Инфоурок Технология Рабочие программыПрограмма дисциплины Оборудование швейных предприятий профессии Закройщик

Программа дисциплины Оборудование швейных предприятий профессии Закройщик

Скачать материал
библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН



Утверждаю

директор гоу нпо пл № 38

____________А.З. Ямалетдинов

« » 2011

номер регистрации _________


















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


___________Оборудование швейных предприятий_______
















2011г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии закройщик начального профессионального образования (далее НПО), которая относится к социально-экономическому профилю.

262019.02 Закройщик

Организация- разработчик: ГОУ НПО Профессиональный лицей № 38 г. Уфа Республика Башкортостан.


Разработчики:

Харина И.И. – преподаватель специальных дисциплин высшей категории

Полесовщикова М.В. - заместитель директора по УПР




















СОДЕРЖАНИЕ


1. Паспорт программы учебной дисциплины

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

3. Условия реализации программы учебной дисциплины

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

























  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Оборудование швейных предприятий

    1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 262019.02 Закройщик НПО, которая входит в социально-экономический профиль.

Программа учебной дисциплины может быть использована для дальнейшей профессиональной подготовки учащихся.

Программа начального профессионального образования базовой подготовки направлена на освоение общих и профессиональных компетенций, обеспечивающих готовность к реализации основных видов профессиональной деятельности в соответствии с получаемой квалификацией специалиста среднего звена.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- Работать на современном оборудовании с применением средств малой механизации;

- Пользоваться оборудованием для выполнения влажно-тепловых работ;

- Заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования;

- Соблюдать требования безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопасности в мастерских.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- Виды и назначение технологического оборудования для изготовления изделий, правила его эксплуатации;

- Оборудование, приспособления для раскроя материалов.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.

























  1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы














    1. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Оборудование швейных предприятий»


Раздел 1

Общие сведения о швейных машинах


8



Содержание

2


Тема 1.1

Классификация швейного оборудования

Классификация швейного оборудования. Классификации швейных машин. История создания швейной машины. Маркировка машин.

2

3


Практические занятия


2



Машинные иглы

2

3


Лабораторные работы

4



Организация рабочего места для машинных работ. Требования безопасности

2

3


Рабочие органы швейной машины 1022-М

2

3

Раздел 2

Швейные машины челночного стежка


34



Содержание

16


Тема 2.1

Челночный стежок

Строение и свойства челночного стежка. Область применения

2

3

Тема 2.2

Механизм нитепритягивателя

Механизм нитепритягивателя 1022-Мкл. Функции, строение. Троектория движения

2

2

Тема 2.3

Механизм двигателя тканей

Функции механизма двигателя ткани. Работа механизма.

2

2

Тема 2.4

Швейные машины для стачивания срезов с регулируемой посадкой материала

Машина 302 кл и ее модификации. Особенности их рабочего процесса. Назначение машин, их краткая характеристика

2

2

Тема 2.5

Швейные машины с отклоняющей иглой

Машины 31 кл, 131 кл, 597 кл, 852 х 5 и другие. Назначение, краткая характеристика. Особенности рабочего процесса.

2

2

Тема 2.6

Швейные машины зигзагообразной строчки

Машины 26 кл, 1026 кл, 335-121 «Минерва». Назначение, краткая характеристика. Особенности рабочего процесса. Краткая характеристика строчки.

2

3

Тема 2.7

Средства малой механизации

Виды средств малой механизации. Их назначение, краткая характеристика.

2

3

Тема 2.8

Техническое обслуживание швейных машин

Правила ухода за швейными машинами. Ремонт швейных машин и межремонтное обслуживание

2

3


Лабораторные работы

8



Процесс образования челночного стежка.

2

3


Механизм челнока

2

2


Челночный комплект

2

3


Регуляторы натяжения ниток

2

3


Практические занятия

9



Характеристика швейной машины 1022 кл. Ее варианты

2

3


Механизм прижимной лапки. Работа рычага обратной подачи материала

2

3


Работа электропривода швейных машин

2

3


Неполадки в работе швейных машин

2

3


Дефекты строчек

1

3


Контрольная работа



1

3

Раздел 3

Швейные машины цепного стежка


10



Содержание

4


Тема 3.1

Цепной стежок

Строение и свойства цепного стежка. Процесс образования

2

3

Тема 3.2

Машины однониточного цепного стежка

Машина 2222-М Кл. Область применения. Характеристика. Механизмы машин

2

2


Практические занятия

6



Машины двухниточного цепного стежка

2

2


Стачивающе-обметочные машины

2

3


Машины потайного стежка

2

3

Раздел 4

Машины полуавтоматы


6



Содержание

2


Тема 4.1

Пуговичные машины-полуавтоматы

Швейные машины для пришивания пуговиц и изготовления закрепок 827 кл, 1095 кл, 1820 кл. Область применения, характеристика. Особенности работы

2

2


Практические занятия

3



Виды петель. Петельные - полуавтоматы

2

3


Машины-полуавтоматы для отделки

1

2


Контрольная работа

1

3

Раздел 5

Оборудование для влажно-тепловой обработки


6



Содержание

4


Тема 5.1

Электроутюги

Утюги для внутрипроцессной и окончательной влажно-тепловой обработки. Их строение, характеристика.

2

3

Тема 5.2

Прессы и паровоздушные манекены

Область применения, особенности работы прессов, паровоздушных манекенов. Краткая характеристика.

2

2


Практические занятия

2



Организация рабочего места для утюжильных работ. Требования безопасности.

2

3

Раздел 6

Оборудование подготовительно-раскройного производства


6



Содержание

2


Тема 6.1

Оборудование подготовительного производства

Транспортные средства, устройства для хранения материалов, браковочно-измерительный станок. Область применеия. Особенности работы.

2

2


Практические занятия

3



Передвижные и стационарные раскройные машины. Раскрой лазером, ультразвуком и другие способы

2

2


Требования безопасности при работе на раскройной машине

1

3


Контрольная работа

1

3

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)










Самостоятельная работа при изучении учебной дисциплины:

  1. Систематическая проработка учебной, технической, справочной литературы по вопросам, составленным преподавателем в соответствии с тематикой уроков.

  2. Подготовка к практическим занятиям, лабораторным работам, завершение их выполнения, оформление отчетов

  3. Подготовка к самостоятельным работам на уроках, контрольным работам, дифференцированному зачету.




3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Технологии одежды»;


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- наглядные пособия (плакаты, универсальная швейная машина, детали и узлы швейных машин и т.д.)

- учебно-методическая документация (методические указания к практическим занятиям, раздаточный материал, инструкционные карты, карточки –задания, вопросы к контрольным работам )


Технические средства обучения:

- телевизор, DVD – магнитофон

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.



Оборудование лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- промышленные столы со швейными машинами (1022 М кл, 51 кл, 26 кл, 25 кл, 85 кл);

- утюжильные рабочие места с электроутюгами;

- пресс.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Львова С.А. Оборудование швейного производства.- М.: Академия, 2010;

  2. Ермаков А.С. Практикум по оборудованию швейных предприятий.- М.: Академия, 2008.

Дополнительные источники:

  1. Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий.- М.: Академия, 2005;

  2. Суворова О.В. Швейное оборудование.- Ростов н\Д: Феникс, 2005;

  3. Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам.- М.: Академия, 2010;

  4. Радченко И.А. Справочник закройщика.- М.: Академия, 2008;

  5. Жихарев А.П. Материаловедение. Швейное производство. – М.: Академия, 2005.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных опытов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- Работать на современном оборудовании с применением средств малой механизации;

- Пользоваться оборудованием для выполнения влажно-тепловых работ;

- Заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования;

- Соблюдать требования безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопасности в мастерских.


наблюдение

контрольная работа

тест

внеаудиторная самостоятельная работа

экзамен

Знания:

- Виды и назначение технологического оборудования для изготовления изделий, правила его эксплуатации;

- Оборудование, приспособления для раскроя материалов.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 262019.02 Закройщик НПО, которая входит в социально-экономический профиль.

Программа учебной дисциплины может быть использована для дальнейшей профессиональной подготовки учащихся.

Программа начального профессионального образования базовой подготовки направлена на освоение общих и профессиональных компетенций, обеспечивающих готовность к реализации основных видов профессиональной деятельности в соответствии с получаемой квалификацией квалифицированного рабочего.

Общая информация
Учебник: «Технологии», Коберник А.М., Терещук А.И., Гервас О.Г.
Тема: Глава 5. Проектрирование профессионального успеха

Номер материала: ДБ-1656071

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.