Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Программа дизайн студии "ОТРАЖЕНИЕ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Программа дизайн студии "ОТРАЖЕНИЕ"

библиотека
материалов

5


C:\Users\damir\Downloads\001.jpg

Актуальность

Все дети любят рисовать и делать различные поделки. Работа с разнообразными материалами развивает у ребенка художественный вкус, воспитывает терпение, приучает к аккуратности, развивает мелкую моторику руки, пространственное воображение. Это особенно важно для детей с ограниченными возможностями здоровья. Художественная деятельность таким детям даёт возможность пробудить творческий потенциал, укрепить уверенность в себе, почувствовать себя творцом, научиться моделировать коммуникативный процесс в общении.

Профессия «дизайнер» получила большое распространение. Дизайн переводится как проектирование, конструирование, создание изделий, рациональное формирование целостной предметной среды и является частью изобразительного искусства. Основой для этой профессии является умение рисовать, моделировать, образно мыслить, создавать что-то новое.

Изучение основ рисования переплетается с декоративно-прикладным творчеством – изготовлением сувениров, подарков, панно и просто красивых и нужных вещей.

Данная программа определяет содержание кружковой работы во внеурочной деятельности и ориентирована на развитие творческих способностей детей с ОВЗ.


Цель программы: развитие творческих способностей детей с ОВЗ через овладение видами и техниками изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

Обучающие:

- сформировать понятие о изобразительном, декоративно-прикладном искусстве и дизайне;

- познакомить с видами ДПИ: конструирование из бумаги (бумагопластика, квиллинг), технология изготовления изделий из пластичных материалов, фелтинг (валяние из войлока), художественная роспись тканей; видами дизайна: фитодизайн, экодизайн;

- обучить основам рисования по воображению и с натуры, умению передать форму, пропорции, объем при изображении как графически, так и в цвете.


Развивающие:

- развить мелкую моторику руки, память, глазомер, внимание;

- воображение, фантазию, чувство формы и цвета, образное и пространственное мышление, художественный вкус;

- навыки общения.

Воспитательные:

- сформировать представления об общечеловеческих ценностях;

- воспитать бережное отношение к своим работам и работам своих товарищей; умение доводить начатое дело до конца;

- сформировать толерантность; чувство уважения к национальной культуре, родному городу, к Родине.


Здоровье-сберегающие:

- научить здоровье-сберегающим технологиям (сохранения зрения, правильная посадка во время работы, правилами техники безопасности труда и т.д.)


Коррекционные:

- совершенствовать умения ориентироваться в задании, планирования и последовательности выполнения работы;

- расширять словарный запас детей за счет специальной лексики, совершенствовать фразовую речь;

- способствовать повышению уверенности в своих возможностях.


Содержание.


В программе дизайн-студии «Отражение» основой является рисование и проектирование изделий для оформления интерьера. В процессе обучения дети познакомятся с профессией художника-дизайнера, овладеют практическими навыками работы с различными художественными материалами и техниками, узнают о современных направлениях средового дизайна фитодизайн, экодизайн, АРТ-дизайн, дизайн интерьера. Познакомятся с различными живописными и графическими материалами (акрил, пастель, объёмные контуры и др.); приёмами художественной обработки бумаги (квиллинг), пластичных материалов (соленое тесто, пластилин, пластика, масса для лепки, глина) ткани для художественной росписи, войлока для валяния, фоамирана, бросовых и природных материалов.



Формы занятий: беседа, практическая работа, мастер-класс, презентация, участие в конкурсах, выставках, экскурсии.

Работы, выполненные в процессе обучения, принимают участие в выставках и конкурсах изобразительного и декоративно-прикладного творчества разного уровня.

Занятия проводятся 1 раз в неделю (34 часа в год).


Характеристика ожидаемых результатов

По окончанию обучения учащиеся будут знать:

- правила техники безопасности с инструментами, организации рабочего места;

- основы строения предметов несложной формы;

- приемы декорирования изделий различными материалами;

- технологию изготовления изделий из пластичных материалов;

- термины и понятия: дизайн, дизайнер, интерьер, линейная перспектива, нейтральный фон, мотив, симметрия, композиция, блик, рефлекс, колорит, оттенки, бумагопластика, квиллинг, фоамиран, моделирование, декор, панно, батик, контур, объёмный контур, способы росписи ткани, войлок;

- правила оформления выставочной работы


Учащиеся могут знать:

- сходство и отличия фитодизайна и экодизайна;

- о том, что вычурность в конструкции и отделке вещи сужает область её применения;

- универсальные вещи отличаются строгостью и простотой


Учащиеся будут уметь:

- решать задачи конструктивного характера, способы соединения деталей;

- оперировать терминами и понятиями;

- передавать объемность предметов несложной формы;

- передавать пространство на плоскости;

- соблюдать элементарные пропорции в изображении;

- изобразить с натуры предметы несложной формы;

- выполнять декорирование лепных изделий с помощью разнообразных инструментов и приспособлений;

- оформлять выставочные работы.


Учащиеся могут уметь:

- осознанно подбирать материалы для изделий на основе полученных представлений об их конструктивных и декоративно-художественных свойствах и в соответствии с поставленной задачей;

- конструировать и дорабатывать изделие согласно придуманному эскизу.









УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Темы занятий

Количество часов

Теория

Практика

Всего


1 год обучения

1

Вводное занятие.

1

-

1

2

Образы природы в пейзаже. Сухая живопись. Основы работы пастелью.


5

5

3

Шерстяная акварель. Фелтинг (валяние войлока)


7

7

4

Кукольных дел мастера. Работа с пластичными материалами. Лепка


7

7

5

Искусство росписи ткани. Батик.


4

4

6

Волшебные ленты. Основы квиллинга


4

4

7

Природа и дизайн. Композиция для интерьера из природных и бросовых материалов


5

5

8

Итоговое занятие, организация итоговой выставки работ.

1

-

1

Итого

3

32

34

2 год обучения

1

Вводное занятие.

1

-

1

2

Образы сказочных героев. Работа разными видами пастели.


4

4

3

Шерстяная акварель.


7

7

4

Волшебный фоамиран.


7

7

5

Украшения из полимерной глины


4

4

6

Арт – дизайн в стиле: стимпанк, пейп-арт.


4

4

7

Природа и фантазия. Композиция для интерьера из природных и бросовых материалов


4

4

8

Воздушные фантазии из шаров в интерьере


2

2

9

Итоговая выставка работ

1

-

1


ИТОГО

2

32

34







Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров176
Номер материала ДВ-507078
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх