4 ч

Накиды. Снятые петли. Жгуты. Вывязывание из одной петли три.

Практическое задание.

Выполнить вязки с накидами, узоры из жгутов, бугорков.


5. Ажурные вязки – 4 ч

Вытянутые петли с накидами. Шахматка в ажуре. Сетка. Ажурный листок.

Практическое задание.

Выполнить образцы ажурных вязок.

6. Творческая встреча – 2 ч

С одной из мам (бабушек) участников кружка, увлекающейся вязанием. Знакомство с ее работами, обмен идеями, фасонами, творческими секретами.


7. Работа над индивидуальным изделием – 10 ч

Выбор вязаного изделия, виды вязки. Выполнение образца вязки. Расчет петель.

Перечень изделий: носки, варежки, шапки, шарфы, кофты, топы и др.



8. Сборка и влажно-тепловая обработка изделий – 2 ч

Влажно-тепловая обработка деталей вязаного изделия. Особенности обработки ажуров и выпуклой вязки.


9. Основы вязания крючком – 4 ч

Приемы работы, правильное положение рук. Виды крючков. Нитки. Подготовка к работе материалов, бывших в употреблении. Основные виды петель.

Основные виды петель.

Практическое задание.

Организация рабочего места, подбор ниток, крючков. Вывязывание петель (разные виды столбиков).


10. Вязание крючком по кругу и полотна – 4 ч

Основные элементы вязания крючком. Способы вязания по кругу, по спирали. Вязание полотна рядами.

Практическое задание.

Вязание образцов по кругу и прямого полотна.


11. Вязание по схемам различных узоров – 4 ч

Работа с журналами. Условные обозначения в схемах. Раппорт узора и его запись. Ажурное вязание.

Практическое задание.

Запись условных обозначений. Вязание образцов по схемам.


12. Выполнение индивидуальных изделий – 12 ч

Перечень изделий: игрушки, прихватки, шаль, шапочки, салфетки, топ и другие предметы домашнего уюта и одежды.


РУЧНАЯ ВЫШИВКА – 42 час

1. Вводное занятие – 2 ч

Традиционная русская вышивка, ее исторические корни и история развития. Характерные узоры и цветовые сочетания для различных областей России.

Материалы и инструменты для вышивок. Способы нанесения рисунка на ткань. Правила техники безопасности. Знакомство с профессией вышивальщицы.


2. Цветоведение. Элементы материаловедения – 2 ч

Цвет в вышивке. Холодные и теплые цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Цветовой круг. Краткие сведения о тканях и нитках. Свойства тканей. Ткацкие переплетения. Лицевая и изнаночная стороны ткани.

Практическое задание.

Подбор ниток для вышивки. Определение переплетений основы и утка, лицевой и изнаночных сторон ткани. Подготовка пяльцев для работы.


3. Простейшие швы – 4 ч

Подготовка ткани к вышивке, разметка узора на ткани. Техника запяливания ткани. Швы: вперед игла, бисерный, стебельчатый, петельный, «козлик». Безузловые способы закрепления рабочей нити.

Практическое задание.

Вышивка образцов простейших швов.



4. Счетные швы – 6 ч

Народная вышивка, выполненная счетными швами. Крест простой и техника его вышивки. Болгарский крест. Крест на канве и по счету нитей на ткани.

Практическое задание.

Вышить крест простой, болгарский крест.


5. Виды глади – 4 ч

Увеличение или уменьшение рисунка (узора). Владимирский шов (односторонняя гладь). Двусторонняя гладь.

Практическое задание.

Освоение техники вышивки видов глади на ткани.

6. Экскурсия в местный краеведческий музей – 2 ч

Ознакомление школьников с разделом «Русская изба». Осмотр коллекции изделий, оформленных вышивкой старинных вещей. Обмен мнениями, впечатлениями.


7. Творческая встреча с народной умелицей – 2 ч

Знакомство с ее работами. Обмен идеями, творческими секретами мастерства.


8. Сувениры и подарки к праздникам. Предметы домашнего уюта – 2 ч

Беседа о необходимости традиций семейных праздников и значении в создании праздничного настроения сувенирами, выполненных собственными руками. Что такое домашний уют и как его достичь.


9. Индивидуальная работа над изделием по выбору учащегося – 14 ч

Перечень изделий: картины, подушки, панно, газетница, полотенце, салфетки, игольница и другие предметы домашнего уюта.


10. Влажно-тепловая обработка изделия – 2 ч

Обработка вышитого изделия (стирка, подкрахмаливание, утюжка).


11. Промежуточная выставка-смотр работ – 2 ч

Подготовка изделий и помещения к выставке. Выполнение объявления, этикетов к изделиям. Совместный отбор моделей. Обмен впечатлениями.


ЛОСКУТНАЯ ТЕХНИКА – 44 час.

1. Вводное занятие – 2 ч

Материалы, инструменты, оборудование. Ткань. Декатировка ткани. Шаблоны. Правила техники безопасности при ручных и машинных работах.

Практическое задание.

Организация рабочего места, изучение инструкций. Подготовка шаблонов из картона или плотной бумаги.


2. Основы композиции. Формообразование – 2 ч

Понятия «эскиз», «рисунок», «композиция», «ритм», «мотив». Виды орнамента.


3. Ручные и машинные швы – 4 ч

Ручные швы: временные и постоянные. Машинные швы: соединительные и краевые. Правила выполнения ручных и машинных швов.

Практическое задание:

Выполнение ручных и машинных швов на маленьких образцах.


4. Обработка срезов и углов лоскутиков – 2 ч

Раскрой, сметывание, стачивание прямых и косых полосок, треугольников, квадратов. Технология соединения деталей между собой.


5. Техника выполнения изделий из треугольников – 6 ч

Элементы геометрического орнамента. Узоры из треугольников – «мельница», «звезда».

Практическое задание.

Овладение учащимися способами соединения треугольников.


6. Техника «пуфики» - 6 ч

Эскиз изделия. Детали для пуфика. Технология изготовления.

Практическое задание.

Подготовка шаблонов, материала, раскрой деталей и изготовление пуфика.


7. Техника «мозаика из многогранников» - 4 ч

Узоры из многогранников. Технология изготовления узора из шестигранников.

Практическое задание.

Подготовка шаблонов, раскрой деталей и их соединение.


8. Работа над индивидуальным изделием – 14 ч

Перечень изделий: грелка, прихватки, игрушки, панно, подушки и др.


9. Итоговое занятие.

Организация и обсуждение выставки-работ учащихся – 4 ч

Просмотр изделий, выполненных школьниками за год, их оценка, отбор лучших работ. Организация выставки: подготовка объявления, этикеток к изделиям и другие подготовительные работы. Награждение учащихся за лучшие работу. Совместное чаепитие, обсуждение итогов. Задачи на перспективу.























Литература





    1. Домашние ремесла: Сб./Сост. Е. Н. Семашко – М.: Физкультура и спорт, 1993. – 256 с.

    2. Каверина В.И. Вязание для всех. – Красноярск: АО «АУРА». Волгоград: Нижн.-Волж. изд-во, 1993. – 352 с.

    3. Крупская Ю. В., Кизеева Н. И. и др. Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы./ Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана-Граф», 1997.- 356 с.

    4. Максимова М.В. Азбука вязания. – Т.: Мехнат, 1992. – 224 с.

    5. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Вышивка: первые шаги. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 96 с.

    6. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. – М.: Эксмо-Пресс, - 1998. – 110 с.

    7. Рукоделие. – К.: Изд-во «Довира», 1994. – 329 с.

    8. Симоненко В.Д., Бронников Н.Л. и др. Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы. – М.: «Вентана-Граф», 1997. – 240 с.

    9. Сорокина Л.М. Учись вышивать: Альбом. – 5-е изд. – К.: Рад. Шк., 1989. – 79 с.

    10. Тарасенко С.Ф. Вязаная игрушка. – 2-е изд. – Мн. Полымя, 1997. – 192 с.

    11. Шитье и рукоделие: энциклопедия / Редкол. : И.А. Андреева и др. – М. : Большая Российская Энциклопедия, 1994. – 288 с.

    12. Журналы «Валя-Валентина», 2010 -2015 г.г.

    13. Журналы «Чудесные мгновения», 2005-2010 г.г.

    14. Журналы «Школа и производство», 2000 -2010 г.г.







Общая информация

Номер материала: ДВ-232532

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.